勇立潮頭唱大風? ? ? 贏得桃李盡芬芳
—新寧縣崀山培英學校重質量、強管理、興特色、促發展紀實
作者：? 許東陽? 肖揚帆
2017年高考、初中學業水平考試、新寧一中小學六年級調研考試成績相繼公布，神奇的崀山腳下，秀美的夫夷江畔傳來喜訊。新寧縣崀山培英學校高考本科上線240人，其中，本二以上75人，最高分599分；初中畢業生139人被省示范性高中錄取，錄取人數僅次于凝秀中學（新寧一中初中部，下同），遠遠多于縣內其他初中學校；小學畢業生15人被凝秀中學預錄，預錄率居縣內小學前列，實現了首屆畢業生升凝秀中學開門紅。實實在在的辦學成績，贏得了社會的普遍認同和高度認可，崀山培英學校已經成為了新寧縣人們心目中管理嚴格、特色鮮明、質量上乘、值得信賴的好學校。
大手筆投入? ? 高標準建設
崀山培英學校占地面積200畝，建筑面積50000平方米，總投資2億元人民幣。學校環境幽雅，景色宜人，四季鳥語花香，是莘莘學子求學問知的好去處。置身校園，手捧書卷，心曠神怡。
學校教育教學設施設備先進，所有設施設備均按省示范性高中標準高檔配置。教室內配有多媒體教學系統、遠程監控系統、校園廣播系統，為學生創造了優越的學習條件；學生公寓配有太陽能四季恒溫洗浴系統、專職保安、生活老師，為學生提供了安全方便的住宿條件；學校有8×400米環形塑膠跑道田徑運動場1個、標準籃球場16個、排球場4個、羽毛球場6個、理化生實驗室8間、語音室4間、學生微機室2間，舞蹈室、古箏室各1間，畫室4間，為學生綜合素質的提升提供了良好的條件。小學部教室內裝有中央空調，配備投影、電腦、電子白板、校園數字網絡等先進教學設備。小學生公寓優美舒適，內配中央空調、電視機與生活用品；洗漱室、衛生間配套齊全。每間宿舍配備一位專職保育老師，為學生提供全天候全面而周到的生活、安全、保潔等服務。學生餐廳高標準、多功能。每天嚴格按照小學生營養標準配餐，全托班提供“三餐二點”，充分保證了學生健康成長的營養需求。
辦學思想端正? ? 辦學體制開明
崀山培英學校有明確的辦學思想和辦學宗旨，一是面向平民階層辦學，為民造福，把社會效益放在第一位，只收取“合理回報”。二是堅決貫徹黨和國家的教育方針政策，堅持學校的社會主義性質和辦學方向，以培養德、智、體、美、勞全面發展的合格人才為辦學目標。三是堅持科學發展觀，與縣內其他學校合作共贏，和諧發展。
學校辦學體制開明，投資與管理適度分開，投資者給予校長較大的自主權力，讓校長擁有自主的管理與經濟權，更好地促進了學校的發展。
專家治校名師執教
崀山培英學?，F任校長袁作鈺，湖南省示范性普通高中東安縣一中原校長，特級教師，有近30年教育管理經驗和13年省示范性普通高中校長經歷。袁作鈺校長年富力強，極具辦學思想與管理經驗，辦學理念先進。學校確立了“質量立校，教改強校，特色興?！鞭k學宗旨與“高質量、現代化、創新型、示范性”辦學目標。堅持“快樂課堂，揚長教育”教育思想。充分體現了專家治校的理念。
崀山培英學?，F有一線專任教師323人，其中特級教師2人，高級教師31人，市、省、全國優秀教師7人，縣、市、省級骨干教師36人。教師隊伍主要是由師德高尚、專業過硬、敬業善教的年輕教師組成，其中，來自縣內各公辦學校的優秀在職公辦教師86人，穩定的教師隊伍為學校的持續、健康發展提供了強有力的保證。
嚴格管理? ? 狠抓質量
崀山培英學校的管理嚴格在縣內是出了名的。學校實行所有教職工上下班指紋登記制度，班主任每天早、中、晚簽到簽退共6次，非班主任每天上午、下午簽到簽退共四次，凡遲到、曠工者嚴格執行經濟處罰，上班期間教職工除上課外必須在辦公室備課、閱卷、學習，不得上網、聊天、睡覺。學校專門設立了督導室，對教師上班期間工作情況進行檢查，定期公布檢查結果。班主任每天學生起床時到校，學生就寢安靜后離校，一天在校時間達16小時以上，全天候對學生進行管理。學校對學生的管理要求十分嚴格，實行全封閉式管理，中學部學生每月休息三天，其余時間全部在學校里度過，減少了學生與外界接觸受不良風氣浸染的機會。
