適逢搬家～斷舍離～翻出兩摞大學的存留資料
一位帶有傳奇色彩的教授，一門高大上的原典閱讀討論課。我跟張源同學選讀的是托克維爾的《舊制度與大革命》。
從古（并不特別古老）至今，從政治到經濟到文化，了解美國。
即便是在大學里，也難得做一次這樣的讀書筆記。現在呢，要遇到一本有緣分的書，要有溫馨可愛的讀書之地，要有一份閑適的心境，要有好寫的筆和順手的白紙……嗯，就是這樣要求高得再沒做過類似的筆記。
王老師一出場便把我們震懾住了，才從美國回來，一口流利的美音，blablablablabla, 還有手勢，還有高艱深的美國文學。讀了不少原著，Sister Carrie, ?Scarlet Letter, Adventures of Huckleberry Finn等等，不限小說，比如上面這一篇，也是第一篇閱讀文章，反正從第一堂開始我便愛上了這門課。
分角色輪流承擔不同的閱讀任務，課前先自主閱讀，再分組討論，課堂里進行全班大探討。理想的大學課堂，就是這樣子吧。critical thinking，是那時的閱讀課最熱門的詞匯。
課后經常打印BBC的新聞，先研究文本，查生詞查背景，再跟讀模仿。后來拓展到多種英文雜志和報紙的時文。常去“可可英語”“普特英語”～
上半年有段時間想練練英音，挑了五篇economist的文章，下載好音頻，準備在那一周一天練一篇，第一篇練得很投入，結果也是最后一篇……
永遠不會忘記大學里有這樣一位教授，德高望重卻平易近人。慶幸在王老師的指導下完成畢業(yè)論文，她評價那篇畢業(yè)論文有研究生論文的樣子，她肯定我有讀書的天分，她勉勵我們好好工作，勿忘鉆研反思，定期寫教學日志，可以開展行動研究。
大學里對待成績的態(tài)度比較平和，努力學習，得到應有的就好。想來似乎有些超然，但“不激進”不代表“不進取”。努力過，有遺憾，但不后悔。
目前追求的狀態(tài)呢，這八個字最為恰當：學而不厭，誨人不倦。盼銘記。
