心的位置
就是你在這個世界的位置
世界上有什么事情是不可能的么？
沒有。
只要一個人真的想做，他就一定會找到辦法，把它達成。
但，危險的是人可能會在錯誤的認知下做出錯誤的努力，導致自己的愿望一直無法達成。所以，事情的過程和結果都不重要，重要的是，人怎么想。
想字拆開，是心相。或許，我們可以這樣理解：人的想法，就是心的一個相。所以想的重點，還在心上。
心在泥中，如蚯蚓一般，所見所聞所感都是腌臜事，連一雙眼睛也沒有必要留著，一生只顧著低頭鉆土吃喝就好；心在地表，如小草那樣，看這世界只是自己身邊的幾株花草，卿卿我我情情愛愛，亦會覺得十分精彩；心在人頭這個高度上，便一下子復雜了許多，吃喝固然要顧的、情愛也不能舍，成敗榮辱什么的更要拼上一拼，才能叫痛快；心若在樹梢，或許就只會對陽光感興趣，其他都是無謂的妝點；心若在山巔，則陽光或許都不再有絕對意義，那顆心的存在本身就是祂的意義；可，心若在云端呢？宇宙的更高處呢？
我的老師說過，上天創造這個大自然，就是為了給人心做一個參照。自然中的一切，花鳥魚蟲飛禽走獸，從食物鏈的頂端往下以至于細菌、微生物，每一個種群的存在都有它自己的位置和價值，這恰好在折射我們人間的眾生相。
我們摸爬滾打地戀愛、生娃、工作、創業，無非是在為自己掙得在社會中的一席相對好一些的位置，但用的力氣全錯了。
就像蚯蚓若想升級做飛鳥，它要做的絕不是在自己的世界里努力奮斗，因為就算它再努力、吃再多的土，最后也無非只是變成一條比較肥胖、或者健壯的大蚯蚓。只有它把自己現有的一切都打破重塑，拋棄自己賴以生存的泥土、甚至放棄自己的這一次生命，才有可能在新的輪回中得到自己想要的。
我想，其實生命一直在輪回，只是未必全都通過肉體生死的方式。
小學升初中，要考試——死去活來；初中升高中，更要考試——更是死去活來；高中升大學，考到人心崩潰——這次死得更徹底、活得也更放肆；大學出社會，要靠無數個證，就算不入有形的考場，一次次的面試、工作之后一輪又一輪的考核、一次又一次對機會的把握，亦都是試題，也都是人迎來（部分）新生的可能。
不管你是否曾經留意這些小細節，我們也都是這樣，在一次又一次的考驗與煎熬中，卸掉那個不再適合當下的過去的自己，長成了一個更適合當下并要去創造未來的新的自己。
方生方死，方死方生。或許生命就是這樣，才在一次又一次的死生之間，慢慢變得強大起來。
可惜人往往越長大，就越懼怕生死；越懼怕這生死，就越難再得到成長。慢慢地，不再成長的人，就“長成”了那條，想當一只鳥卻決然選擇通過拼命吃土來達成目標的，胖蚯蚓。
所以人的位置到底該用什么來判斷呢？不能看這個人有多大的房子開多少錢的車，因為我們都是蚯蚓，房子和車都是土，多多少少，并不能顯得人更厲害；人的位置，該由那顆心來判斷——若你還是覺得心的位置太抽象，那就去看ta在想什么，因為那個“想”，就是心的相。
胖驚鴻
想飛上云端卻發現自己一直在啃土
你呢？留言說說吧
20171208
補充——
寫完照舊發給老師，平時都不大反應的老師特意回復強調說：心的位置從良知開始。這確實是被我漏掉的，非常關鍵的一個問題。
今天這個世界看起來可以包容一切，看起來好似什麼都已經沒了標準，但其實標準一直都在，這個標準就是善惡，真假，而判斷一件事情的是否符合這個標準，則需要人心中的良知。
或許可以這樣說：當一顆心有良知，才可以被稱之為心；否則，是不配的。或者，再柔和一些來講，那是迷失了的、沉睡著的“心”，要喚醒ta，就需要一份正知正見的注入，來喚得良知的覺醒。 天地善養萬類，而只有一顆善心，才能讀懂祂的善與養。
