文/潘佳梅

我，一個普通的小學語文老師，日常教學以及由此滋生出的班主任工作，是我們的常態，回到家，洗衣、拖地，煤氣、水費串聯著一系列的瑣碎，還有一個時不時讓我發出女高音的十齡小童。

我常常在想，如何既能保持對這個世界新鮮事物的好奇，又不被琳瑯滿目的信息綁架了自己；如何能讓自己的生活更充實一些，又不被各種低效率的干擾牽絆步伐；如何讓自己在工作中得到成長，又能在紛繁陳雜中尋找更多幸福的可能；如何不去時不時地感嘆逝去的光陰，又能在指尖滑過時對抗虛無……

看過了很多方法，我才知道，哪些方法對我不實用；過濾掉很多信息，我才能夠，沉淀出更多的底氣；學過很多的時間管理，我才悟出最終還是自己管理自己。

離不開手機的時候，更要懂得去選擇適合自己的APP。

印象筆記

這個長得和小象一樣的綠色圖標，可幫了我不少忙呢。我寫文章時用到的很多素材，都是從這個象肚子里調出來的。

學校課間，發現關于學生的點滴，我會立即存到“學生成長”里，在路上想到一個靈感，靠邊停下，語音留言到“寫作素材”中，有時候看到一段有意思的文字，可以截圖保存到“他山之石”中，或者，我不想打字，也可以在草稿上寫兩句自己拍照收集。

我之所以能寫關于學生的那么多事，能關注很多的細節，并不是我記憶力有多好，而是，自己不知什么時候養成了隨時保持記錄的習慣。

這種習慣提升了我對細節的敏感度。

前天晚上，在微笑品吃飯，等人的時候，我就拿起草稿紙仿《鄉下孩子》寫了一首《鄉下老師》，無意間聽到臨桌的一男一女在聊天，那位男士說：“一個人的成功，并不完全是他有多少天賦，而是他有多大的恒心！”

我覺得說得挺好的，趕緊在紙上記下來，拍到印象筆記中。

這些對我的寫作幫助特別大。寫一件一件具體的事，真實的事情，或許才可以打動別人。

更重要的是，我和它還有一段感恩的奇緣。

有一段時間，我天天在印象筆記中寫晨間日記，類似于九宮格。上面有設好的提示，你的人生目標是什么？我寫的是小學語文老師。你近期的目標是什么？我寫的是揚州育才實驗學校。

于是，很多個清晨，天天和這個小象一起溫習目標，一起耕耘，并肩作戰，兩個目標，居然都實現了。

我很感謝印象筆記，相信它會帶給我更多的好運。

吾記

有一天，我看李笑來的《把時間當朋友》，其中有個細節我很感興趣，他二十來歲的時候，就有一個好習慣。即把一天中發生的有意義的事情記錄下來，不一定要像寫文章一樣去斟酌字句。

只記事情本身，不帶感情色彩。

他說，并不需要多少時間，甚至，他用繩子串起一個小本子，掛廁所，都可以順便記錄了。

然后，我就在手機里找關于日記的軟件，相關的APP太多了，但最終留下來的卻是這個叫“吾記”的APP，很簡潔，可搜索查詢記錄。

這樣一段時間過去，你會發現原來自己身上發生了那么多的點滴。

極簡待辦

有一天，我問我師傅姜凌鴿，一個人一天的精力有限，你怎么能完成那么多事兒？

師傅說：“把事情一件一件記下來，然后，做一件劃一件！”

和當年葉武濱講《時間管理》時說到的一個信息不謀而合，就是把腦子里所有要完成的事情，都寫下來，然后清空大腦，去一件一件做。

大腦是用來思考的，不是用來記事情的。

我手機里一直存著一個“極簡待辦”的APP。就像一張白紙，一件一件記，一件一件劃去，很簡潔，整個界面沒有一個多余的東西。

下滑添加，右滑完成。比滴答清單好，大家可以試試。

聽了師傅的話，我又把擱淺的“極簡待辦”重新用起來了。

一件一件劃去，很有成就感。

聽書APP

我喜歡《樊登讀書會》和《喜馬拉雅》，我常常在上、下班路上聽《喜馬拉雅》，因上班時間充裕，我騎車很慢，二十多分鐘，一本書的解讀就聽完了。周末，家里大掃除的時候，可以聽《樊登讀書會》，有了樊登老師的講書陪伴，做家務都是一件特別幸福的事情。

就像今早，聽樊登老師和作家畢淑敏一起對話《世界如錦心如梭》，我被畢淑敏老師的優雅、從容、自信以及豐富的人生閱歷打動了，本對游記一竅不通的我，卻多了幾分樂趣來。

當然，還有《得到》APP里，也有“每天聽本書”等，知識型的軟件，我的選擇原則是，盡可能選擇付費的。

收獲更大，更有價值，還節約了不少時間。

零ZERO

有一天，我看到李剛老師在群里，隨意拍一個圓形的圖片，加三句話，即是一首耐人尋味的微詩。

我沒好意思問是什么。

結果，他發的頻率太高了，以至于我實在坐不住了，就悄悄地@他，這是什么軟件做的？

他笑著調侃，我是第20個問他這個問題的人。

然后，我就也下載了，也嘗試著寫著玩，很有意思。

昨天，一口氣寫了三首不成文的詩，姑且就算是詩。

這個方法好，至少可以保持自己對外界事物的敏感度，只言片語的記錄，也是成長。

還有一些APP也在用，如掃描全能王、簡書、美圖秀秀等。當然，有兩個重要的社交APP，QQ和微信，本是同一個媽生的，都在各自的土壤茁壯成長。我們左右都要觀望，只不過，我把它們拉到了文件夾里，用不到的時候，眼不見為凈，需要的時候，再去拉出來，至少手癢要點它們的時候，要多滑兩下，這個小細節，或許可以抵擋一些誘惑。

對了，最近看到很多老師在用“百詞斬”學英語，我也悄悄地下了這個APP，等哪天有動力了，或許又開始了一番旅程。

《世界如錦心如梭》中寫道，如果說世界像一匹布，那每個人都是一個梭子。你織了什么，布面上就顯現什么。

是的，每個人都在與這個世界溫暖相擁，都有自己行走的方式，邊走邊看，邊看邊丟，邊丟邊尋找屬于自己的精要主義。

2017/9/15

作者介紹

潘佳梅，江蘇揚州育才實驗學校，小學語文老師。不去想繽紛世界，風景如畫，只想堅守半畝方塘，泛舟蕩漾。如果說踮起腳尖，可以仰望星辰，或許，貼地而行，也能抵達遠方。個人公眾號：潘佳梅