教學質量是學校的生命線。建校以來，崀山培英學校通過不斷調整辦學思路，深化內部管理機制改革，全力推進教研教改，細化教學過程和行為，注重體現“高起點、輕負擔、厚基礎、重特長”的教學宗旨，按照“從嚴、從細、從實”的工作要求，確立了“立足常規教學，深化課堂改革，，促進特長發展，加強隊伍建設，細化工作過程，提高辦學質量”的學校工作總體思路。狠抓常規管理，不斷深化課堂改革，努力提高教育教學質量。學校制定了詳細的教學質量獎懲方案，每學年對每一位老師所教的每一個班級的教學質量進行量化評價，與經濟掛鉤。學校為每一位老師建立了業務檔案，每學年將教學質量評價結果、業務考試成績、學生滿意率測評結果存入教師的業務檔案，作為教師任用的重要根據。通過狠抓教學管理，學校的教學質量每年一個臺階。
2012年高考，崀山培英學校本科上線214人，上線率54.4%，其中，本一、本二76人。理科培優班90班，二本以上上線30人，上線率50%；文科培優班89班，二本以上上線15人，上線率30%。文、理科培優班二本以上上線率均進入了省示范性高中行列。
2013年高考，崀山培英學校本科上線208人，其中，本一、本二81人。理科培優班93班，二本以上上線35人（含重本5人），上線率68%。
2014年高考，崀山培英學校應屆畢業生本科上線196人，其中，本一、本二83人，上線人數、上線率均創學校建校十年以來之最。初中畢業學業考試，96人參考，56人被省示范性普通高中錄取。
2015年高考，崀山培英學校本科上線208人，其中，本一10人，本二66人。理科培優班116班本二以上上線率93.6%，遠遠超過省示范性高中。初中畢業學業考試，291人參考，149人被省示范性普通高中錄取。
2016年高考，崀山培英學校本科上線212人，上線率近50%，其中，本一14人，本二64人。初中畢業班教學質量在縣教科局組織的評價中位居全縣所有初中學校第二名。
2017年高考，在2014年初中畢業學業考試成績全縣前800名學生不占一人的艱難情況下，崀山培英學校仍然取得了優異成績。初中學業水平考試升省示范性普通高中人數更是直逼凝秀中學。
課改強校? ? 特色興校
崀山培英學校向課堂改革要質量，初中課堂教學采用“五步三查”教學模式?！拔宀健奔椽殞W、對學、群學、展示、當堂檢測五個環節，“三查”即查獨學、查展示、查檢測的三次課堂實情調查。這種先學后教、問題導學、以學定教、學教結合的方式，打破傳統課堂教學模式，突出了學生的主體地位及教師的主導作用。讓學生在課堂上大膽自信地展示自己的個性、知識、才能，變得更加善思、能說、會寫，培養了學生良好的學習習慣，讓學生在快樂中學習、成長，既促成了學生綜合素質的提高，又確保了教學質量的提升。課堂教學改革成果得到上級教育主管部門的充分肯定和社會各界的好評。2014年4月，崀山培英學校承辦了新寧縣中小學課堂教學改革觀摩暨專家培訓會；2015年10月，新寧縣課堂改革教學比武在崀山培英學校舉行；2016年4月，邵陽市民辦中小學教育改革觀摩會在崀山培英學校召開；2017年2月，崀山培英學校承辦了新寧縣初中畢業學科教師教育教學能力提升培訓會；2017年4月，邵陽市初中學業水平評價研討會在崀山培英學校設立了5個分會場。
崀山培英學校高中部的長郡教育集團成員單位+精品培優班+藝術專業班+智樂課堂+多元化教育特色已經成型并趨于成熟。
1、加盟長郡教育集團，全力打造精品培優班
崀山培英學校高中部開放辦學，與百年名校長郡中學“牽手”合作，加盟長郡教育集團，享用長郡中學優質教育資源。定期選派骨干教師到長郡中學學習培訓。參照長郡中學教學模式，與長郡中學同步教學。開辟長郡中學本部、邵陽分部—湘郡銘志學校就學通道，為成績優異學生提供更好的成材平臺。2015年9月，崀山培英學校初中畢業學生蔣佳楠，以優異成績被選送到長郡中學本部就讀。2016年9月，崀山培英學校初中畢業學生肖文杰、羅俊棋被選送到湘郡銘志學校就讀。2017年3月，崀山培英學校初三29班學生舒心以優異成績提前被選送到湘郡銘志學?！皼_刺清華北大班”就讀。
