001、寫字是一項技能訓練，尤其是低年級，要培養良好的寫字技能，同時養成好的寫字姿勢，一開始就要有嚴格的書法指導。
002、低年級寫字分兩種：一是為認字而寫字，寫是為了記；另一種寫字是書法訓練。兩種寫字互有聯系，都要嚴格對待。
003、教低年級時，老師的字必須要按照課本田字格中的楷書形體來寫，再按這種字形指導學生書寫。
004、教低年級的字要規范，先求質量，練好筆畫、筆順，注意執筆、運筆和坐姿，培養學生認真寫字，一筆不茍的好習慣。
005、字帖的使用：從低年級開始就可以讓學生臨摹字帖，低年級用鉛筆，中高年級用鋼筆或毛筆臨摹，可自學。
006、識字容易，寫字難，為了不影響閱讀，識寫字可以不同步，如果一開始對寫字要求過高，過急，反而打擊孩子識字的興趣。
007、漢字要想書寫漂亮，必須學好筆畫、筆順、間架結構。練字時按照字的規律，循序漸進，邊寫邊感悟。
008、先讓學生練寫筆畫，再揀簡單的字練寫，等學生基本筆畫和基本結構掌握后，再邊識邊寫，先抄寫，再找重點字默寫或聽寫。
009、訓練寫字的速度，以楷書為基礎，到高年級可以寫行書，可分“連筆、省筆、該筆…”同時養成良好的寫字習慣。
010、總結：字如其人，應從低年級開始嚴格抓學生的書法，同時又要循序漸進，讓學生感受到書寫的樂趣，升到高年級為了提升書寫速度可練習行書。
