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面對(duì)孩子問你：“媽媽，我是從哪來的呢？”這樣的問題時(shí)，爸媽該怎樣回答呢？
小的時(shí)候，我也這樣問過我媽，她說我是撿來的。
當(dāng)時(shí)聽著心里就不舒服，后來村里人開玩笑也說我是撿來的，我氣的哭著跑回去，非要和我媽鬧，并且我堅(jiān)信自己就是撿來的。我爸再三強(qiáng)調(diào)，說我出生的時(shí)候下著雪，是他給我挑回來的，籃子的一頭是電視機(jī)，另一頭是我，我才半信半疑。
一
性啟蒙教育的重要性
長(zhǎng)大后才明白，這個(gè)問題回答起來有點(diǎn)復(fù)雜。在傳統(tǒng)的思想觀念里，有關(guān)于性的問題都是那么難以啟齒，孩子問起來的時(shí)候，家長(zhǎng)也是遮遮掩掩。
之所以難以啟齒，是因?yàn)檫@樣的問題讓我們直接想到的就是性，很多家長(zhǎng)都誤認(rèn)為性教育就是性愛教育，其實(shí)不然。
引用書里面的一段話：“性與生俱來，伴隨孩子的一生。性教育并不等同于“性愛教育”，性教育可以是性別的教育、也可以是愛和生命的教育、或者是道德與法制的教育。一個(gè)具有健康開明的性觀念、懂得科學(xué)的性知識(shí)、能夠控制自己的性沖動(dòng)、懂得保護(hù)自己不受性傷害的孩子，才能健康的成長(zhǎng)。”
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的父母都意識(shí)到給孩子性啟蒙的重要性，但又覺得有點(diǎn)羞澀，不知從何說起，如果你也有這樣的困惑，那么有關(guān)性教育的啟蒙繪本《小雞雞的故事》是一個(gè)很好的選擇。
二
這個(gè)繪本里講了男孩和女孩身體的不同、生命之源以及如何保護(hù)自己的問題。
1男孩女孩的區(qū)別
男孩和女孩單憑外貌穿著和性格是很難區(qū)分的，最大的區(qū)別是，男孩有個(gè)小雞雞，尿尿的時(shí)候需要站著，并且用手扶好，避免尿的到處都是。
2生命之源
爸爸的身體里有精子，媽媽的身體里有卵子，精子和卵子一結(jié)合，然后在媽媽的肚子里孕育，經(jīng)過九個(gè)月，就會(huì)變成小寶寶來到這個(gè)世界上。寶寶出生的那一日，就叫做生日。
所以，當(dāng)孩子問你他是從哪兒來的時(shí)候，請(qǐng)大方的告訴他事實(shí)吧，因?yàn)槊總€(gè)人都是這樣出生的。
01孩子總是把手放在自己的隱私部位怎么辦？
我家孩子前一段時(shí)間坐電梯的時(shí)候總是把手放在小雞雞的位置，他爸爸屢次制止失敗后就開始打他手。這樣的做法不贊同，同時(shí)也是沒有效果的。
不只是自家小孩子，我也看到過別的小孩子也是這樣的，說明這是孩子發(fā)展時(shí)期的一個(gè)共性，他們對(duì)隱私部位的概念還處于萌芽階段，不像我們大人想的那么復(fù)雜，此時(shí)我們只需要引導(dǎo)他把手拿開就好了，這種情況慢慢就會(huì)消失，無需刻意制止。
02孩子喜歡摸爸爸的隱私部位怎么辦？
最近，不到兩歲半的孩子偶爾會(huì)招惹一下他爸爸的隱私部位，孩子爸覺得驚訝又好笑，說了一句“調(diào)皮，不能摸”，然后就走開了。事實(shí)證明，這樣含糊其辭的敷衍是沒有用的。
孩子有這樣的表現(xiàn)，說明他已經(jīng)對(duì)身體感興趣了，這個(gè)時(shí)候正是我們給孩子性教育啟蒙的好時(shí)機(jī)，我們完全可以這樣說：“這是爸爸的隱私部位，等你長(zhǎng)到爸爸這么大的時(shí)候，你的身體也會(huì)變的和爸爸一樣哦。”
同時(shí)也要告訴他，這個(gè)隱私部位是自己身體很重要的部位，不能給別人看，更不能給別人摸，也不能摸別人的。
“對(duì)乳房、小雞雞這些性器官表現(xiàn)出好奇，是孩子生命中性本能的發(fā)展，如果父母無視孩子的性心理發(fā)展規(guī)律，就有可能給孩子帶來心理傷害。”
在孩子的眼里，隱私部位和鼻子耳朵嘴巴一樣，都是身體的一部分，只有我們端正自己的想法，認(rèn)真的給孩子科普，滿足他的好奇心，才能幫他建立起健康的性認(rèn)知。
3如何教孩子保護(hù)好自己的隱私？
告訴孩子那些只能自己看的部位統(tǒng)稱為隱私部位。不僅要注意衛(wèi)生，也要保護(hù)好自己防止他人侵害。
01上廁所的時(shí)候，要關(guān)門。
02洗澡的時(shí)候，小小寶寶由父母幫著清洗，長(zhǎng)大后就要自己洗了。
03洗衣服的時(shí)候，內(nèi)褲和別的衣服分開，且需要自己手洗。
04在外面玩的時(shí)候，要和小伙伴們?cè)谝黄鸹蛘卟灰x開父母的視線。
04面對(duì)陌生人的誘惑時(shí)，千萬不能跟他走。萬一覺得危險(xiǎn)，要大聲喊“救命！”。
對(duì)我來說，這個(gè)繪本的意義在于，那么難以啟齒的性教育啟蒙知識(shí)也可以是如此的可愛有趣，給孩子科普了常識(shí)的同時(shí)，也增添了我們母子之間的感情。
