學(xué)校簡(jiǎn)介：

波士頓學(xué)院（Boston College，簡(jiǎn)稱BC）成立于1863年，是一所私立頂級(jí)研究型大學(xué),為波士頓五大名校（哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、塔夫茨大學(xué)、波士頓學(xué)院、布蘭迪斯大學(xué)）之一。BC知名校友包括美國(guó)國(guó)務(wù)卿約翰·克里（John Kerry），美國(guó)前眾議院議長(zhǎng)普·奧尼爾（Tip O'Neill），美國(guó)能源部長(zhǎng)歐內(nèi)斯特·莫尼茲（Ernest

Moniz）,馬薩諸塞州州長(zhǎng)保羅·瑟魯奇（Paul Cellucci），康涅狄格州州長(zhǎng)丹內(nèi)爾·馬羅伊（Dannel Malloy），波士頓市市長(zhǎng)馬蒂·沃爾什（Martin J. Walsh）,投資大師彼得·林奇（Peter Lynch）及谷歌、蘋果、JP摩根等眾多跨國(guó)公司高管及政要。BC歷史悠久，在美國(guó)享有聲望，于2006年被列為全美25所”新常春藤“名校。

BC每年在各類排行榜均名列前茅。2016年BC在美國(guó)主流排行榜排名分別為：Bloomberg商業(yè)周刊BC本科商學(xué)院項(xiàng)目為全美第3位；福布斯雜志全美最佳雇主排行榜為全美第5位及全美大學(xué)第1位；BC也是美國(guó)體育及文藝名校之一。BC曾經(jīng)培養(yǎng)出美式橄欖球名人堂運(yùn)動(dòng)員,奧運(yùn)冠軍及美國(guó)田徑名人堂運(yùn)動(dòng)員,美國(guó)電影金球獎(jiǎng)得主,電視艾美獎(jiǎng)獲得者,普利策新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩冉艹鋈耸俊?/p>

在校園里，四處都可以感受得到波士頓學(xué)院特有的人文氣息。BC在波士頓也是以貴族學(xué)校著稱，尤其受一些美國(guó)私立中學(xué)學(xué)生的青睞。美國(guó)時(shí)任總統(tǒng)尼克松的女兒曾經(jīng)在BC就讀。BC校園英倫風(fēng)范的建筑莊嚴(yán)肅穆，在BC看不到低俗， 感受更多的是人文及教養(yǎng)。學(xué)校有八個(gè)圖書館分布在校園各處,方便學(xué)生閱讀和自修。

除了完善的教學(xué)設(shè)施外,波士頓學(xué)院還為學(xué)生提供了先進(jìn)的體育場(chǎng)館,包括CONTE FORUM綜合室內(nèi)體育館, ALUMNI STADIUM露天體育比賽場(chǎng), FLYNN RECREATION COMPLEX室內(nèi)綜合體育娛樂中心。此外BC主校區(qū)緊鄰栗樹山水庫(kù)，那兒更是跑步愛好者的樂園。

波士頓學(xué)院地處波士頓市西郊,周邊及校園環(huán)境安全。BC校園設(shè)有警察局并配備了嚴(yán)格的24小時(shí)安保監(jiān)控設(shè)施， 學(xué)生宿舍樓及房間出入均有密碼身份驗(yàn)證。BC在2015年美國(guó)安全系數(shù)最高名校排名為全美第4。根據(jù)Niche網(wǎng)站對(duì)美國(guó)250個(gè)大學(xué)城進(jìn)行綜合比較，BC所在附近NEWTON（牛頓）在美國(guó)2016最佳大學(xué)城中名列第16位， 在麻省緊隨哈佛及麻省理工所在Cambridge(劍橋）之后。

除了全校必修的Core Curriculum,商學(xué)院另外需要學(xué)包括倫理、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、商科數(shù)學(xué)、企業(yè)行為學(xué)、商業(yè)法、運(yùn)營(yíng)管理、基礎(chǔ)金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、策略管理。一共15門課，涵蓋了商科的各個(gè)領(lǐng)域的入門課程。由于學(xué)校+學(xué)院的必修課非常多，每個(gè)Concentration只要再上4-6門課（包含必修和選修）既可。

每門課必有project和presentation。又由于學(xué)校all white（幾乎都是白人），所以不出意外都會(huì)和幾個(gè)白人分在一組。這些projects其實(shí)麻煩得很，組員一般要一起討論至少2-3次才能做出成果。但如果幸運(yùn)地分到了一組豬一樣的隊(duì)友，也不用組員會(huì)議了，一個(gè)人做累一點(diǎn)，但至少成果有保障。

建議：1.和認(rèn)識(shí)的人結(jié)伴上課2.組里得有靠譜的美國(guó)人3.作業(yè)布置后就和組員商量好每一個(gè)階段的deadline（雖然有時(shí)完全不管用）4.及時(shí)和教授反饋5.接受自己會(huì)是付出最多的那個(gè)人的事實(shí)6.如果組員都靠不住，只能讓自己更強(qiáng)大。

