認知、邏輯、思維、系統思考能力如何提升？
1. 認知
什么是認知？
比如你看了一篇文章，讀了一本書，聽了一場講座，你感覺收獲很大；或者你通過不斷練習學會了游泳…這份感受與收獲，以及學會的游泳姿勢，到底在你的大腦里到底發生了什么變化？
是多出來一些細胞嗎？還是細胞的樣子發生了改變？如果都沒變化，那這些新的知識和技能，是如何儲存在你大腦中的呢？
著名心理學家巴甫洛夫，曾經用狗狗做了一個實驗，來研究這個學習的過程：
飼養員每次給小狗送食物的時候，小狗都會流口水，這個當然并不奇怪。但是時間一長，當飼養員剛打開門，還沒有進來，狗糧還沒有出現的時候，小狗就已經開始流口水了…
這就有點奇怪了，「開門」和「狗糧」這兩個完全不相關的事物，為什么讓小狗產生了同樣的反應？
巴甫洛夫就猜想，是不是因為「狗糧、開門、飼養員」這幾件事總是同時出現，慢慢的，小狗就將他們聯系到了一起，當「開門」這個事件發生，小狗就認為「狗糧」馬上就要出現？這不就是學習嗎？
于是，為了進一步驗證這個猜想，巴甫洛夫開始測試其他的方式，分別使用鈴鐺、口哨、音樂、一句特定的話等和「狗糧」一起出現…
結果，這些都能讓這這只可憐的小狗開始分泌唾液...這證明小狗確實會學習！
這個「巴甫洛夫的狗」的著名實驗，似乎觸及到了學習的本質：所謂學習，就是把原本不相關的東西聯系在一起的過程。
這個說法有科學依據嗎？學習在大腦中又是如何發生的呢？
幾十年后，心理學家赫布，提出了解釋該現象的理論模型：如果大腦里兩個神經細胞總是被同時激發，那他們之間的連接就會變得更強。而這個時候，如果再激發其中一個細胞，那么另外一個細胞，就會被同時激發。
這個就是著名的「赫布定律」，他的這個猜想也在之后的科學實驗中被證實。
可能這樣說，你還是不太能理解，這就像2個素不相識的男女，在公司活動中經常被安排在一起做活動，他們兩人之間的連接就會被加強，然后成為朋友，甚至產生愛慕，最終走到一起。
所以，學習、認知的過程，并不是我們通常認為的，是將虛擬的知識存入到大腦里的這樣一個過程。而是將不同事物彼此聯系到一起，并在大腦中產生與之相對應的神經細胞之間的連接強度的變化。
比如，你眼前放了一個「紙袋」，今天是你第一次見到它，在沒有其他人給你解釋的情況下，請問你是如何理解它的？
你大腦里會憑空冒出來一個概念叫做「紙袋」嗎？
不會。
我猜你理解它的過程大致是這樣的：
看，我們理解一個新事物的過程，并不是憑空冒出來一個概念的，而是找到已有的相關概念，并把它們連接起來，組合成一個新概念。
如果我們把這個過程再往下推，看看是不是這樣的：
同樣的，你還可以試試其他事物，回憶一下，你學會它的過程是不是也發生了類似的連接？
認知的過程，其實就是建立新連接的過程。可以連接已有的概念，也可以連接你看到的、聽到的、聞到的某個信息。相反，如果缺少了相關的背景知識就無法理解眼前這件事。
也就是說，如果你的知識存量越多，你能理解的新知識也就越多，理解速度會越快，這就是我們看書會越看越快的原因。
也就是說，如果你想提高認知能力？那就多看書，看越多，認知能力越高...
這個答案很無聊，也沒什么創意，但這是事實，看上去很苦，但這就是提高認知的捷徑！
2. 邏輯能力
我們先來測試一下你的邏輯能力：
比如，你看如下的言論有無邏輯？
“你別看 XXX 捐了多少錢，他只是為了逃稅罷了...”
“她穿得那么暴露，活該被色狼盯上...”
“你說他打球不行，你行你上啊...”
