文/小談話
最近迷上了【蔣勛細說紅樓夢】，然后迷上了蔣勛。蔣老師聲音柔軟，輕盈，講解故事深入淺出，悅耳動人。聽到蔣勛的聲音，浮躁繁雜、動蕩不安的心情就會突然間安靜下來。
紅樓夢音頻很長，一共有160節，每一節都是70分鐘左右。現在我才剛聽完28節，剛講完第十四回。我選擇坐地鐵的時候聽，或者是開車的時候聽。我手機上也下載了【紅樓夢】，便于聽不清楚的地方，點開原文讀讀。
紅樓夢這本書，已有近300年的歷史。多少人閱讀紅樓夢，寫了多少文章，影響了多少人。張愛玲受紅樓夢的影響很大，張愛玲本身也是大家族中長大的，她的很多文字和結構都能看到紅樓夢的影子。
蔣老師閱讀紅樓夢，不下十遍。當中的每一個故事，每一個人物，他都認真揣摩。
一本紅樓夢，不同的年齡段，從事不同工作的人，看到的都不一樣。甚至于搞建筑的人，把紅樓夢里的布局畫成圖，供參考研究。或者，美食家把紅樓夢里所有的美食做出來，叫做紅樓宴。
國內國外那么多人研究紅樓夢，研究紅樓夢里的每個人物。在現代，最討喜的是鳳姐，鳳姐具備職業經理人特色。很多管理方法，直到現在都很實用，特別是在秦可卿死后，鳳姐接管寧國府時，人事安排分工、財物登記造冊，鳳姐監督執行，樣樣清晰。鳳姐簡直就是管理高手。
紅樓夢算是200多年前率先開先河，用白話文描寫故事。大多數人閱讀時，感覺還是文言文，大概是因為文中詩詞很多，典故很多。蔣老師建議大家：“如果想讀紅樓夢，可以跳開第五回，不會影響故事結構。”
【蔣勛細說紅樓夢】和音頻同步的還有一套蔣老師出的書【蔣勛說紅樓夢】，不喜歡聽音頻，可以讀書，這套書有8輯。
不過呢？我建議先閱讀紅樓夢原著，聽起來才會更有意義。我天生慢性子，也不著急，聽之前，先讀讀原著，趕在音頻的前一回就可以。這樣，感受會更多。
紅樓夢是曹公家被抄后寫的，曹公少時享受榮華富貴，看盡人間繁華。家道中落后，在北京香山附近貧窮度日，寫下了這部奇書。因此，整本書都能感受到莫名的悲憫，哀傷，同情。
賈家盛極必衰，厚葬秦可卿后，元春省親。這是賈家走向衰敗時的征兆。而讀文字中分分秒秒都有著一種悲傷。
曹公在書中也有反省，借可卿臨終托夢，給鳳姐出了幾個挽回敗落的點子。書中還有一個北靜王，很少人提到，蔣老師提到說這個人很有趣，應該有所指。我暗自揣測，北靜王就是曹公年少時理想的人生。
蔣老師，沒有用傳統、古板的風格去解讀紅樓夢。而是以一本青少年讀本來讀紅樓夢，他看見的是一群10多歲男孩女孩的青春夢。
蔣老師多次提到紅樓夢中描寫青春期。寶玉，薛潘，秦鐘，金榮等少男的世界，哥兒幾個大鬧學堂，真實地描寫青春期的故事，是我們文學作品中一直缺失的。
青少年的性幻想，性萌芽狀態。少男少女對愛和性的好奇，可卿是寶玉的性幻想對象，寶玉和襲人初試云雨情，賈瑞愛慕鳳姐等。
少男與少男間的愛慕，寶玉愛慕著秦鐘，秦鐘對智能兒，薛蟠對金榮。書中的描寫很露骨，很大膽。蔣老師說，青少年的性是沖動，是不定性的。
紅樓夢每回都是一個獨立的故事。
蔣老師說道，紅樓夢是小說的范本。曹公寫文的時候，已是大徹大悟，很多底層的小人物，都在他筆下。它不會一板一眼的寫寶玉黛玉寶釵的三角戀情。他不慌不忙的描寫故事，大人物串著小人物。
他落魄時，方知貧窮的可怕，書中的劉姥姥，鳳姐賞了20兩銀子就可以回家做個小生意。金榮學堂鬧事后，其母胡氏說，這一年薛大爺不給不給的，也給你七八十兩銀子。璜大奶奶本想到尤氏處，打打小報告，找尤氏評評理，去了后，聽了可卿的病情，欲言又止，一個人灰溜溜的回家了。真是透徹。
第六回，講到，板兒和劉姥姥一進榮國府，板兒這個鄉下小男孩，就是日后鳳姐女兒巧姐的老公。這時候，誰知道，故事是這樣的結局。這人世無常，任你感嘆。
書中描寫大多是今天南京的植物花卉，也就是說大觀園在南京，不是在京城。
有人說，蔣老師講解的地方有誤差。我讀了以后，看到一處誤差，黛玉進榮國府的時候，蔣老師感嘆，“走過的那條路是黛玉一生中最后一次走過的路，人生就這么奇妙，黛玉好奇的、小心的觀察著榮國府，不知道這是她第一次也是最后一次走過這條路。”
但是，后來，第十四回，黛玉父親林如海去世，黛玉在賈璉的護送下，回家奔喪，離開過榮國府，又走了這條路。
當我慢慢的聽完或者讀完蔣老師的細說紅樓夢，會有更多的收獲，我很期待。
在這里，再給大家推薦蔣老師的【孤獨六記】。現在很多書店，在書店的入口處都擺放著蔣老師的【孤獨六講】。
我印象最深刻的是，孤獨是一種飽滿。
“你要足夠完整，才能健康地去愛其他的人，去照顧和負擔其他的人。
孤獨的核心價值是-跟自己在一起。”? ? ? ? ? ? ? ?
