飯后和三歲三個月的佑寶一起外出散步，與其說是散步，用運動來形容其實更為恰當。我們采用了一種“你追我趕”的方式，這種方式是他告訴我的。我先在前邊跑，而他先選擇原地不動，當我跑到大概離他50米的距離時停止，他突然加速，然后迅速趕上我，抱住我，并且哈哈大笑。在我看來，“笑”是最能夠增進彼此關系的方式，同時加入了運動元素，既鍛煉了身體又增進的情感。接著我試著在他快要追上我時，突然加速向前。我觀察他，他的笑聲更大，但轉而是一瞬間的困惑，但當他追上我時，從他的表情可以看出，他很新奇新的”游戲“方式，擁抱也更有力了。但下一次，他則拒絕我臨時變換游戲方式，看來他還是很遵從規則感的。我們圍著小區持續著這樣的”散步”方式，他有時會把雙臂張開，邊跑邊說“樂迪，加速。”（樂迪是動畫片《超級英雄》的主人公），但所有的活動都要求我的參與，直到他說有點累了。
幼兒期兒童的主導活動是游戲。有時散步回來，我們手里會拿著淘來的石頭、木棍、樹葉，然后突發奇想擺弄個“藝術品”出來。總之，和幼兒期孩子以正常速度散步，是不按你說的算的。“走快點.......別摔倒了。”“別跑了，走慢點。”這些話，在父母或老人帶孩子外出活動時常常不絕于耳。孩子到底要按哪種速度走路呢，以他目前的身體和大腦發育水平，他是否能控制自己的行為按照成人所要求的那樣做呢？答案是：“不能！”雖然有些讓人失望，但事實如此。與其這樣，不如按照孩子的方式，以他們奔跑游戲的方式散步。在安全范圍內的監護，加入他們的規則世界。因為，奔跑讓孩子覺得他很有力量（特別是男孩）——自主的力量。以何種方式奔跑和追逐，按照他說的算，但是一定告訴孩子，任何游戲都是有規則的，交通安全必須第一個考慮到位。
