自然課堂

? ? ? 自汕尾一行回來后,我特喜歡那里的自然環(huán)境,總覺得可以好好利用那里的天然條件開發(fā)新的課程,我是笨鳥,要想入林只能先飛。回來買了一堆書,企圖 能找到我中意的,希望他日可以在那邊開課用上。正好我也喜歡撿破爛,每次出去都撿一堆別人認(rèn)為是破爛的玩意回來。終于找到了原來有個(gè)超級破爛王玩這些玩出了很大的名堂。我亦做了些嘗試,發(fā)現(xiàn)很有意思。

? ? 特整理了如下:

拼貼大自然

撿撿貼貼留住自然美

立體組合

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拼貼一張自然臉(自畫像),全家福

拓印大自然(樹葉拓印、敲拓印,動物腳印拓印等)

手做葉脈化石(可以觸摸的自然記錄)

“石”在有意思

收藏大自然

種子書簽

樹枝蟲

苔蘚畫

觀鳥

認(rèn)識野花野草

自然相框(種子)

手繪明信片

樹葉風(fēng)鈴

香草手鞠

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刺繡香草包

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壓花作品

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心理治療游戲類:

“可怕”的游戲

楓葉檔案

掌聲響起來

紅絲線

屬于你的成語

寫給你最好的朋友的一封信

一張?jiān)嚲?反其道穿衣脫鞋 老鼠愛大米

雙面人和鼓勵卡

自然游戲:

大風(fēng)吹————每個(gè)人起個(gè)自然名,掛脖子上,吹所有的植物或動物(如長眼睛的動物)。

諾亞方舟——上有很多動物——為了生長繁衍要找到自己同伴__小朋友扮演各種小動物在方舟上找到自己的同伴(只可以表演動物動作、發(fā)出動物叫聲、不可以講話)

聞香識花、果、草——飯前聞香辯菜肴

圈一片安全地——蒙眼,用手摸剛出土的尖尖小芽,粗糙樹皮,葉子柔軟,沙土粗細(xì),不同的瓜果(硬度、形狀等,泥土的溫度)。

夏夜——夜游。分組,到了目的地,關(guān)上一切光源,靜立5分鐘。傾聽、觀察、感受夜晚下的山林。

吃的部分,結(jié)合節(jié)氣。

芋頭湯——去皮的芋頭放水里泡很久去毒,放到淘米水里煮熟。

夏天剪芋頭梗——生的——水燙——炒酸辣

或腌芋頭梗

秋天,芋頭梗剁下來,去皮,放太陽下曬——曬干的芋頭梗放第二年再吃。

腌韭菜泡菜,不用放蒜,夏季常吃韭菜,可減少腹痛。

蘿卜葉子——蘿卜纓子,曬干后放起來,冬天可吃,或切成片,曬干,冬天吃火鍋很脆。

腌蘿卜(生)

糖,鹽,蜂蜜

白菜外邊綠色葉子——串起來——曬干后做干拌菜吃,白菜吃做泡菜。

(無盡綠)

清明采青——五月艾,鼠鞠草。做青團(tuán)。

甜麥塌餅

繭圓

桂花糕(桂花的正確儲存方法)

桂花栗子羹

山居雜憶

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