1、分析留園大門至古木交柯處建筑空間轉(zhuǎn)換和開合造景手法，繪制線路平面草圖。同時，仔細體驗網(wǎng)師園入口處線路并繪圖，比較二者的相同和不同之處。
留園大門至古木交柯的這段是由廊道、建筑和景觀場地組合而成的。整段路程雖短，當由于空間序列的巧妙使用，使得短短的路程產(chǎn)生不同的變化，做到了以小見大的效果。進入留園迎面而來的是吳下名園大廳，大廳的屏風上掛著四幅花鳥工筆畫。從大廳右側(cè)進入一個狹長的廊道空間，在廊道的左側(cè)我們能看到傳統(tǒng)的花窗，通過花窗我們可以看到窗外的植物景觀。穿過狹窄的廊道后，我們進入了一個寬敞的空間，在這里只有一扇花窗與外界進行交流，從左面的門進去后，空間又突然縮小，并且通過植物的擺放，使這個窄小的空間不會顯得過于單調(diào)，使空間尺度更加舒服。接著我們進入了整段路最寬敞的一個空間，這里除了一個景觀小花園外，還連著留園大廳，是一個開敞空間。從留園大廳的右側(cè)門由進入到狹窄的小空間，在廊道中，有個框景景觀，在封閉的空間中用窗框?qū)⒐铝⒌臉淠九c廊道聯(lián)系起來，經(jīng)過狹窄空間后，我們便到了開敞的大空間古木交柯。在這里，我們能看到大的開敞景觀造景，在北面有多個花窗可以欣賞到留園的建筑景觀，充分使用框景和漏景的手法，使得整個空間延伸開來。
網(wǎng)師園的入口和留園不同之處在于網(wǎng)師園是由廳堂和庭院交替連接起來的網(wǎng)師園的入口是一個停轎的大廳，網(wǎng)師園中的每一個大廳中都有一個屏風將空間分隔開來，樓與樓之間都是由一個小的景觀院子連接起來的，在空間視覺上都是收縮規(guī)律變化，經(jīng)過上述的分析對比，留園和網(wǎng)師園在空間的轉(zhuǎn)換上是大致相同的，兩個園都是由大空間和小空間的交替變化排序組合的；而留園更加注重框景和漏景的處理方法，使得整個入口處的景觀都在變化，網(wǎng)師園的入口處理著重表現(xiàn)在建筑的形式上，對稱的建筑看起來十分大氣，開合變化沒太多的形式。
2、分析留園、網(wǎng)師園的空間結(jié)構(gòu)及視線關(guān)系，分別配至少4副圖片，并附文字加以說明；
留園的空間結(jié)構(gòu)主要是建筑和山石圍繞著中心的水域，通過人工山石堆砌地形，使留園的造景更加自然，建筑與建筑之間既獨立又統(tǒng)一，每一座園建都與周邊的環(huán)境有著或多或少的聯(lián)系。通過山石的堆砌和植物的栽植將可亭建立在高處，仿佛聳立在高山當中，在中心水域周圍布置了大大小小的建筑，并且在建筑的對面我們可以將全部建筑盡收眼底，讓建筑看起來并不會顯得單調(diào)，在尺度的處理上也是恰到好處。在中心水域周圍布置了大大小小的建筑，并且在建筑的對面我們可以將全部建筑盡收眼底，讓建筑看起來并不會顯得單調(diào)，在尺度的處理上也是恰到好處。
揖峰軒的空間結(jié)構(gòu)非常獨特，在一個小小的庭院中堆放著大大小小的山石卻不會顯得壓抑密集，反而會覺得深遠錯落有致，山石的比例高度和周圍的環(huán)境建筑處理得非常恰當。冠云峰和冠云樓的空間結(jié)構(gòu)可以看出景點于視距的距離是沒有達到最佳的觀看視覺的，因為無論在哪個角度我們都能發(fā)現(xiàn)冠云峰是比冠云樓要高的，并且冠云峰所處的水域是個小水域，倒影和周圍的碓石植物對比起來顯得冠云峰十分高聳。
