記得我還是讀小學二年級的時候吧，寫了人生第一首詩，詩是這樣的：同學來借硯，回家爸爸罵。也不知道當時是不是腦抽了寫了這么幼稚的詩。現在偶爾回憶起來，覺得當時的自己還挺可愛的。印象中當時有個同學看到我的詩，就大叫：哈哈，阿堅寫詩了哦。語文老師拿了我寫了詩的紙看了看，說道：不錯，第一首詩吧，真棒！老師的表揚我一直都記在了心里。雖然后來我在寫作上也沒有出什么成績。
自從上了大學直到半年前，寫文章的機會少之又少。前幾年曾經開了個博客，寫過廖廖幾篇文章，因工作忙的關系就沒寫了。
半年前加入了一個叫福慧的義工組織的書信組，工作是給?；墼谒拇ù鬀錾劫Y助的初中學生寫信。寫信之后才發現太久沒寫東西，寫起來感覺沒東西寫。于是就想是時候提高寫作能力了。
一個月前我報名參加兩個網絡寫作培訓課程。一周多前又參加了一個為期100天的寫作打卡訓練營。希望通過打卡的督促來讓自己養成寫作的習慣從而讓寫作能力不斷提升。
經過8天，每天至少1000字的寫作訓練，已經開始嘗到了一些甜頭。我發現寫作不僅能提升寫作本身能力，還會提升其他軟技能。
1. 寫作能提高學習的效率。
因為每天要寫作，就要先去找主題。找到感興趣的主題后，就要開始找素材，因此要做檢索和閱讀相關的書和文章。因為是有目的的學習，效率就相對高。另外寫作的時候把學到的東西要用自己的語言整理出來，就把剛學的東西應用起來了，就加深了所學知識的記憶。
2. 寫作能提高觀察力。
以前看文章和小說，基本以速讀為主?，F在閱讀的時候，會去觀察文章的結構，各段落間的銜接以及作者的思路。
3. 寫作能提高邏輯思考能力。
邏輯思考力也是我一直要提高的軟技能之一。素材那么多，為了讓文章看起來有條理，有邏輯，就會想著怎么安排文章和各分段的開頭，中間部分和結尾，怎么連接各個部分看起來比較順。
4. 寫作促使我回憶過去的人生并把一些重要的故事寫出來。
有很多珍貴的回憶，如果不寫下來，不久以后就會慢慢淡忘。?很喜歡法國作家阿娜伊斯·寧的一句名言：我們寫是為了能第二次品嘗生活，在這一刻和回首往事的時候。（We write to taste life twice, in the moment and in retrospect.）一些人生故事寫下來之后，對過去的記憶就不再容易從腦海抹去。當失落的時候，想想以前成功的日子；當難過的時候，調出曾經快樂的那刻體驗；當有點自卑的時候，看看當年自信滿滿的樣子。那些負能量的情緒就會一掃而光。
也許少兒時我不經意間打開了寫作天賦的盒子，然而沒有看到里面的鉆石，當中年的我又打開了這個盒子，我希望不久的將來，我能把里面的石頭慢慢打磨成明亮的鉆石。
