①唐朝人魏知古（陸澤人，謚忠）出身于低級官吏，受姚崇（硤州硤石人，字元之）推薦任用，后來雖然兩人職位相當，但姚崇卻頗為輕視他。
后來魏知古升任吏部尚書，負責東都官員的考選任職。姚崇的兩個兒子都在洛陽，魏知古到洛陽后，兩個人仗著父親對魏知古的恩惠，一再要他做這做那。魏知古回朝后，全都稟奏皇帝。皇帝于是召姚崇來，從容地說：“你的兒子才干如何，有沒有擔任什么官職？現在人在哪里呢？”姚崇揣測到皇帝的心意，因而奏道：“微臣有三個兒子，其中兩個在東都任職，欲望多而少與人交往，所以一定會去找魏知古求取職位，但我還沒聽到確實的消息。”皇帝是以“丞相兒子應該重用”之類的話來試探姚崇的心意。如果姚崇偏私自己的兒子，一定會想辦法幫他兒子掩飾說好話。等到聽了姚崇的奏言，皇帝信以為真，很高興地說：“你怎么猜到的？”姚崇說：“知古本來出身低微，是微臣推薦他而有今日的榮顯。微臣的兒子無知，認為知古會顧念我對他的恩德，必能應許不情之請，所以一定忙著去求取職位。”皇帝見姚崇不偏自己兒子的過失，于是反倒不齒魏知古辜負姚崇，想免除魏知古的官職。姚崇為他請求說：“微臣的孩子不肖，擾亂陛下的法令，陛下能特別寬諒他們，已經是微臣的大幸了。如果因為微臣而免除知古的官職，全國的官員百姓一定認為陛下偏私微臣，這樣就妨礙皇上以德化育天下的美意。”皇帝答應了他。第二天下詔，罷除魏知古參知政事的宰相職位，改調為工部尚書。
點評:這是一個在面臨被彈劾之下，通過改變了語境成功扳倒政治對手的故事。
首先魏知古告發姚崇兒子仗著之前姚崇對自己的恩惠就要這要那。姚崇是人精，既然皇帝問起來，說明這個事情不是簡簡單單那么回事！而自己兒子是什么樣子自己也很清楚，八成就是別人通過這個事來彈劾自己了！
人精的洞察力已經爐火純青，現在的情況是別人彈劾你了，請問你該怎么做才能扭轉乾坤呢？是知道以后請罪嗎？那無疑會正中下懷！
那要怎么做呢？
首先我承認這件事，但是我承認這件事情的方式不是我有罪，請饒恕我的兒子吧，而是說我的兒子無知，以為別人會知恩圖報，根本沒想過別人會恩將仇報！潛在意思就是告訴皇帝說:我的兒子是有罪，但是你魏知古太不是東西了，對你那么好，你卻恩將仇報！
皇帝內心里的天平自然而然的轉向了姚崇那里了！姚崇大人的兒子是有罪的，可是你魏知古受到提拔而不感恩，反而恩將仇報，你是有何居心？你這樣的人品如果待在高位上豈不是很危險嗎？姚崇大人的兒子要官這個事屬于犯罪未遂是無知者無畏！但你不一樣啊，你人品不好！！！就好比你小時候窮，我多次接濟你，你長大了有出息了，對我的孩子的請托不僅不幫忙反而以此來告發我的家族！是可忍孰不可忍！老實人就活該被別人欺負嗎？別拿老實人不當干糧！
這明明是官二代要官的故事好嗎，應該要被懲罰的好嗎？怎么從姚崇嘴里出來就一下子變成了被小人陷害，農夫與蛇的故事了呢？
其實，這就是改變語境的力量！
我還想起來一個故事說唐太宗有次生魏征的氣，氣的瑟瑟發抖，說要殺了魏征。結果皇后聽說了以后穿戴整齊跑到太宗面前跟他說:恭喜皇上賀喜皇上，正因為魏征的剛直不阿才能顯示出陛下你的睿智英明啊啊啊！賢臣的存在恰恰反映出君主英明不是嗎？君主善于納諫正說明皇帝你從善如流，好事啊！
再比如客戶嫌棄買的東西貴了，你也可以說貴了才說明質量好啊，一分錢一分貨嘛！
②姚崇與張說同時為相，但彼此非常不和，互相嫉恨。姚崇病重時，告誡兒子們說：“張丞相與我不和，而他一向奢侈，更愛好服裝珍玩。我死了以后，他會來吊祭，你們把我平生珍藏的寶物全部陳列出來。如果他看都不看一眼，你們就活不了了；如果他留意再三，你們就把寶物全送給他，并請他寫墓碑碑文，碑文拿到后，立即抄寫一份進呈皇上，先磨好碑石等著，等皇上看完立刻就刻字，再進呈皇上。張丞相想事情比我慢，幾天后一定后悔，想拿回碑文，你們就告訴他已經奏報呈給皇上，再帶他去看刻好的石碑。”姚崇死后，張說果然來吊祭，見了陳列的珍玩徘徊不舍，姚家人完全遵照姚崇的告誡行事，碑文完成，對姚崇的生平功業敘述得非常詳盡，當時的人都認為是一流的佳作。幾天后，張說果然派人來要回碑文，說是辭意不夠周密，想再增減刪改，姚崇的兒子們帶著使者去看石碑，告訴他已經奏報皇上了。使者回去報告，張說很后悔，撫著胸口說：“死姚崇能算計活張說，我現在才知道智力不如他。”
點評:
拿出珍玩來測試家族未來變數
如果沒要，說明早就想取之而后快
要了，說明貪戀財物，但這還不夠，還要留下證據！用珍寶來換取碑文證據，珍寶只是一個引子！利用心智差，來給世人證明自己家族的清白，并得到皇帝親證！你以后想進讒言就得墊量點，我們現在是一起了，告我們就是告你自己
首先投石問路，其次打心智差用珍寶換取碑文證據，綁定彼此之間的利益！
所以我們得到的啟示是:要讓小人不害你，最好方式就是讓自己抓住他的把柄或者跟他綁定利益，使得他不能害你，甚至還得保護你！
