小花朵最近性格比原來更加開朗了，身上連一點點戾氣都感受不到了。也變得非常容易溝通，學習上面的自覺性也有了很大的提升。 現在每天她的笑點特別多，仿佛什么事情都能讓她開心，那種發自內心的愉悅感，讓我也心情尤其舒暢。
最近半個月我對于小花朵的學習生活幾乎沒有進行干預。都是我看育兒書，做導圖寫文章。她自己安排自己的一切。她每天自己做好學習計劃，自己看學校的消息，自己安排作業時間，自己檢查，自己安排休息時間，運動時間，自己給自己做水果拼盤，感冒了自己安排吃藥，一切都非常井然有序。
在她作業過程中，發現她也懂得時間管理四象限，先做緊急而重要的事情，然后再處理一些重要而不緊急的事情。感覺在任務清單管理和時間管理上似乎已經可以趕上我了。
就連字體也變大了很多。過去很長一段時間她的字體都偏小，我曾經就這個事情還給她提過意見，一直不見改善。但是最近竟然在不知不覺中，她的字體就變得很大氣了。我始終相信字如其人，內心的愉悅和大氣都 體現在了字體上。 這真的讓我很欣喜。
自從半個月前我重讀《正面管教》在育兒群進行分享開始，也在更加努力的踐行。把權利充分釋放給孩子，也給孩子設定了明確的邊界。以前很多沒有做到位的方面，也在不斷改變，大概只有半個月的時間，在小花朵身上就有了非常明顯的正向反饋，讓我覺得非常欣喜。育兒路上持續學習，真的讓我的育兒之路走得越來越順暢。
“鐵錘人傾向”也在不斷減輕，不迷信任何一種教育理念，結合各種教育方法找到最適合自己的，才是最好的。父母的天花板是孩子的起點，持續學習讓我深刻體會到這一點。
你要做高山孩子做小草，孩子永遠是小草;你要做大傘孩子做小雞，孩子永遠是小雞 。最好的教育是家長懂得放手，讓孩子“盡情的發展”。
每天一個小故事，跟你一起分享育兒的點點滴滴。
我是花朵小恬，一個九歲女孩的媽媽，關注兒童成長，關注兒童心理，喜歡讀書，喜歡碼字。
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