? ? ? ? 親愛的老師們上午好，我是來自駟馬橋小學的科學老師龔玲，任教時長即將滿5年。

? ? ? ? 我今天分享的題目是《久違的成就感》，接下來，我將從以下四個方面進行分享。

? ? ? ? 成就感是我這學期想得最多，也是最有感觸的一個詞。百度了一下，成就感釋義：指一個人做完一件事情或者做一件事情時，為自己所做的事情感到愉快或成功的感覺，即愿望與現實達到平衡產生的一種心理感受。雖然這學期我沒有做過什么驚天動地的大事，但是從參加研究組的每一次活動，網絡教研的每一次發言，得到他人的每一次認可，這些都讓我產生了成就感。

? ? ? ? 回想起當初那次參加周更營啟動活動的時候，當時我只是去交資料，交完資料就打算撤的，劉老師讓我留下來參加這個活動。就是這么機緣巧合，我抽到了第一期周更營的組長，開始了每周反思之路，當了組長，自己就要起到積極的帶頭作用，我自己每周首先就要按時完成任務，在群里面做好各種接龍的提示工作，這些都讓我有了守時的習慣。后面我也有了一次在新教師培訓會上研究課的機會，這次研究課給我帶來了很大的幫助，讓我看到了自己短期甚至長期都不會發現的問題。后面我越來越覺得這個活動不僅僅是每周寫寫反思這么簡單，更讓我養成了守時，及時記錄的習慣，對我自己的教學和生活的幫助都挺大的。

? ? ? ? 由于這場突如其來的疫情，我們不得不開始線上教學工作，這是自己之前從來沒有接觸過的教學形式。在線上教學期間的前期，由于種種原因，我的線上教學工作做得很不好。在群里我時常看到其他老師分享自己給學生安排各種有趣的活動，如何檢查學生作業，由于我任教年級較多，一共4個年級11個班，我無從下手，沒有給學生任何幫助，這給我帶來了很大的挫敗感。很幸運，我加入了研究團隊，我們負責二年級的線上教學建議及后期的復課教學建議工作。前期在做線上教學建議的工作時，自己是困惑的，不知道該做什么，不明白是該站在學生的角度還是老師的角度做建議。后來我們有了統一的模板就好多了。剛開始做這個工作時，自己是有一些畏懼的，做匯報也是有些怯場的。

? ? ? ? 線上教學建議工作做什么喃，線上教學建議不僅僅是完成這張表格，難的是當著這么多科學老師做直播，更難的是面對各位大咖提出的疑問做解釋。每次主持人問，還有老師有疑問嗎，這個時候我最怕我們組的吳紅勝老師，王婕老師，還有小蘭他們三個不在場，或者電腦死機，網絡不好。

? ? ? ? 好在王婕老師和吳紅勝老師給我做了好的示范，還有小蘭比我年齡小，匯報時卻做得很流利。后來我明白要讓每次匯報沒有那么多失誤，那么就要做好充足的準備。必須要對自己匯報的內容熟悉，每個板塊有需要特別說明，又沒出現在表格里面的內容，就需要自己記錄在其他地方，手機上或者紙上。在研究團隊工作，我一共匯報了兩次教學建議，這兩次教學建議我自認為匯報得還是比較順利的，也能得到他人的認可，這讓我在延學期間有了第一次成就感，這是久違的感覺。上次有成就感還是一年前上了新教師培訓研究課，得到大家的認可和鼓勵。記得第二次做完匯報后，艷姐還給我私發了消息，說我們組的教學建議做得很棒，這是其他組老師對我們組的認可，我當時覺得很自豪，心里面很滿足，自己做的一切都值得。

? ? ? ? 每次做匯報前我會做的事：1.提前下載線上課的視頻，我喜歡提前下載下來看，這樣不受網絡的影響，我可以隨時打開視頻看，可以多看幾遍。看第一遍，主要了解整節課的大致流程，本節課的大致內容。2.結合教參教材科學活動手冊，了解本堂課所需要達到的教學目標，教材上每一個活動所需要達到的目標。3.看第二遍視頻，找出視頻課與教材內容有什么不同，思考不同之處是否影響教學目標的達成。4.找出課前準備的材料等，截屏。5.完成教學建議表格，自己試做實驗，對自己有疑問的部分再看視頻，在我們二年級研究組群里面提出，進行討論。6.開會討論，進行改進完善。7.提前在直播室過稿。

? ? ? ? 經過較充分的準備，后面我一點也不畏懼做匯報了，甚至有些期待，雖然教學建議是我們整個團隊的勞動成果，但我能在準備充足的情況下，代表我們團隊順利地完成匯報，也是一件非常開心的事。最初我認為自己工作量增加了，覺得事多，其實自己也是其中的受益者，我不需要花更多的時間去做我任教其他年級的課前提示這些，其他年級老師做的教學建議直接拿來用就可以了，還提高了工作效率。線上教學建議的工作幾周后就結束了，當時還真有些不舍，覺得跟我們組的伙伴們一起工作真的很愉快。吳老師和王老師他們兩位還是大咖，但是跟他們一起工作一點也沒有距離感，他們真的很好，總是幫助我們，鼓勵我們，感覺就像哥哥姐姐一樣。每周兩次的組內研討會都在晚上的九點，每次研討都是一兩個小時，但是那個時候一點也不疲倦，越聊越歡樂，工作也在輕松愉快的氛圍中完成了。感謝我們組的哥哥和姐姐對我的幫助，還有積極向上的小蘭妹妹，還有后面加入的認真的曉雙。

? ? ? ? 后面我們接到通知，我們組又要一起工作了，當時雖然不知道做什么工作，但是心里挺高興的。我們接到的任務是做復課教學建議，我和小蘭做的是第二單元，二單元內容相對簡單，有了我們之前一起工作經歷，我們也有了默契，完成也比較順利，最主要還是參照教參，教材來進行規劃，期末測試卷完成的。我沒想到我一個平凡得不能再平凡的科學老師，做的復課教學建議可以用到區上，市上。這次我又有了成就感，原來我也可以在我自己的領域做出有成就感的事。?

? ? ? ? 在加入研究組工作前，我對自己的工作產生了倦怠，我感覺自己的工作很沒意義，自己很迷茫。經過前兩個月的工作，我才那慢慢有了成就感，有了存在感，我們需要成就感，成就感能讓我們對生活，工作充滿熱情，讓我工作更加有動力，這樣我們的生活才更加有意義。

? ? ? ? 當然，周更營活動，研究團隊工作給我帶來的不僅僅是成就感，還有很多。經過這些工作后，我學會了堅持，堅持去做一件事，就算自己不喜歡但對自己有益的事。堅持每周反思按時交的習慣，讓我養成了堅持每天通過鍛煉半個小時到一個小時的時間來減肥，雖然減肥效果不明顯，但是鍛煉身體也是很好的。我還學會了提前做準備，只有充分的準備才能減少失誤，以前的演示實驗我很少提前做，現在每一次演示實驗我都會提前做，就算有時候在課堂上實驗不順利，也能給學生解釋其中原因。還有就是守時，做一個守時的人，也是對自己和他人負責，不能浪費他人的時間。?

? ? ? 未來的路還很長，自己還需要學習的東西太多太多。希望在今后的路上，自己能夠繼續成長。

? ? ? ? 感謝大家一路的陪伴和鼓勵，我們每個人都未來可期。