開始并完成一件事情，比做好它更重要。因為只要開始了，你就有機會把它做得更好！精讀采銅老師《精進》第三章：即刻行動。提煉三個要點：
1、行動的時機：現在就開始；
2、核心區間和圖層工作法；
3、事后復盤。
下面分段整理說明：
行動最好的時機：現在
現實：我們永遠無法完全準備好
解決：采用精益創業的方式，克服“過度準備”的慣性，先做出“最小化產品”，然后樂于接受反面意見并加以慎重地審視，不斷修正。注意“沉沒成本”，減少其對現在的影響，要有勇氣否定并重新構建自己的產品。
核心區間和圖層工作法
首先，在完成某個項目時，不可避免會受到各種因素影響而中斷，為零降低這種中斷造成的影響。采銅在書中提出“核心思考區間”的說法。與之對應的還有“操作性動作區間”和“支持性思考區間”兩種說法，而降低影響的方法就是：保證“核心思考區間”的工作不可中斷。
其次，對不同認知類型的工作分層處理，認知類型是指我們頭腦加工信息的不同方式。比如一部小說的敘述、描寫和對話，一首音樂的多個音軌。我們可以在核心思考區的前提下，先完成同一個認知類型的工作，再逐個完成其他認知類型的工作，即圖層工作法。
最后，集中處理同質性工作。將工作分解為數個不同質的工作部分，按同質的順序完成，在兩個不同質工作之間的間隔則影響不大。比如你現在有兩個人物要做，一個時寫一個word文檔，一個ppt。如果按照圖層工作法，我們可以這樣做：把word任務分解word文字、word圖示、word排版，把ppt分解為ppt文字、ppt圖示和ppt排版。按照圖層工作法，可以將你的工作順序做下圖規劃：
這樣做有兩個優勢：一是可以集中處理同質性的工作，減少不同質工作間的轉換消耗；二是提示和方便我們為作品附上更多的圖層，以增加作品的層次和厚度。
復盤
在實踐中，通過復盤積累智慧。做完一件事后，我們該怎么反思呢？書中提到一下這幾個方面。這里未然做一下整理，使看起來更清晰明了：
事后要及時反思，梳理反應鏈與意外現象
反應鏈，比如一本書，我們能看出這本書的脈絡是什么樣的；反思一件事時，我們要看到它是如何開始、如何發展、如何轉折、如何結束的，它背后的動因、阻礙以及關鍵點是什么，這些相關的因素又是如何串聯起一條完整的“反應鏈”的。以及在今后的同類事件中，可以更好地掌控事情發展的進程。
在事件進行中，免不了出現意想不到的結果或者現象，這些意外結果也許并非本身有多特別，二是在于它落在我們原有的認識之外。因此關注意外事件就是打開我們認知局限性的方法。
以上從三個方面來說明一件事情從開始到復盤到整個過程。值得借鑒的是，當我們計劃做某件事情時，無需等到完全準備好，從當下開始，采用合理的執行方法（比如圖層工作法）將事件按照進度完成下去，事件完成后及時復盤，反思整個事件中的九個復盤點，做到沒做一件事，無論結果如何，都能獲得經驗和教訓，以期下一次能做得更好！
