有些電影每隔一段時(shí)間你就會(huì)在朋友轉(zhuǎn)發(fā)的營銷號(hào)微博、微信里看到它，“哭慘了”、“正義也許會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席”這樣千篇一律的轉(zhuǎn)發(fā)語，結(jié)合朋友圈里一貫的雞湯風(fēng)格，會(huì)讓你瞬間對(duì)一部電影產(chǎn)生厭惡。之前供稿過的公眾號(hào)提出“把文字修改成適合居中排版的短句”、“多加影片對(duì)話截圖”的要求，理由是“這樣比較適合現(xiàn)下流行的閱讀習(xí)慣”，我表示盡力而為吧，然后對(duì)方傳過來一條當(dāng)天準(zhǔn)備推送的文章，《熔爐》。
《熔爐》確實(shí)是一部好電影，但也遭不住什么話題都扯上它說事兒。本身作為真實(shí)事件改編的小說和電影，加上電影對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反饋，讓它擁有多方面可以展開的聯(lián)系，所以列影單、湊圖片九宮格之類的形式，總能在里面看到《熔爐》的名字。如果說“每個(gè)喜歡的電影的人都寫過《熔爐》的影評(píng)”有些夸張，那么說“每個(gè)愛上網(wǎng)的人都看到過《熔爐》的介紹”應(yīng)該不過分。畢竟“我們一路奮戰(zhàn)不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們”這句影片結(jié)尾時(shí)悲壯而有力的話，已經(jīng)成了口號(hào)式的朋友圈雞湯，但《熔爐》在被反復(fù)咀嚼吞吐的情況下，其實(shí)沒有改變我們的生活。
《熔爐》在韓國最終成為引發(fā)改變的推動(dòng)力，而在我們這里卻成為避之不及的話題，下架和隱藏的原因有說是犯罪題材會(huì)引發(fā)模仿，他們不愿意看到又一個(gè)《盲井》，“百色助學(xué)網(wǎng)”的案件前不久剛剛宣判，但電影里的這些罪惡遠(yuǎn)不止我們能夠看到的，對(duì)弱勢(shì)群體的傷害仍然在黑暗處發(fā)生。
身邊的朋友、同學(xué)不少都有了孩子，但我們真的有信心能讓孩子不受傷害、健康的成長嗎？我在這里不想再提《熔爐》的劇情，特殊學(xué)校發(fā)生的事，或許父母們都教育過孩子遇到類似的事要怎樣對(duì)待，不過潛在的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一方面。
《只有我不在的街道》真人版去年上映，還是推薦觀看漫畫或者動(dòng)畫，電影的時(shí)長無法展現(xiàn)一些社會(huì)問題帶來的沖擊力。電影主線索圍繞的是誘拐兒童，雖然有穿越這樣花哨的設(shè)定、加上推理成分，但有了緊湊的敘事節(jié)奏和枝權(quán)狀線索展開，把眾多人物關(guān)系與主線一一交匯，構(gòu)成了多層次問題揭露式的作品。“孤身一人的孩子會(huì)被誘拐”這樣狀況的產(chǎn)生原因有多方面，來自父母的暴力行為、留守兒童的生活、與他人交流的障礙等等，除此之外從父母與孩子之間的信任問題引申到社會(huì)的信任危機(jī)。同樣是以成人的視角融入孩子群體，重新審視曾經(jīng)出現(xiàn)的各種問題，當(dāng)我們長成大人之后往往會(huì)遺忘和忽視的方面，在這部作品里被再次呈現(xiàn)和放大，孩童時(shí)期造成的創(chuàng)傷，對(duì)每個(gè)人來說都會(huì)形成人格中一部分。
故事中的家長為了讓孩子忘記“誘拐”，聯(lián)合電視臺(tái)對(duì)事件做了隱瞞，將它從孩子們的記憶中抹去。一個(gè)好的出發(fā)點(diǎn)并不一定能帶來好的結(jié)果，父母的保護(hù)更需要基于溝通，真正去了解和信任才是消除問題隱患的關(guān)鍵所在。一部黑暗的“熱血?jiǎng) 碑?dāng)然會(huì)迎來好的結(jié)局，不過它指出的問題更值得反思。
拋開“校園霸凌”這樣的網(wǎng)絡(luò)熱門話題，《告白》里的三位母親形象的塑造在幾年后想來更為重要。離婚后對(duì)孩子成長不加過問的母親、對(duì)孩子過分寵溺的母親、為死去孩子復(fù)仇的母親，三者在灰暗的色調(diào)和慢鏡中，和他們的三個(gè)孩子一起，圍觀中層層剖析了一連串悲劇生成的原因。引發(fā)思考的不只是孩子的犯罪，還有家庭的教育過失，在中島哲也鏡頭技巧下的閃回和倒敘，揭示了社會(huì)層面對(duì)于孩子心理健康關(guān)注的缺失。邪惡的種子萌發(fā)于日常生活的畫面，不只是在日本這樣極端性格的民族，放到全世界也都是一樣的。
回看我們自己的電影，多數(shù)顯得矯情刻意，浮于真實(shí)生活之上，也許只有紀(jì)錄片里的某些情節(jié)才能讓我們感受到生活氣息。《請(qǐng)為我投票》這部紀(jì)錄片是本科時(shí)在專業(yè)課上看的，當(dāng)時(shí)關(guān)注的重點(diǎn)是我們年輕時(shí)都愛談的民主，其實(shí)這一場成分復(fù)雜的班長選舉，背后展現(xiàn)的孩子世界里成人化的一面，以我現(xiàn)在的心態(tài)看來更加震撼。
三個(gè)候選孩子的表現(xiàn)反映出的是家庭教育和家長的縮影，看著他們稚嫩的運(yùn)用著各種手段，拉動(dòng)身邊的同學(xué)，也對(duì)周圍同齡人充滿質(zhì)疑和不信任。家長的參與不知道是否有事先安排的成分，當(dāng)他們以成人的經(jīng)驗(yàn)加入到選舉中，向孩子傳遞出自己的價(jià)值觀和處世技巧，這些被放到明面上時(shí)，對(duì)權(quán)力方面的影射不言而喻。《熔爐》中的教會(huì)、警察、檢察機(jī)關(guān)、法院這些意向，把成人世界的迷霧渲染的更加濃厚，就如同今天霧霾的紅色預(yù)警。
地鐵廣告里霧津的“霧”已經(jīng)散去，但說起“不讓世界改變我們”，回想自己從孩童成長到現(xiàn)在，能做到這句話實(shí)在是太困難了。伊坂幸太郎說的“為人父母居然不用經(jīng)過考試，真是太可怕了”，電影里的美術(shù)老師在努力重新成為一個(gè)父親，現(xiàn)實(shí)中的我們能保護(hù)好自己的孩子嗎？
