在初中的時候，班級里掀起了幫派之風(fēng)。為首的是A，一個扎著馬尾辮的女生。她性格大大咧咧，為人豪爽但是特別霸道，她的身后總是跟著三個長相甜美的高個子女生，她們?nèi)齻€和A明顯不屬于同一種類型，但莫名其妙的她們關(guān)系特別好，那陣勢像極了傳說中的“F4”。
在我還停留在“晚上不敢一個人走夜路”的階段，A就已經(jīng)開始自己一個人生活了，所以她比我們所有人都要早熟。這樣的她雖然獨立，但是帶來的弊端就是，她看誰都是小屁孩，她覺得別人理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該聽她的。
那時候，她喜歡上了班里的G，G這個男生啊，長的是真帥，顏值在全校絕對是數(shù)一數(shù)二級別的，以至于我現(xiàn)在想起來還忍不住垂涎三尺。
A單戀他很久，還大膽的表了白，可惜并未得到G的回應(yīng)。某天清晨，我看到“F4”聚在教室門口悄悄談?wù)撝裁矗挛绲臅r候，L就被班里所有女生孤立了。
后來我才知道，原來是因為G喜歡的女生是L，A知道之后，一時間氣不過，就聯(lián)合起所有女生孤立了L。
那是我第一次感受到了這個世界滿滿的惡意，原來這個世界上還有這么霸道的人，整整一個下午，L都在抹眼淚。G找到A，好言相勸，A卻得寸進(jìn)尺要G跟她在一起。
后來，G丟下四個字：你想得美，轉(zhuǎn)身就走。
很久之后，這件事情再也沒有被人提起，初中畢業(yè)之后，G和L就讀于同一所高中，自然而然的，他們在一起了。而當(dāng)時那個感覺自己“殺氣騰騰”的A則消失在所有同學(xué)的通訊錄里，誰都沒有她的消息。
那時，我們都恨不得自己就是世界的中心，巴不得得到所有人的追隨與擁戴。
當(dāng)然也是那時，我們對于人和人之間關(guān)系的認(rèn)知都太淺薄，難免會把握不好有所屈服。但我們總會明白善良與溫柔的巨大力量。
朋友林熙喜歡照顧人，她喜歡把與她關(guān)系密切的人的生活打理的井井有條。大一的時候，她和室友關(guān)系融洽，但是到了大二的時候，她和室友鬧翻了。
原因是，在期末考試的時候，林熙沒有把英語答案給她的室友們抄，所以她們?nèi)浩鸲ブf林熙自私，心機(jī)重。
但事實是，那次的英語考試題目實在太難了，林熙手忙腳亂的答了一個半小時還是沒寫完，自然也是沒有多余的時間把卷子給她們抄的。
林熙委屈的跟我訴苦，我說，早就跟你說別對她們那么好，人就不能慣，越慣越混蛋。這次考試別說是你沒寫完，就是你寫完了不想給她們抄，那也無可厚非啊。憑什么她們這么理直氣壯的指責(zé)你，你哪兒錯了？這事兒說破天我也不知道你的問題在哪兒啊。
我以為林熙跟室友的矛盾也就幾天，她們一定不是不明事理的人。可我真抬舉她們了，她們居然合起伙來排擠林熙，最后林熙不得已換了宿舍。
我驚訝的下巴都要掉了，我還從來沒見過這么蠻不講理尖酸刻薄的人。
想起來一段話：
我給你一顆糖，你很高興，當(dāng)你看到我給別人兩顆，你就對我有看法了。但你不知道他也曾給我兩顆糖，而你什么都沒給過我。
或許人真的越長大就越難善良溫柔吧，但對別人都不懷好意尖酸刻薄真的能帶給他們無窮的樂趣嗎？我不信。
我很怕自己變成這樣自私刻薄的人，所以我很注意自己的言行舉止有沒有傷害到他人。
我從前總跟父母大呼小叫“你們不理解我”，后來我才明白一味要求對方理解自己的行為其實就是刻薄，因為我從來沒有試圖去理解他們。
那時我認(rèn)為的理解就是對方接受我的觀點，而我也盡全力去說服他們接受。
但赫爾曼·黑塞說：
我們的目標(biāo)不是相互說服他人，而是相互認(rèn)識，并學(xué)會看出和尊重對方的本來面目，也即自身的反面和補(bǔ)充。
我們一定會在某個時刻突然發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心，我們曾經(jīng)呼風(fēng)喚雨唯我獨尊的陣勢不過是父母給予我們的疼愛，可我們卻錯認(rèn)為所有人都理應(yīng)對我們?nèi)绱恕?/p>
那些你口渴時遞給你一杯水的人，你哭泣時為你擦眼淚的人，下雨時為你送傘的人，你難過時講笑話逗你笑的人，天黑時送你回家的人都應(yīng)該讓你對這個世界有更深更寬廣的認(rèn)識。是他們構(gòu)成了這個世界上的溫暖源，所以你才能被這巨大的光芒包圍籠罩著。
收起你所謂的戾氣，去做一個善良的人，別人給予你的善意，你也要學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候給予別人。
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