我們生活中，經常會聽到這類的神邏輯，乍一聽，好像是那么回事，可是細細一想，這邏輯好像有點不太對勁，那么究竟是哪里不對勁呢？
要回答這個問題，讓自己的邏輯變得無懈可擊，你就需要學習邏輯思考中的核心思維方式：三段論。
什么是三段論？
簡單來說，這是一種「大前提 → 小前提 → 結論」式的推理過程。
其基本邏輯是：如果大前提是什么，且小前提是大前提的一部分，那么小前提也是什么；
比如，著名的「蘇格拉底三段論」：
（大前提）所有的人都是要死的
（小前提）蘇格拉底是人
（結論）所以蘇格拉底是要死的
嗯，無可辯駁…
也許你以前已經聽過三段論，但感覺這種說話方式好費勁，平時我們也不是這樣說話的啊，只有科學研究，學術論文需要用到這種文體吧？
其實三段論的應用范圍很廣，大到治理公司、設計產品；小到說一句話，寫一段文字，其實都需要用到三段論，它是你邏輯的基礎。
只是，在實際應用中，它并不是那樣標準的三段形態，或者是隱去了大前提，或者是隱去了小前提，或者是隱去了結論，因而，才讓你忽略到了它的存在。
我們回到前面的三句神邏輯：
“你別看 XXX 捐了多少錢，他只是為了逃稅罷了…”
之所以這位同學有這樣的言論，是因為他的大腦中，可能有一個這樣的價值論斷：做好事的人，都有自私的目的。
這個就是他的大前提。
我們用三段論的方式，拆解一下他的邏輯推斷：
（大前提）做好事的人，都有自私的目的；
（小前提）XXX捐錢了，他在做好事；
（結論）XXX一定有自私的目的；
所以，他得出了XXX的捐錢是為了逃稅的結論。
只不過，他在表達的時候，把這個大前提給隱藏了，因此我們才會覺得這個邏輯聽著有些不對勁，這個不對勁，就是指對那個沒露臉的錯誤的大前提...
我們再來看另外一句：
“她穿得那么暴露，活該被色狼盯上…”
這句話可能隱藏了什么大前提？
我猜，他腦海中的大前提可能是：受害者必有罪過。
（大前提）受害者必有罪過
（小前提）她是受害者（被色狼盯上）
（結論）她一定有罪過（穿著暴露）
所以，他得出了這樣的結論：“她穿得那么暴露，活該被色狼盯上…”
可是，這個大前提是對的嗎？所有的受害者都是有罪嗎？穿著暴露也是一種罪過嗎？
他的邏輯千瘡百孔...
我們可以看到，這些因果推論，其實都符合三段論的形態，只是隱去了大前提，而錯誤恰恰就發生在這個大前提上。
當你能熟練運用三段論的眼光去看待這些推論的時候，就能很快的找到對方邏輯的謬誤點。所以，想要讓自己的邏輯變的嚴密，第一步，就是要學會使用三段論。
那么，我們該如何使用「三段論」呢？
1. 用于邏輯推理
第一次世界大戰期間，德軍向法軍猛烈進攻，法軍為了避開德軍銳氣，便將自己的部隊隱藏了起來，德軍一時失去了攻擊目標。
德軍指揮官下令偵察敵情。有一天，德軍一名軍官用望遠鏡搜索時，突然發現了前方慢慢地爬出了一只名貴的波斯貓，懶洋洋地躺在那里曬太陽。
于是德軍軍官根據波斯貓的出入地點，找到了法軍指揮所，并一舉摧毀！
一只波斯貓竟然毀了一支部隊，這是如何推理出來的？
（大前提）法軍高級指揮官喜歡養名貴的波斯貓；
（小前提）前方陣地有名貴的波斯貓；
（結論）所以，前方陣地可能有法軍高級指揮官。
（大前提）法軍高級指揮官住在法軍高級指揮所內；
（小前提）前方陣地可能有法軍高級指揮官；
（結論）所以，前方陣地也可能有法軍高級指揮所！
2. 用于邏輯驗證
說出「神邏輯」的人并不會被抓，但是會影響你的思維邏輯，當不該連接在一起的兩個要素連接在一起，而你又沒有察覺，便會進一步推出更多的邏輯謬誤，最終導致你的思維一片混亂…
比如：
我是愛國的，所以我去砸日本車，你阻止我，你就是賣國的。因為你是賣國的，所以你的觀點就是不對的，而我的觀點和你不同，所以我的觀點是正確的！
&!~&%@^*！...
那么，我們除了找到隱藏掉的錯誤大前提，還有沒有其他方法來識別謬誤呢？
三段論中有5項基本原則，分別是：
關于這5點的介紹，網上已有很多了，你可以自行百度。
3. 用于預測未來
當我們掌握的是一些基本規律的時候，我們就可以以此作為大前提，做一系列的推演，進而對未來事物的發展進行預測...
比如，我們抬頭看天，發現陰云密布，然后回家拿了把傘...