留園的景觀視線關(guān)系非常清晰，在中心區(qū)域，建筑與建筑直接都能相互形成對景和漏景的關(guān)系；大多數(shù)的視線關(guān)系是由框景和漏景產(chǎn)生的。在可亭上我們可以看到綠蔭、明瑟樓和涵碧山，在植物和堆砌地形的搭配下，使得每個建筑都半遮半掩，顯得更加深遠，講小的空間延伸開來。站在聞木樨香軒上我們?nèi)匀豢梢钥吹矫魃獦沁€有其他建筑；在水域中心的島嶼的承托下，使得清風池館看起來更加深遠不可及，站在聞木樨香軒上我們?nèi)匀豢梢钥吹矫魃獦沁€有其他建筑；在水域中心的島嶼的承托下，使得清風池館看起來更加深遠不可及，站在明瑟樓前面的平臺處，我們可以一覽可亭的全亭風貌，在荷葉和山石的映承下，讓可亭仿佛聳立于真實的山水中，站在清風池館中我們能夠透過左側(cè)的花窗看到曲溪樓，通過柱與柱形成的框景觀看濠濮亭。
網(wǎng)師園的空間結(jié)構(gòu)是以中心水體為中心四周建筑來形成的。通過人工堆砌山石來形成高低起伏的地形，并且建筑與建筑之間沒有太多的空間，而是采用堆砌山石和栽植植物等手法來拉開建筑間的距離。水域的駁岸石頭的堆砌形式是自然式的堆砌手法，使得整個水域看起來趨向自然，不會產(chǎn)生一種矩形的感覺。在一個小水域當中放置兩座橋，橋與建筑之間的距離能夠讓水域在視覺上擴大，體現(xiàn)出小橋流水的感覺，在一個小水域當中放置兩座橋，橋與建筑之間的距離能夠讓水域在視覺上擴大，體現(xiàn)出小橋流水的感覺。竹外一枝軒與集虛齋直接種植了竹子，將兩座建筑之間過渡了，這樣可以讓兩座建筑之間的距離拉開，產(chǎn)生景深的變化。在看松讀畫軒前堆筑了一座高聳假山石，將軒遮擋了三分之二，這樣的空間處理可以將軒的與人觀看的距離視覺拉遠，使得軒更加神秘，起到漏景的作用。網(wǎng)師園的視線關(guān)系和留園的大致相同，都是由框景和漏景產(chǎn)生為主；網(wǎng)師園中心水域周圍都是建筑，建筑與建筑之間都存在著看與被看的關(guān)系。
3、體驗留園中“石林小院” 空間的穿插滲透，草測并繪制其環(huán)境平面圖；
三種空間類型及其面積大小、構(gòu)成和分一是半開放的廊軒空間，主要是由柱廊和軒組成，是古典園林中最常見的一種空間形式。包括五部分：石林小屋的檐廊、半包圍石林小院的臨墻風雨廊以及面向石林小院，開敞的揖峰軒和洞天一碧，這四部分構(gòu)成一個連續(xù)的整體，與所包圍的石林小院構(gòu)成整體，個院落空間的主體，另一部分位于東南角，由臨墻風雨廊構(gòu)成。總面積為102m2。二是開放的綠化空間，主要是植物栽植區(qū)，這些空間不但是主要的觀賞客體，也是景觀空間的主體，參觀者可以進入駐足體驗。分為三部分共六塊，最主要的一部分是以石林小院為主體的中部四塊綠地，是整個院落的主體，其他兩塊分別位于西邊和南邊，獨立成院。總面積為189m2。三是門窗通透空間，也是石林小院群落中獨特的一種空間形式。這部分本是一條連接南北的狹長封閉通道，屬于建筑內(nèi)部的實體空間。但其通過各種高低窗，空漏窗，大小窗，連續(xù)開窗與分段開窗，園門和方門等形式，把緊促的封閉空間處理成明暗相間，虛實相映，步移景異的魅力空間。這部分空間同時承載著三種空間的過渡，從北部的開放綠化空間到兩側(cè)的建筑實體空間以及半開放的廊軒空間，直至南部的開放綠化空間，正是這部分空間的出色營造，使得石林小院院落空間極富魅力。
4、網(wǎng)師園中“月到風來亭"或"殿春熙"二選一實測，并繪制平、立面圖。
