前言：
不知道你是否也和我一樣，年紀已經不小，天賦不見得多高，顏值算是中等模樣，各方面條件都一般，但還是不想妥協，承認自己的人生就是這樣了。
心理老想著，只要努力嘗試不放棄，沒準哪天就活成了自己喜歡的樣子。
我一直都覺得，每個人都是帶著某種使命來到這個世界上的，他只有完成使命，才能安心地離開。
所以每個人都有其存在的意義，不以道德的眼光來看的話。
我常問自己，姑娘，你來到這個世界上的使命是什么？
現在還不知道，要不先給自己定個小目標吧！
比如活成自己喜歡的樣子！
那活到什么狀態就是你喜歡的樣子呢？
成為一個獨立的人，經濟和思想上都是。
具體來說，有能力做自己喜歡的事情，去得了想去的地方，吃得起喜歡的事物。
至于白頭偕老的愛人，有則感恩珍惜，沒有也能坦然面對，這件事真要看緣分。
此外，保持思想上的獨立也很重要。
比如有處理人生重大意外事件的智慧。
要活成自己喜歡的樣子不易，但我想試試看！
所以我去看了古典老師的書《你的生命有什么可能》。
這本書告訴我，人生有無限的可能，如果我們能正確認識自己，就有機會活成自己想要的樣子。
這是古典老師的第三本書，依舊是圍繞生涯規劃來談人生。
與《拆掉思維里的墻》和《把時間浪費在美好事物上》不同，這里面的案例都是古典老師精心挑選設計的，非常具有可讀性，啟發性。
全書共分為八章，四個部分。
1.做個有趣的人，在熱愛的領域努力地玩。
主要講興趣的發現和培養。
2.做個有定見的人，明白自己最想要的！
主要講價值觀的修煉，凡事我們需要有自己判斷和取舍，魚和熊掌不可兼得。
3.做一個高手，培養自己的能力。
主要講能力是怎樣得來的，我們應該如何看待自己的能力，培養自己的能力。
4.做現實的理想主義者，你的生命有什么可能？
主要講我們應該如何看待自己的職業，如何在現實與理想之間找到平衡，實現生命的各種可能。
在序言中，古典老師說，這本書你可以順著讀，倒著讀，挑著讀，反正就是怎么讀都行。
我選擇的是挑著讀。
我讀這本書的目的是希望找到活出自己喜歡樣子的方法。
所以，我先讀與目的關系最為相連的內容，你的生命有什么可能？
在書中，古典老師提出了一個多維度來看人生的觀念。
我們的人生可以分為四個維度。
高度、深度、溫度、寬度。
高度，就是成為行業領導者，獲得權力和財富。
深度，就是成為行業里的專家，獲得尊敬。
溫度，就是注重感情，給人以溫暖。
寬度，就是多元發展，跨界跨行，成為多面手。
這四個維度是相互作用的，也是能量守恒的。
我們在某個維度取得的成功，基本是犧牲了另外一個維度成功，因為成功是需要代價的！
了解這個理論，可以幫助我們多角度來思考人生。
當我們覺得一件事情很難時，往往是因為我們只站在了其中一個維度去看。
比如，我們覺得活成自己喜歡的樣子很難？
是因為我們只看了眼前，覺得自己當下的能力還配不上自己的欲望和野心。
把當下誤解成了未來，然后給自己下了一個無法實現的結論。
真的沒可能實現嗎？
當然不是！
哪怕你現在做著不喜歡的工作，但工作縱向有深度和高度可以挖掘，橫向有溫度和寬度能延伸。
在這個過程里我們有很多機會可以成為自己喜歡的樣子。
全方位看待自己，我們會看到生命更多的可能性！
要活出自己的喜歡的樣子，除了從多維度去理解我們的生活，同時還需要能力支撐。
所以我又巴拉巴拉地去看了關于能力提升的章節。
對于能力提升，書中提出了能力修煉的三個階段。
第一：積累知識。
知識易得，是培養能力的基礎。
讀書上網都可以讓我們獲得知識，但容易得到的東西往往也很容易失去。
如果不把知識升級為技能，過不了三五個月我們就會忘得一干二凈。
因此，一方面我們要增加知識一方面要轉化知識。
第二：訓練技能。
在培養技能的初級階段，我們會很難受，因為一定有一個很笨拙的開始，這就是萬事開頭難。
但當我們訓練的次數比較多，量變會引起質變，就可以進入到才干的修煉階段。
第三：把技能升級為才干。
當技能成為才干時，我們就可以把它遷移到其他行業和領域，這時它便成了一項通用的能力。
能力的培養必須經過這三個階段，欲速則不達。
這本書中還有很多精彩的觀點值得去分享，以上只是拋磚引玉，需要的人自會去讀。
我想，這輩子我們也許做不好很多事情，但只要活成自己喜歡的樣子就是是一種成功。
活成自己喜歡的樣子不易，但不試怎么知道呢？
假如你也想成為自己喜歡的人，不妨先讀讀這本《你的生命有什么可能》。
