之前豆豆米的上一篇文章談到了熊孩子讓人頭疼的事實，都與祖輩的寵溺，父母的忽視是分不開的。所以，要根治熊孩子，徹底改變熊孩子，應該從我們做起。
相信大家看過很多親子育兒文，多次談到最好的教育就是爸爸愛媽媽，事實也的確如此。回想我們自身存在的某些性格缺陷或問題，大多與童年經歷相關。50-60后的父母身上最大的特點就是從悶戀愛、悶結婚到最后悶過日子。當然，這與當時的整個社會環境和經濟發展情況是分不開的，畢竟大多數當年的父母經歷了某些政治變革，學歷只讀到了高中，甚至是初中。而他們能怎么辦？因為接受不到更多的文化知識，知識的匱乏使得他們不了解何為溝通？如何溝通？
轉換到教育下一代的身上，很多需要溝通教育的時候，用簡單粗暴的行為或者沉默來面對。所以，在這種環境成長的我們，又從何做到理性的教育呢？豆豆米也承認，在面對自家的熊孩子，有時的我也很煩躁與無奈。但是沒關系，曾經的不代表未來的。因為了解自身的問題，有主觀能動性，改起來也是很容易的，只要你懂得堅持與耐心。
如今，不論是在人們的教育觀念與媒體傳播中，越來越多的關注孩子的教育問題。而大多父母對于在孩子身上的費用，是絕不猶豫的。各種早教親子課程、五花八門的培訓項目還有與學習相關補習班、奧賽班等等，為的是希望孩子具備更多的學習技能，同時卻忽略了孩子性格與情感的重要性。試想一下，如果一個孩子一周除了上課時間，業余時間要進行各種補習班、興趣班等，那留給孩子那些僅剩的個性培養時間又有多少呢？
答案呼之欲出了吧！
熊孩子之所以熊的原因，大多與孩子們的原生家庭相關，即是家庭環境因素。對于孩子而言，最重要的并不是學習成績和才華技能，而是健全的心智與個性。所以軟性教育比填鴨式知識教育要難的多，因為這種教育方式無法可循，靠的是家庭成員的情感付出與不懈堅持，當一個熊孩子意識到自己的錯誤并出現與以往不同變化時，我們的教育就起作用了。
所以，要改變熊孩子，最重要的是有教養。何為教養，是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。禮貌也是教養的一種言語行為表現。每個家庭都有一種固定的家庭生活態度和習慣，也可以稱為家風，指家庭或家族的傳統風尚或作風。一個好的家風中成長的孩子一定是有教養講道理的。而熊孩子的現象恰恰反映了孩子成長的家風，未必是家風不好，更多時候是父母和祖輩們對孩子教育的忽視與寵溺。
曾經在超市看過一個媽媽帶著5歲的孩子插隊付款的情況，孩子主動搶著去插隊，后面的顧客一看是孩子也不好說什么，然后，孩子用得意地眼神看著媽媽說：“媽媽，我插隊了！”，原本以為這位媽媽會教育自己的孩子，可是沒想到的是，媽媽說：“寶寶，你真厲害！”頓時，面對這種情況我只能無語，因為這位媽媽對自己孩子的這種行為都可以夸獎，而沒有引導孩子建立正確的秩序觀念，試想，可能還有更多不被允許的行為在這5歲寶寶的心里生根發芽了。
1、學會感恩與移情。
有一種感恩不是用錢衡量的，而是藏在生活的細節里，同時在細節的點滴中多鼓勵孩子感受感恩的快樂，學會移情，體會關心他人而獲得的幸福，這種教育作用是有深遠的影響。比如豆豆米家的小寶會在出門或睡覺前與長輩打招呼，雖然他只有3歲，但是他能明白這樣做是好的，首先，他得到了鼓勵和表揚，覺得很快樂，同時，也讓長輩們得到快樂，這種收獲是無法用語言形容的。所以，細節化教育，表面看好像就是一件很平常的事，但背后卻藏著無窮的力量。
