以愛(ài)的名義選擇堅(jiān)強(qiáng)

又是有點(diǎn)忙的一天,好在是忙而未亂。今天情緒的低點(diǎn)是薛清源得病發(fā)燒到39度,非常難受,而我不能在他身邊,對(duì)于我們父子來(lái)說(shuō),這種情況下,我需要在他身邊的愿望更強(qiáng)烈些,甚至多過(guò)他需要我的感覺(jué)。

愛(ài)的名義

我覺(jué)得這種感情也是合理的,一個(gè)常不著家的父親,在孩子得病的時(shí)候,是難得的補(bǔ)償親情的機(jī)會(huì),也是表達(dá)自己對(duì)孩子愧疚的機(jī)會(huì)。而對(duì)于孩子而言,我最多算個(gè)不稱(chēng)職和情緒不定的玩伴,況且他還有媽媽陪伴。所以,當(dāng)面對(duì)這樣一件事情,我比他更糾結(jié)一些。

但是,我選擇了離開(kāi),回到一百公里外的單位過(guò)忙碌的一天,用一件接一件現(xiàn)實(shí)的事沖淡我的那份糾結(jié),然后在忙碌的間隙,給他打個(gè)電話分擔(dān)他的痛苦和難過(guò)。

現(xiàn)在,在這個(gè)安靜的時(shí)候,我有時(shí)間思考今天這個(gè)不近人情的選擇的根源。

首先,當(dāng)然是因?yàn)槲疫€有依靠,就是孩子的媽媽?zhuān)诤⒆拥纳磉叄軌虬l(fā)揮更大的作用,照顧孩子,安撫孩子,小孩子在這種時(shí)候也更愿意跟著媽媽。而他媽媽也比我更方便請(qǐng)假完成這個(gè)任務(wù)。因此,這是一個(gè)經(jīng)過(guò)相對(duì)理性的判斷后的選擇。

其次,是因?yàn)槲矣形耶?dāng)時(shí)覺(jué)得更重要的事去做。年頭歲尾,是一個(gè)單位最忙的時(shí)候,昨天還與別人有一個(gè)約定,我要履行自己的承諾。人同時(shí)承擔(dān)了家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任,這個(gè)時(shí)候社會(huì)責(zé)任的意識(shí)戰(zhàn)勝了家庭責(zé)任。同時(shí)在做這個(gè)判斷的時(shí)候評(píng)估了病情的嚴(yán)重程度和其他事情的緊急程度。所以,看起來(lái)這是一個(gè)更加理性的判斷的選擇,因?yàn)檫@個(gè)選擇涉及兩個(gè)不同維度的比較和權(quán)衡,這似乎證明,我是個(gè)非常理性的人。

那么,還有沒(méi)有其他原因讓我做出今天的選擇?

我想,骨子里還有這樣一個(gè)東西,存在于我的潛意識(shí)里,在我內(nèi)心矛盾糾結(jié)的時(shí)候,讓我做出了選擇。

這就是派克醫(yī)生筆下的一樣?xùn)|西——愛(ài)。他曾經(jīng)這樣定義愛(ài)。“愛(ài),是為了促進(jìn)自我和他人心智成熟,而具有的一種自我完善的意愿。”并進(jìn)一步做了如下的解釋?zhuān)骸皭?ài)是長(zhǎng)期的和漸進(jìn)的自我完善,意味著心智不斷成熟。愛(ài)能夠幫助他人進(jìn)步,也會(huì)使自我更加成熟。我們強(qiáng)化自身成長(zhǎng)的力量,才能成為他人力量的源泉。我們愛(ài)某人或愛(ài)某種事物,就是要持續(xù)地努力,幫助自己和他人獲得成長(zhǎng)。”

按照派克醫(yī)生的理論,如果把生病看做一次成長(zhǎng)的磨難,我們自己選擇了堅(jiān)強(qiáng),就是為了給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,藉此實(shí)現(xiàn)自己和孩子的心智成熟,使自己和孩子獲得成長(zhǎng)。我們以愛(ài)的名義選擇了堅(jiān)強(qiáng),就是告訴孩子,他也可以或者必須在得病的時(shí)候選擇堅(jiān)強(qiáng)。

扛得下痛苦,是因?yàn)槲覀冃闹杏幸粯訓(xùn)|西——愛(ài)。

那種自以為是的愛(ài),其實(shí)都是一種傷害。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容