講故事：
1、一個長達45年的感情，講述講者與窮人之間的故事。
2、講者在一個富裕的家庭長大， 嘗試去落后的地方體驗生活，然后改變了價值觀。
3、赤腳大學：一個由窮人組成，通過技能培訓，為社區提供專業技能服務的機構。
觀點：
1、窮人也可以上大學。
2、重新定義“專業”。
3、一個專業的人，具備能力、信心、信仰，而村民都具備。
4、專業人員存在于世界各地，你可以在任何的一個偏遠農村發現他們，用知識和能力證明他們可以成為社會主流人士。
5、如果你不能拿出實際成果，你做的事都是無意義的。
論據：
1、講者建設了一座“窮人的大學-赤腳大學”。
2、一個專業的人，具備能力、信心、信仰。
3、由12個“赤腳建筑師”那些人不識字，利用1英寸/1.5美金的土地，建成的“赤腳大學”。 最后獲得了2002年Aga Khan建筑獎。
4、一個“森林管理者”口中說的這邊土壤不適合種植樹木，最終“農民”灌溉了一片樹林。
5、農民用：棕櫚，蕁麻和其他不知名材料制造而成屋頂，從不會漏水。
6、一個只讀過8年小學的印度神父，運用太陽能知識制造了太陽能電板，解決了村里供電問題。最后還將這個技能帶到了世界各地。
7、一群婦女編織了用太陽能烹飪的炊具。
8、一個不識字的老奶奶，是村里面的牙醫，解決了7000人口腔問題。
9、農民利用空地，設計了蓄水池，40萬升容量，即使4年旱災也不成問題。
10、阿富汗第一個太陽能村莊，是由3個婦女完成的，提供200個房子使用。
11、講者先后去了阿富汗、非洲等貧窮國家。雖然語言不通，但是利用肢體語言方式順利教會了制造太陽能的技能。
論點：
1、你必須要自己動手、你必須懂得尊重勞動、你必須要顯示出你有能力造福社會，并為社會提供服務。所以作者創立了赤腳大學。
2、講者認為，解決一個問題，不一定需要去尋找所謂的專家，可以從內部找。要學會傾聽你前面有解決方法的人。他們存在于世界各地，不要聽從“世界銀行”，要相信生活在一線的人民，他們能解決這個世界上所有問題。
3、最開始，他們忽視你，之后會嘲笑你，然后與你斗爭，最后你會勝利。First they ignore you,then they laugh at you,then they fight you,and then you win.
疑問：
1、一個昂貴的學校毀了講者？（講者本意是，如果他一直按照原計劃好的路線生活，那就不可能有現在的一番成果）
笑點：
1、我曾經獲得了“印度國家隊”壁球比賽三連冠（有趣，反諷，呼應主題）。
2、當演講者提出，他要去鄉下的時候，我媽媽幾乎暈過去了。
3、第一次過去的時候，有人問我：“你是在躲警察嗎？”我說不是（以為作者是逃犯）；你考試不及格？我說不是。
4、如果你是碩士、博士，那就不能來我們學校，必須是逃學、考試不及格、輟學的人。（反諷）
5、走到屋頂，所有女人都會說：“離開這里”，男人必須離開這里，因為我們不想讓你們學到這項技術。這是防水屋頂。
6、這個用棕櫚、蕁麻建造的屋頂，這些女人是不會告訴男人的。
7、這些編制“太陽能炊具”的女人，有一半是“德國人”她們太精確了，精確到一英寸。
8、世界上最好的交流方式是什么？電視？不是；電報？不是。電話？不是； 而是告訴女人。（暗示女人可以快速傳播信息）。
技巧：
1、沒有...沒有...沒有，然后說明價值。
2、你是因為...所以...? ? 我說：“不”，X3最后說明原因。
視頻URL：http://open.163.com/movie/2014/3/U/K/M9L5P1ET1_M9L5P9SUK.html
