今天陪Daniel臨睡前，想稍微測試一下他10以內(nèi)的加法。然后就隨意問了他幾個(gè)three plus four，two plus six，one plus eight 類似這樣的問題。都是英語問所以寫了英文。開始的時(shí)候，偶爾弄錯(cuò)了，我讓他數(shù)小手指，后來都能磕磕碰碰的回答出正確答案。然后我就想反過來讓他問我，逆向思維加快記憶。當(dāng)然我都能回答出來。他說，you are good at this, I will try hard.于是問我，one hundred five plus one hundred six，我不加思索的說 two hundred eleven。還陸續(xù)問了幾個(gè)其他，我都快速回答出來，沒有刻意假裝不懂或者弄錯(cuò)。
他就問我，how do you know this? that's amazing.
我說，how do you know mummy is right? if you don't know.
于是他想了一會(huì)，說，OK try easy 。于是回到了10以內(nèi)加法。
后來，我告訴他，媽媽也是經(jīng)過了很多很多很多的練習(xí)才會(huì)的。于是他又問了我?guī)讉€(gè)問題。然后問我，can you teach me how to do it? 他還在耿耿于懷，我會(huì)的那些百數(shù)加法。
我問他 one hundred plus one hundred。他能很快說，two hundred。他在自言自語中說 two hundred plus two hundred is three hundred.？不曉得他這個(gè)邏輯怎么來的。我跟他說錯(cuò)了，告訴他，similar two plus two is four，so should be four hundred。
然后他好像恍然大悟一樣，that's easy，but like cheating。(這個(gè)邏輯我又不懂了)
我告訴他ignore the hundred,try easy , low number counting. then add hundred.
于是他自己在那算，four hundred plus five hundred is nine hundred, ?three hundred plus five hundred is eight hundred，當(dāng)我告訴他都對(duì)的時(shí)候，他非常興奮，說，i will show this at school ，that's cool，i can count big number。估計(jì)他們班還沒人會(huì)，(沒辦法感覺大土澳就是這樣)，睡前特別提醒我，明天要提醒他。
他一副非常自豪的樣子。像是發(fā)現(xiàn)新大陸，知道了一個(gè)新領(lǐng)域。
我就夸了一下他，you are smart ， very quick learner。現(xiàn)在滿足的睡覺了。
故事有點(diǎn)冗長，
我想說的是，看到Daniel為自己學(xué)到新知的那種高興勁兒和自豪感。觸動(dòng)了我
已經(jīng)有多久我沒有靜心學(xué)習(xí)一種新知，久得我都快要忘記當(dāng)初學(xué)會(huì)一種新技能新知識(shí)的快感。那種進(jìn)步，看到一個(gè)新領(lǐng)域的感觸，漸漸在被我遺忘。我在不思進(jìn)取中，埋汰一切努力生活得并不太開心。
學(xué)習(xí)本身就是一種技能，長久不用，定會(huì)生疏。就像我說的，需要不斷的練習(xí)才會(huì)牢記且運(yùn)用自如。
由此感觸后，警醒自己要把這個(gè)學(xué)習(xí)技能常加練習(xí)運(yùn)用。共勉之。
PS: 因?yàn)镈aniel，我在這個(gè)世界除了學(xué)會(huì)包容感恩欣賞，更多時(shí)候他在教育著我成長的快樂，快樂的成長。不忘初心。
