設計人：周國新
? ? ? ? ? ? 三單元后四首
? ? ? ? ? ? ? ? 一課時
【學習目標】
1.借助旁注和詩下解讀，粗懂詩意? 2.背誦并默寫每一首詩
【原文在線】
峨眉山月歌/李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
江南逢李龜年/杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景，落花時節又逢君。?
行軍九日思長安故園/岑參
強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。
夜上受降城聞笛/李益
回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。
【導讀過程】
一、詩要讀起來：
1.試著把四首詩讀一遍，不認的字或讀不準的字圈出
2.邊讀詩句邊看旁注，讀準字理解詩句中的關鍵詞。
二、詩意試揣摩：
1.再讀一遍，邊讀邊思考：我讀的詩句寫的是啥？
2.把每首詩再讀一遍，然后讀讀詩下的解讀
三、詩句要抄寫：
1.集中精力，把每首詩抄寫一遍，不要抄錯一個字
2.和同學交換，認真仔細檢查是否抄寫有錯誤，有錯要訂正
四、背誦試著來：
1.嘗試背誦每一首詩，背不出處，翻開書再讀兩遍
2.嘗試背誦默寫每一首詩
3.和同學交換批改默寫結果，錯誤處訂正
五、背誦比起來
和同學比比誰背的順暢，誰背得準確，誰又會背又會寫。
【課堂鞏固】
1.任意選擇一首想象著詩意，用自己的話，寫寫詩中的情景
2.同學交換，推薦表揚優秀改寫作品
? ? ? ? ? ? ? 六單元后四首
? ? ? ? ? ? ? ? ? 一課時
【學習目標】
1.借助旁注和詩下解讀，粗懂詩意? 2.背誦并默寫每一首詩
【原文在線】課外古詩詞誦讀——
秋詞（其一）/劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
夜雨寄北/李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
十一月四日風雨大作（其二）/陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
潼關 /譚嗣同
終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。
河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。
【導讀過程】
一、詩要讀起來：
1.試著把四首詩讀一遍，不認的字或讀不準的字圈出
2.邊讀詩句邊看旁注，讀準字理解詩句中的關鍵詞。
二、詩意試揣摩：
1.再讀一遍，邊讀邊思考：我讀的詩句寫的是啥？
2.把每首詩再讀一遍，然后讀讀詩下的解讀
三、詩句要抄寫：
1.集中精力，把每首詩抄寫一遍，不要抄錯一個字
2.和同學交換，認真仔細檢查是否抄寫有錯誤，有錯要訂正
四、背誦試著來：
1.嘗試背誦每一首詩，背不出處，翻開書再讀兩遍
2.嘗試背誦默寫每一首詩
3.和同學交換批改默寫結果，錯誤處訂正
五、背誦比起來
和同學比比誰背的順暢，誰背得準確，誰又會背又會寫。
【課堂鞏固】
1.任意選擇一首想象著詩意，用自己的話，寫寫詩中的情景
2.同學交換，推薦并表揚優秀改寫作品
