你有沒有發現，現在的孩子，差距正在被慢慢拉開。
去年先后出臺了「雙減」政策和「家庭教育法」，政策的出臺，一方面是為了實現教育減壓，一方面也是加強家長在家庭教育中的重要作用，讓家長加入孩子的成長跑道當中，與孩子一起成長。
而隨著政策的出臺，又恰逢疫情的到來，家庭對孩子的教育就顯得越來越重要，也更加考驗孩子在家的自我管理。
在這樣的趨勢下，孩子在家的時間變多了，家長卻頭疼了，兩個重要的問題也暴露出來了：
1、不自律 | 孩子不會主動學習
孩子在家，家長最累的大概就是要每天追著孩子學習了，一旦盯得松了，孩子就開始開小差，要么就是拖沓。
據調查，現在有90%以上的孩子總是被動地、艱難地在學習，就像沙漠里的駱駝一樣，一直處于被動狀態，總是聽命于外界，總是在遵從。
2、沒目標 | 不知道如何規劃時間
你的孩子在空閑時間，都做些什么呢？有自己的目標規劃嗎？
想一想你的孩子是不是這樣的：
放學后，別人家的孩子在家自覺寫作業，而你的孩子一到家就奔向了玩具；
到了周末，別人家的孩子和爸媽一起運動，你家孩子卻在家打了一下午電子游戲；
吃完飯，隔壁家孩子自覺洗碗看書，你家孩子又拿起了你的手機；
人家的孩子練了一小時鋼琴，你的孩子刷了1小時抖音.....
上次聚會，我的朋友小皓媽媽對我說，疫情期間在家隔離了14天，結果鄰居家的孩子學會了下圍棋，她家的孩子連作業連都沒寫完，倒是王者榮耀升了3個段位。
“同樣是14天，怎么差距就這么大呢？” 小皓媽媽感嘆道。
這大概就是大多數孩子的真實寫照：
——在家不自律，克制不住自己；
——學習不主動不自覺，需要爸媽天天盯著；
——不懂規劃自己的時間，做事磨蹭，做作業拖沓；
——沒有目標感，一有空閑時間第一時間想到的就是玩兒；
“如果要是有個方法，能夠讓孩子主動學習，做事更自律，養成良好的生活習慣，那就太好了！”
這是我現在最想發出的感慨，簡友們有好的方法推薦嗎？
