圖片發自簡書App
在這個特殊的寒假里，為響應領導的政策，真正做到“停課不停學 ，停課不停教”的政策，2月7號下午2點，我開始了第一次試播，由于家里設備不齊全，只好用手機給孩子們上課，心里真有點忐忑不安。
這節課我們學習了十幾減9的的計算方法，課前我和大家問好后，先給大家分析一下當前的形式，希望家長密切配合學校的工作。
然后我們用復習9的分成，導入新課。
猴子媽媽摘了13個桃子，小猴買了9個，還剩多少個？
通過分析列出算式13－9
那么13－9等于幾呢？這就是我們這節課要學習的重點。第一種方法，先減去3個，再減6個，最后得4，這是平＋減。第二種方法從10個里減去9個等于1個，然后1再加3等于4這是破十減。第三種是想加算減，想9加幾等于13，那么13減9就等于幾。
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第一次直播，和課堂不一樣，只看見互動區的“贊和會”不知道是家長回復的還是孩子們回復的，效果也不知道咋樣？值得深思。
