“三好學生”即在校學生中，在思想、學習和身心健康等方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生。“優(yōu)秀學生干部”即在校學生中，綜合表現(xiàn)優(yōu)異并且有一定組織管理能力的學生。予以認真科學的評選和表彰，是班級管理和班級文化建設的需要，也是學校教育教學總目標的要求，更是對學生的學習和成長，予以積極關注和有效引導的重要工作。

依學校計劃和近期工作實際，經(jīng)請示和研究，學校將對2016-2017學年的三好學生、優(yōu)秀學生干部，予以評選和表彰。

一．評選程序：

1.學校指示政教處頒布“宣傳提綱”；2.各班級按要求評選上報；3.政教處審核公示；4.學校適時予以表彰。

二．評選方式：

原則：民主集中式；具體操作：因材施教，因班而定。

三．評選條件：

（1）關于三好學生——

1、思想端正：熱愛集體熱愛黨，熱愛祖國和家鄉(xiāng)，熱愛生活和學習。側重關注：學生對母校的態(tài)度。

2、素質全面：注重全面發(fā)展，注重道德修養(yǎng)；在同學中起模范作用。側重關注：學生對“慎獨”的理解。

3、學習表現(xiàn)：主動學習，勤奮刻苦，學習成績優(yōu)秀，或進步顯著。側重關注：學生對“特長”的態(tài)度。

4、生活表現(xiàn)：積極參加集體活動和公益勞動，鍛煉身體，身心健康。側重關注：學生對體育課的態(tài)度。

5、課外表現(xiàn)：尊重自己、他人和社會公德，執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》；主動承擔家務，積極參與社會實踐。側重關注：學生對穿著禮儀的態(tài)度，學生對節(jié)假活動的態(tài)度。

（2）關于優(yōu)秀學生干部——

除具備上述條件外，還要具備一定的組織協(xié)調能力和在同學中有較高威信，有一定工作經(jīng)歷和實績。

四．評選比例：

1.每班評選出的三好學生、優(yōu)秀學生干部，須為本班人數(shù)的20%；

2.每班評選產(chǎn)生的三好學生、優(yōu)秀學生干部，建議比例為5: 5.

3.上報名單中，“三好學生”與“優(yōu)秀學生干部”，均需適當標明。

4.如在名額、條件等方面遇有特殊情況，可附帶必要說明。

五．上報方式：

1.由班主任上報的學生名單（電子稿），發(fā)至牛主任郵箱；

2.評選產(chǎn)生的學生個人事跡（紙質稿），交于政教處劉華老師。

六．上報時間：2017年6月30日（本周五）之前。

七．學校委托政教處，負責本宣傳提綱解釋權。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?政教處 ? ? ? ??2017-06-27