精選優秀教師，全力打造精品培優班。崀山培英學校高一學生入校時，按照初中畢業考試成績進行初步篩選，組建精品培優班。之后根據月考、末考成績，實行能上能下“滾動”辦法，每學期異動一次。精品培優班按高考一本培養對象制訂教學計劃，實施課堂教學，與長郡中學同內容、同進度、同考試、同評價。
2、組建藝術專業班，培養藝體特長生
為拓寬高考升學渠道，崀山培英學校根據學生興趣愛好，尊重學生個性發展，組建了藝術專業班，選拔有經驗的優秀教師擔任班主任和科任教師。學生白天學文化，晚上學專業，文化課程與專業課程學習兩不誤。此外，學校與長沙市眾益美術學校、山竹藝術學校等省內著名專業培訓機構簽訂合約，高薪聘請頂尖專業教師來校為專業生進行美術、聲樂、舞蹈等專業更為精準的輔導。目前，全校共有120多名學生選擇了音樂、舞蹈、美術、體育等不同專業學習。
3、倡導快樂學習，踐行智樂課堂
崀山培英學校立足校情，銳意進取，謀求發展新路。通過反復調研，高中部加入了全國教改實驗學校方陣，全面啟動課堂教學改革?！罢堖M來，走出去”，聘請長郡中學各學科教研組長來校對教師進行培訓，派遣骨干教師赴河北衡水中學等全國教改名?？疾鞂W習。舉行教師“結對”拜師活動，發揮校內名師（高薪聘請的省示范性高中高級教師）傳幫帶作用，培養青年教師專業成長。
崀山培英學校小學部辦學特色也是可圈可點。
1、先進的主題文化
（1）秉承“立德樹人，德藝雙馨”辦學理念。
（2）推行“3＋5＋1”特色素質教育工程：①“3”即三熱愛：熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校。②“5”即五學會：學會做人，學會學習，學會生活，學會管理，學會創新。③“1”即一特長：每個學生都有一門特長。
2、突出的藝體教育特色
嚴格按照新課程標準開設課程，全面實施藝體教育。在按教學大綱要求安排課程的基礎上，還增加了素質教育課，開設有舞蹈、聲樂、繪畫、書法、古箏、葫蘆絲、象棋、武術等拓展型課程，讓學生充分接受中國經典文化、藝術與體育的熏陶，充分發展個性特長。
3、小班額的班級設置
每班學生人數不超過50名。教師能關注到每一個學生，了解每一個學生的學習能力及對知識的掌握情況，做到因材施教，讓全班學生共同進步與提高。
愛心澆灌? ? 碩果飄香
崀山培英學校本著辦好平民學校的初衷，每年對招生過程中遇到的特殊“生群”，即那些身殘志堅的學生、家庭貧困的學生，開辟“綠色通道”，并把它作為德育內容和愛心行動來落實。具體做法有三：一是向社會希望工程爭取愛心支持。二是“結對”資助，由學校牽線，讓社會賢達、商界愛心人士與優秀或貧困學生結對。三是學校成立了“崀美愛心社”，對貧困優秀學生或殘疾學生予以資助。董事會拿出大部分資金，董事會成員、學校老師積極捐資。愛心社自2007年成立以來，累計資助貧困學生1200多人，他們中最少的每期減免學費500元，最多的學費、雜費全免，家庭特別困難的每月還可以得到200—480元的生活補助。
辦學以來，崀山培英學校得益于重質量、強管理、興特色、促發展的辦學思路，在新寧縣生源質量下降、招生競爭異常激烈的情況下，教學質量連年攀升，保持了異常強勁的發展勢頭。學?，F有在校學生5200多人，是新寧縣目前在校學生人數最多的學校。
學校先后獲得“全國民辦教育學校守誠信重教學質量雙保障示范學?！?、“湖南百年名校長沙長郡中學遠程教育示范學校”、2006—2016年“邵陽市優秀民辦學校”、“邵陽市民辦教育十佳學校”，“中國民辦教育百強學?！钡葮s譽稱號。2016年更是通過了湖南省骨干民辦學校建設驗收，具有了和省示范性普通高中相同的辦學品質。