這是一個生活中常見的情形，也是我們解決問題的一種最基本思考方式，叫做：空雨傘。什么意思？
空：（抬頭看天空）把握事實和現狀
雨：（可能要下雨）解釋、預測
傘：（回去拿把傘）行動、提案
但這個過程，依然省略一個大前提：陰云密布的時候，有70%的概率會下雨。這是一條規律。
注：70%這個數字為了便于說明，而非精確比例
因此，如果用三段論的方式，把上面的這個推理過程翻譯一下就是：
（大前提）陰云密布的時候，有70%的概率會下雨
（小前提）現在陰云密布
（結論）未來，有70%的可能性會下雨
（解決方案）帶把傘
三段論的這種思考方式在邏輯思維中，叫做：演繹法。演繹法是邏輯思維的基礎，如果這個沒掌握好，所有想法都是扯淡，整個言論就會像豆腐渣工程，經不起推敲，一推就倒...
關于邏輯思維還有兩種思維方式：
分別叫做「歸納法」和「類比法」，由于篇幅有限，這里就不講了。
3. 思維？
比較含糊，我就說一下思維的基本功：結構化思維吧
請你花10秒鐘的時間，記住以下的20個數字：
好，我們再來試一組數字，還是花10秒鐘來記住它：
其實這2組的20個數字是一樣的，但是不是覺得第二組一下子就記住了？
為什么會這樣？
因為第二組數據更符合我們大腦的使用習慣，數字與數字之間有清晰的邏輯和結構。
我們大腦處理信息有2個規律：
太多的信息記不住
喜歡有規律的信息
可你有沒有遇到過這樣的情況：有人口若懸河的和你講了半天，他說的每個字你都聽得懂，然而組合在一起，你并不知道他想說什么，內容沒有邏輯，語句沒有重點，就像剛才那一串雜亂的數字...
聽他說話時間一長，你甚至開始頭疼，變得焦躁，心里罵到：“你TM到底想說什么...？”
你別覺得聽著難受，講的人，他自己也許更難受！
明明心里有很多想法，甚至做了上百頁的PPT，但就是講不清楚….為什么會這樣？
因為思維沒有結構
我們思考問題的時候，腦子里的想法會不斷地涌現出來，看似有很多，卻雜亂無章，就像是衣櫥里的一堆沒有整理的衣服，彼此纏繞，互相堆砌在一起。
當有人問你，你能說說你有哪些衣服嗎？
“嗯....我有很多衣服（想法）...”
能詳細點說嗎？
“我有一條藍褲子，一條橘黃色裙子，一件白襯衫，還有件灰白條紋襯衫，一條牛仔褲，一條藍色豎條紋的褲子，還有頂黑色的帽子，哦對了，還有一條藍色褲子（這個剛才好像說過了)…”
￥#%@#￥%@… 你到底有些啥？
“我剛才說的都是我有的啊…”
語言是思維的傳聲筒
如果你的思維沒有經過整理，就會像這堆亂糟糟的衣服，你擁有他們，卻無法理解他們！
自己看著難受，別人聽著難懂！
那怎么辦？如何讓思維變得既全面又有序呢？
你得學會結構化思維
所謂結構化思維，就像是把衣櫥里的這些衣服，分門別類的整理好。
比如按季節分類，按穿著場合分類，按服裝風格分類等等..
這時候，別人再問你：你有些什么衣服呢？
你回答：我一共有208件裝備，分為：
夏季、春秋季、冬季三大類；
每個季節的衣服又分為工作裝、休閑裝、宴會裝、運動裝四大系列；
其中，休閑裝里有田園、淑女、簡約三種風格；
每種風格的衣服，擁有深色、淺色各3套搭配；
另外配了4雙運動鞋，5雙皮鞋，6雙休閑鞋，7個包包，8頂帽子來應對不同需要..
是不是聽著清楚多了？
并且，當你需要使用這些整理好的衣服時，也會變得很方便。
比如，今天你想要和男朋友晚上去一個party，那么你不需要再從所有的衣服里翻來覆去的尋找，一件件試穿...
而是直接在已經分類好的衣櫥中，找到宴會裝區域，從里面拿起一套適合的即可。
把你的想法和思維內容，像整理衣服一樣，分門別類的安放好，組成一個結構分明的整體，方便日后的理解、存儲、使用。這個，就稱之為「結構化思維」
學會結構化的思維，有什么好處？
如果你能夠習慣用結構化的方式進行思考，你的思維能力，溝通能力，學習能力都將獲得大幅度的提升：
比如，公司的線下門店，生意突然下滑，怎么辦？
如果你不會結構化思維，你可能會這樣說...
