? ?所謂成功就是一個(gè)解答題高手還能做對(duì)選擇題。若選擇了正確的道路，效率再低，也會(huì)有所積累，若選錯(cuò)了方向，速度再快，后果越嚴(yán)重。

? ? 那為什么只有少數(shù)人成為了選擇題高手呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人腦海中沒(méi)有清晰的概念，即不知道什么是好，什么是更好，所以容易糾結(jié)，容易誤入歧途。專欄的每個(gè)概念其實(shí)是一個(gè)個(gè)清晰的價(jià)值觀，這些概念可以幫助我們作出選擇，選擇了就會(huì)開(kāi)始行動(dòng)，繼而開(kāi)始改變。那有了清晰的概念后，為何還有人選錯(cuò)了呢？因?yàn)榇蟛糠秩颂焐加幸粋€(gè)惡習(xí)---以偏概全。極大多數(shù)人都以為自己的需求代表了這個(gè)世界的需求，自己的想法代表了這個(gè)世界的想法。通過(guò)無(wú)數(shù)次的碰壁后，我發(fā)現(xiàn)了自己的想法有多么的荒謬。

? ? 我們應(yīng)該做的是不斷的修正自己的價(jià)值觀，不斷思考什么是好，什么事更好，才有可能逃出以偏概全的詛咒。舉兩個(gè)自己發(fā)生在自己身上的例子。

? ?一，忽略了社交的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)閱讀思考最重要。表現(xiàn)是自己主動(dòng)減少社交機(jī)會(huì)，有事兒說(shuō)事兒，沒(méi)事就別占用我的時(shí)間，希望把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間用來(lái)思考。結(jié)果是：自己總給人一種高冷的感覺(jué)。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這樣做的壞處是：減少了接觸和發(fā)現(xiàn)新鮮事物的機(jī)會(huì)，還把踐行的機(jī)會(huì)放棄掉了。老師說(shuō)社交是學(xué)習(xí)的一部分，你不實(shí)踐，不學(xué)以致用，那學(xué)習(xí)又有什么意義呢？難道學(xué)習(xí)就像是如同吸煙一樣，過(guò)過(guò)癮就完事兒的事情嗎？社交的意義在于通過(guò)行動(dòng)才能產(chǎn)生思想的碰撞，才有可能發(fā)現(xiàn)自己的不足。

? ?二，自以為思路清晰，所學(xué)過(guò)的概念都已基本掌握了。可當(dāng)通過(guò)這次寫(xiě)作復(fù)盤(pán)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，腦海中的概念其實(shí)是一團(tuán)漿糊，自己根本無(wú)法用自己的語(yǔ)言將所學(xué)概念通過(guò)文字的形式落實(shí)到筆上，腦海中根本沒(méi)有清晰的概念和邏輯，有的只是只言片語(yǔ)，和一些碎片而已。所以更好的做法是：重要的知識(shí)，一定要用到自己的話表達(dá)出來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)是要么能說(shuō)明白，要么能寫(xiě)明白，因?yàn)檫@樣才代表自己“應(yīng)該是”想明白了。試問(wèn)，一個(gè)概念，如果連想都沒(méi)想明白，怎么可能指導(dǎo)正確的行動(dòng)呢？更別提成長(zhǎng)了！