每節(jié)課人數(shù)在30-60人，只有更小的10+人的課，沒有大班。教授一定會(huì)認(rèn)識(shí)你，所以給他們留下深刻印象的話，以后教授得知任何的就業(yè)機(jī)會(huì)都會(huì)優(yōu)先推薦你。（我的非校招工作就是這么來滴）

建議：盡量坐第一排，原因有三：1）自己集中注意力2）跟教授混臉熟3)第一排坐的都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，如果需要做project你們就自然而然組成一組啦！我曾經(jīng)有一門課，坐第一排的五個(gè)人抱了團(tuán)，我們叫First Row Consulting。（一般和優(yōu)秀的同學(xué)做project成果都是可以放進(jìn)Hall of Fame里的）BC的好課好教授太多，實(shí)在無法一一列舉。TechTrek是對(duì)我影響最大的一門課，姑且稱它為“科技之路”。每年春季可以上，需要申請(qǐng)，最終錄取24個(gè)學(xué)生。之所以在春季，是因?yàn)?月的春假整個(gè)班會(huì)去加州硅谷實(shí)地考察。所以在去加州的前半個(gè)學(xué)期里，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)要考察的24個(gè)公司其中一個(gè)，對(duì)其做深入的研究。比如我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)了TCV (投資了諸如Netflix的），我的職責(zé)包括布置十多篇關(guān)于TCV的閱讀給其他學(xué)生，進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的演講，并接受同學(xué)們各方面的提問。目標(biāo)是：比公司的高層了解得更多（當(dāng)然只是一個(gè)目標(biāo)）。

商學(xué)院最大的優(yōu)勢(shì)在于校友。我們的校友只能用“一心一意為BC”來形容。學(xué)校隔三差五會(huì)請(qǐng)?jiān)谏虡I(yè)領(lǐng)域有成就的校友回學(xué)校，這個(gè)時(shí)候不抓緊network的都是傻瓜！我大二在一家風(fēng)投(Highland Capital)實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)的上海辦公室從來沒有收過實(shí)習(xí)生，我能得到如此可貴的機(jī)會(huì)全在于一位知名的美國(guó)辦公室的校友/合伙人為我投了簡(jiǎn)歷。當(dāng)然校友能為我投簡(jiǎn)歷也是因?yàn)槲业慕淌趶?qiáng)力推薦了我。再想到這位校友曾經(jīng)對(duì)我們說：I love Highland, but I love BC more.大家對(duì)BC都是真愛，鑒定完畢。

就業(yè)方面，會(huì)計(jì)項(xiàng)目是全美本科排名第一，就業(yè)杠杠的，美國(guó)四大的東部辦公室遍地是BC的人！記得每次去on-site interviews，來為我們講幾句話的Partners/Directors里總有BC的人。只要成績(jī)過關(guān)，有一定溝通能力，再努力一下，工作會(huì)有的。

金融這邊，每年有10%+都去Banking（2015屆我們學(xué)院446個(gè)人，約50人都會(huì)全職去投資銀行業(yè)務(wù)）。BC是Citi花旗、DB德意志銀行、Barclays巴克萊，UBS瑞銀，Jefferies杰富瑞，Normura野村等等（就還有很多）的Target School，所以每年公司都會(huì)來進(jìn)行校招。我們也是GS高盛、MS摩根史坦利的Semi?Target，非校招但是有每年都有一定人可以進(jìn)入最終輪面試。目前只有JPM摩根大通和BAML美銀美林還沒有名額，但我們BC那么棒，也不遠(yuǎn)了對(duì)吧！（Btw, Consulting不是BC的強(qiáng)項(xiàng)，每年只有個(gè)別去BCG McKinsey）。

商學(xué)院的課是圍繞Core展開的。BC的motto是Ever to Excel，學(xué)校希望我們能成為Men and women for others.如果說文理學(xué)院的學(xué)生都在象牙塔讀著圣賢書，商學(xué)院的學(xué)生就是直接與金錢打交道。雖是學(xué)了神學(xué)哲學(xué)，但可不能栽了跟頭，只在乎利益得失。于是商學(xué)院的教授們都喜歡讓我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束上交Reflection，題目一致：你以前做了什么？你現(xiàn)在是怎樣的人？你以后最遠(yuǎn)大的目標(biāo)是什么？

不得不說每次這樣的reflection作業(yè)一布置下來，我都很郁結(jié)。臨近期末大家都被學(xué)業(yè)壓得透不過起來，還有這樣無關(guān)痛癢的reflection要完成（且都需要先讀reading或者看Ted Talk等視頻）。但每次提起筆來，過去20年的點(diǎn)滴都躍然紙上，確實(shí)萬語(yǔ)千言不知從何說起。我的努力、我的懈怠、我的失落、我的夢(mèng)想，似乎一切過去做的都塑造了現(xiàn)在的我，而我現(xiàn)在所未知奮斗的每一件小事都讓我離我的目標(biāo)更近一點(diǎn)。

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