2、學會公平與規矩。
社會是一個規矩的世界，這樣才能正常運轉。孩子對規矩的概念，其實從出生起就開始了，比如按時喝奶，定時睡覺等，這些都是按規矩的。但孩子越大，語言及行為能力的加強，懂得通過吵或鬧的方式滿足某些過分的要求，此時的我們往往就想著，“好吧，就隨他吧”“算了算了，我也累一天了，不管了”等等，這時候一種無形的放肆就形成了，熊孩子的變本加厲，蠻不講理的現象愈發嚴重，因為沒有規矩。
要想建立規矩，其實很簡單，父母立好標桿，這點其實都能做到，最難的是怎么做？有原則的做！凡事立對與錯、是與非，不符合規矩就要有相應的懲罰，當然豆豆米反對盲目的體罰。建議家長們根據孩子的特點制定犯錯懲罰，比如：罰站、禁止看動畫片或玩玩具等，請牢記，懲罰一定要達到懲罰效果，最好避開祖輩，否則，他依然是熊孩子。
豆豆米也聽過二胎媽媽們的很多故事，“兩個孩子很吵啊，總打架”、“他們總搶東西怎么辦？”，此時此刻，除了以上的規矩之外，我們還要樹立公平原則，凡事有個先來后到，教會孩子學會等待，體會秩序感。第一，告訴他們生活中不是任何事非要圍著你轉，在孩子能獨立行動時，讓他們學會自我選擇，養成自己的思維習慣和行為模式，獲得自身的存在感。第二，在家庭生活中，遇事公平對待，建立平等的相處模式，當然，這里所說的平等的相處是指對話交流的平等，如果是二胎家庭，對待兩個寶寶應該盡量公平，營造一個有秩序有情感的家庭環境。
3、學會愛與擔當。
在很多影視作品與名人著作中，關于家庭與愛的教育實在太多，這無非不是反應了一個本質，有愛的家，才是最好的家。
而最好的家是父母之間因為相愛而存在，而這種愛的力量體現在家庭生活的方方面面。試想我們小時候，當感受到爸爸關心媽媽的時候，內心都是竊喜且開心的，發自心底的溫暖。所以教會孩子愛，其實就是我們自己要學會愛人。如果一個家庭中總是傳遞著消極情緒，充斥著吵鬧不休，孩子又怎能明白愛的意義呢？
而對于擔當，不只是勇敢，更多的是智慧與勇氣的結合。孩子在成長中，會有越來越多的時候需要離開父母，在其他環境中與他人相處，這對他們是一種鍛煉，也是一種考驗，讓孩子先懂得擔當什么？為什么要擔當？此時，家長的表現是最好的教育方式，能在無形中幫助孩子明白擔當的意義。
比如，在孩子犯錯時，家長通常會指出錯誤或直接批評，忽略錯誤的真相，而在潛移默化中讓孩子害怕犯錯，害怕批評。
其實，孩子的錯誤基本是一些弄壞或弄臟之類，作為父母，先放下一顆焦躁的心，把孩子的這種小錯誤當做是一種小小惡作劇，蹲下與孩子交流，詢問為何這樣？如果孩子說不出，那也沒關系，你可以把造成錯誤的原因告訴孩子，例如，把飯灑一地是因為你沒學會扶著碗吃飯；把花瓶打碎是因為你拿東西時的手還不是足夠的靈活等，通過一件小事把對錯誤的態度和方法教給孩子。
千萬不要忘記，如果父母在孩子面前犯了錯，一定要坦然告訴孩子，讓孩子明白爸爸媽媽也是正常人，也會犯錯誤。但爸爸媽媽也愿意與你一樣，在改正中成長，在學習中進步，你們說，是么？
所以，改變熊孩子沒有什么靈丹妙藥，調整自身對待孩子的態度，做好平時與孩子相處細節，有了愛的親子關系，熊孩子如何熊的起來？