思路清晰，考慮周全。
再比如，你們公司近期要舉辦一場大型的相親活動，你是項目的負責人，目前正在召開項目工作會議，老板請你介紹一下本次活動目前的安排：
如果你不會結構化思維，你可能會這樣表達...
是不是感覺整個表達邏輯非常的有序，層次分明？
除了表達和思考，結構化的能力還能幫助我們提高學習的效率，比如我問你：過去一年，你都學了些啥呢？
如果你不會結構化思維，你可能會這樣回答...
怎么樣？是不是感覺很不一樣呢？
如果你學會了結構化思維，你就來到了思維的第二個層次，能夠看到一個更全面，結構更清晰的世界，你的思考深度已經比絕大多數人高了一個數量級。
由于篇幅有限，這里沒有辦法具體講結構化思維的具體訓練方式和技巧。
4. 系統思考
最后說一下思維方式里的最高級別能力：系統性思維。
什么是系統性思維？
1. 系統性思維是一種「基于要素之間關系」的思維方式
一輛車，200萬買的，撞毀了，變成一堆廢鐵，價值趨近于零；
一幢樓，500萬買的，地震了，變成一堆磚頭，價值趨近于零；
是什么改變了價值？
他們的要素都沒變，還是那些組成他們的材料，變得是要素之間的關系。決定系統價值的是要素之間的關系和結構，而非要素本身。
要素重不重要？
當然重要，沒有要素就不可能有系統。
但是，比要素更重要的是要素之間的關系，你要學會看見要素之間的關系，而非盯著要素本身。
比如，由10個人組成的一個小型創業團隊，你可以把他們看成是一個系統，每個人就是這個系統中的要素。
要素固然重要，你可以向谷歌學習，公司只招最優秀的人，讓每一個要素都很厲害，可結果呢？你會發現成本越來越高，業績卻越來越差了，為什么？
因為真正決定這個團隊戰斗力的是他們彼此間的分工配合，是合作模式，是相處關系，是共同愿景，是流程，是制度，是激勵，是晉升機制，是股權分配…
一群聰明人，如果不經管理，組合成一個目標一致、互相配合的系統，他們就會你爭我奪，各懷鬼胎，誰都不服誰，各自打著自己的小算盤，最后公司成為一盤散沙，什么事都推進不了。
沒有彼此的分工協作，沒有組合成一個有效的系統，你別說三個臭皮匠頂個諸葛亮，三萬個也沒用。
管理的目的，就是把一群人，組合成一個有效的系統，他們才能成為一支團隊。
看不見的關系，比看得見的要素要重要的多，系統性思維的第一步，就是要將你的視角從要素，轉移到關系。
2. 系統性思維是一項「看見整體」的修煉
許多組織的運行效率低，首先是系統的問題，而不是人的問題。你要從某個局部的問題，延伸到整個系統的角度，去整體分析。
那怎么才能看到整體？
你可以從三個方面來看：
A. 要看到系統的內部結構
比如汽車轉向失靈，你盯著方向盤和輪胎看是看不出問題的，任何要素是系統中不可分割的部分，不能脫離整體，單獨分析，你得看到整個系統中，與此相關的所有內部結構，不然就會出現頭痛醫頭腳痛醫腳的情況，你換個更靈敏的方向盤，也許轉向問題將變得更加嚴重。
在系統中，任何一個要素的變動，影響的不是一條直線上的因果關系，而是會牽一發而動全身，按了葫蘆起了瓢。
只有看清了所有的關系和結構，才能找出系統中的杠桿解。
B. 要看到系統的整體特性
比如由脂類、蛋白質、糖類、無機鹽等構成的大腦，涌現出了超越這些物質的能力，比如智能、情感、和自我意志；大腦可以用來解方程，可以用來談戀愛，還能譜寫美妙的樂章，想象美麗的圖景...而這些能力，都是組成他們的要素所不具備的。
你在分析問題的時候，除了要看到整體之下的要素、關系、結構，還要看到整個系統涌現出的特性和功能，以整體功能和系統目標為導向，優化系統內部的結構和要素。
這樣說，聽著有點抽象，我給你舉個例子：
2018年世界杯，被寄予厚望的阿根廷隊，表現低迷，最終無緣8強。
賽后，矛頭自然都指向了擁有五屆年度世界最佳球員稱號的梅西，有人說他太累了，有人說他受傷了，有人說他缺乏領導力…
總之，他沒有在阿根廷隊展現出應有的實力。
但，真的是這樣嗎？
梅西在任何情況下一旦拿到球，都會吸引對方至少兩人、甚至多人來搶，像下面截圖這樣的情況，在比賽中比比皆是：
在阿根廷隊，梅西找不到傳球的機會，通常會陷入苦戰，然后錯失機會…
有人會說，是梅西太獨了；或者說他身邊的隊友，太沒意識...
