兒子在上幼兒園小班，他今天向我描述了一件幼兒園里的事情。吃午飯時，他去了趟洗手間，可是回來發現自己的凳子不見了，應該是被其他的小朋友拿走了。兒子向老師求助，希望把他的凳子要回來。可是老師只是簡單的要求他自己去搬一張新的凳子，便去忙其他工作了。
孩子依然沉浸在自己的凳子被別人搶走了的難過情緒中，并沒有去搬新的凳子。這頓飯，孩子是站著吃完的。
其他的家長是否遇到過這樣的問題呢？當別的小朋友搶走了孩子的玩具，我們是不是應該讓孩子去搶回來？
當桌子上只剩下一個糖果，姐姐不愿意分享，孩子是否只能躲在墻角哭泣？
今天給大家推薦的這本書《獨角獸與無聊蛇》就是講了這樣一個有關處理沖突的故事。它通過故事的形式告訴孩子，遇到問題其實有多種解決方式，向世界表達善意是最好的一種方式。
第一種方式 暴力解決沖突，問題升級
獨角獸和就公主最近總是發生爭吵，其實都是因為很小的事情，比如誰吐口水吐得遠。
爭吵后，他們互不相讓，矛盾升級。
對于家長來說，這種沖突場景并不陌生。孩子會因為比身高高矮，力氣大小等小事產生爭吵，也會因為誰的水果更大產生爭執。
很多家長會教育孩子用暴力的方法解決問題。“你覺得他的水果大，你就搶過來啊”“他打了你，你就打回去，不能慫”
但是實際上，這種方式只能加劇矛盾和孩子的憤怒情緒，實際存在的問題并沒有得以解決。
第二種方式 逃避解決沖突，孤獨感升級
在不角獸和就公主因為誰的棒棒糖更大的問題，再次爭吵。這一次他們的朋友不屑狗為了幫助他們解決矛盾，把大的棒棒糖咬了一口，結果發現，被咬的棒棒糖比另外一個小了。就這樣咬來咬去，兩個棒棒糖都被不屑狗吃光了。
這時候，不角獸非常生氣，他覺得和他爭吵的朋友，不是好朋友，他要離開他們，離開愛心森林。
在路上他遇到了無聊蛇，他非常希望能和無聊蛇做朋友。可是無聊蛇對什么事情都不感興趣，不角獸和他聊不到一塊去，他再次出去，繼續前行。
在孩子遇到問題時，有的家長教孩子選擇“逃避”。因為他們自己就是這樣處理問題的。這家單位不好，就辭職換一家。這個朋友不好，就絕交后換朋友。
但是最后發現，逃避并不能解決問題，反而問題越來越多。
三對世界表達自己的善意，世界也會反饋愛意
當不角獸走到了火山頂上，他看到了非常美麗的美景。這個時候，他開始想念自己的朋友們。于是他拜托無腳鳥給就公主帶去消息，希望他們一起來火山看美景。
好朋友們終于又在一起玩了。就公主通過這件事情，也明白了朋友之間要分享，要大度。用善意對待世界，最終不角獸也得到了大家的善意。
當別的小朋友把孩子的玩具搶走，可以引導大家一起玩耍，并且指出搶玩具是不對的。如果只有一個水果，兩個朋友可以一起分享，不能因此吵架，失去朋友。
解決沖突的方法特別多，我們要引導孩子找到最好的方式，而不是使用暴力或者逃避。
我也給兒子幼兒園的老師發了消息。希望老師能夠了解被搶走凳子的小朋友的感受，讓搶凳子的小朋友送回凳子，或者一起幫忙搬一個凳子。而不是只讓被搶凳子的小朋友自己去搬個凳子，用逃避的方式隱藏自己難過的心情。
