這個期末的考試情況比較混亂。
因為疫情的原因，期末考試提前了兩周，而且是特別匆忙的調整原定的考試科目把三天的考試合成了兩天，去掉了地理生物的考試。
這就導致同區有的學校某一科先考了，而另外幾所學校還沒考，試題有了泄露。所以就算公布了排名也沒有了參考意義。
因為雙減其實并不知道其他同學的分數和自己的排名。而且有幾科也不知道卷子的失分在哪里。
因為放假時間匆忙，答題卡是通過掃描的方式留在學校的。手里的答題卡沒發全，自己也不知道對錯。
所以這次考試，只知道自己的分數，基本不知道失分點。
不過，還是能從分數，能從發下的試卷和答題卡上看出孩子的薄弱科目。
依然是英語和物理。
英語有答案，看她在卷子上的標記，前邊的單選，完型，閱讀理解錯的不多，前邊的努力有一定效果。沒有答題卡所以不清楚后邊任務閱讀，詞語運用，作文的得分情況。只得79分，推測是這后半部分失分太多。而這后半部分要提升，還有很長很長的路走。
這個寒假必須在詞匯量和聽力上有所突破才行。
物理，有答題卡有答案，所以可以清晰的看到她一些知識點透鏡啊，物態變化啊還是沒掌握太好，零散失分太多，再加上最后一道大題做錯了，得分當然就不好看了。只有70分。
語文有答題卡沒答案，不知道哪一部分扣分多了，也不知道作文的分數，是最讓人郁悶的一科了。不過，100滿分86的分數，也基本是她的水平的正常發揮。
寒假，主要攻略病句題和成語運用題。
數學，100滿分，考96，是這幾科里邊最好的。還是會丟小分，下學期還是得扎實基礎。
政治歷史倒都考得可以，依然是副科分數高于主課分數。下學期還是要在英語和物理這兩科上下功夫才行。
期中考試以后，我的陪伴和督促也沒有做到位，學習比較松散，也是期末沒有期中成績好的原因吧。
收了幾本教輔，病句和成語運用的專項練習和語文的中考真題。之前一直在補弱，英語她疲，我也疲。這次調整下，從把優勢科目變得更強開始抓。