但是，為什么在巴薩，這樣卻是個好機會？
巴薩的隊友會迅速跑位，填滿梅西附近的區域，方便梅西傳球，這讓對方球員進退兩難，可能防守球員還沒近身，梅西的球已經傳出去了...
從要素的角度來看，可能是因為在巴薩，梅西的身邊有更出色的隊友，他們的跑位意識更好；但是從系統的角度上來看，巴薩所使用的，是一個更先進的現代足球系統，叫做“tiki-taka”。
關于Tiki-taka的具體介紹，有興趣的同學可以自行百度。
總之，這種足球系統，會讓整個球隊的配合行云流水，更讓梅西這種超級球星在系統中如魚得水，讓對手感到特別恐怖，你要過來搶梅西的球，梅西馬上就會把球傳給隊友；你要是盯防其他球員，梅西就拿著球可以自由活動！
梅西是西班牙巴塞羅那俱樂部的拉瑪西亞青訓營的產物。他從小接受的就是這種系統性的打法，而阿根廷的俱樂部沒有這種打法。
梅西，不僅屬于阿根廷；梅西，也屬于系統。
所以，阿根廷想要重振雄風，并不是換個梅西這樣厲害的要素，也不是給他配幾個更好的隊友就可以了，而是要把目光拉到一個整體，從系統的角度去改善...
C. 要看到系統的外部結構
作為一個整體，是一個更大的系統中的要素。
你不僅要考慮某個要素在系統內的互動關系，還要考慮，整個系統作為一個要素，與外部系統之間的互動關系。
比如你設計一款汽車，不僅僅要考慮的是汽車的內部構造，還要考慮這輛汽車未來所在的交通系統是怎么樣的，是在繁華擁擠的大都市，還是在一望無際的大沙漠？是在激情燃燒的賽車跑道，還是布滿傳感器的未來之都？不同的外部系統，導致你在設計汽車的時候，內部系統也要有對應的不同構造。
除了要考慮與外部系統的互動關系，還要考慮與外部系統中其他要素之間的互動關系。
比如你在思考如何提高工作績效的問題時，不僅僅要考慮和工作相關的事情，還要考慮對家庭、學習、社交所帶來的影響，因為這幾個系統都有一個共同的要素：你每天僅有的24小時。
因此，他們之間的就會互相影響，你就得把這些因素都放進來，綜合考慮。
要素服務于系統，局部服務于整體，小系統受大系統影響。
所以，系統性思維的第二步，就是要將你的視角從局部，拉升到整體。
3. 系統性思維是一種「動態化」的視角
這個世界不是你做一個動作，就導致一個結果的，而是你每做一個動作，都會加入到一個系統中，然后跟著系統一起，不停的演化，導致很多很多個結果。
比如，你因為某次在路上扶起了一位摔倒的老奶奶，老奶奶的兒子成為了你的大客戶，你因此獲得了突出的業績，被升職加薪，你特別高興。
但這并沒有結束，你升職后會為你帶來更多的資源，還會逼著你提升自己的能力，來適應這個新的崗位，而這些將給你帶來收入的再次增加，職位的再次提升，分配給你的資源又因此變得更多….
這還沒有結束，你收入變得更多，職位變得更高，也許還會增加你的異性吸引力，成就你一段美好的婚姻，給你未來的孩子提供更好的教育資源….
而這一切，也許就是因為那一次，你伸手扶了一位摔倒的老奶奶...
所以，從系統的角度去思考問題，任何事情都不是靜態的一瞬間，做了動作A，得到結果B，就結束了，而是會一直一直持續演化，沒有盡頭...
就像我們常聽到的：蝴蝶效應，一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后，引起美國得克薩斯州的一場龍卷風…
你回想一下過去，是否有幾次在當時看起來非常不起眼的小決定，造成了你如今截然不同的生活了呢？那么，你現在的每一次決定，又將會如何影響未來的人生軌跡？
這是一個持續演化的混沌世界，系統性思維，就是要將你的視角從靜態，變成動態，加入時間這第四個維度，讓你看到事物背后的演化進程。
好，說了那么多系統性思維是什么，那么，你該如何掌握這種系統性思維呢？
我猜你已經知道我要說什么了...
由于篇幅有限，這里無法詳細解說，是真的無法詳細解說，內容太長了,就到此結束啦?？赐陮δ袔椭恼堻c個贊。
