? ? ? ? ? ? ? 這個我能做到
? ? ? ——讀《走一步，再走一步》有感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一一畢乃晨
人生的路很長，都會遇到很多的困難，但是當你遇到困難時，你要堅定地“走一步，再走一步”，努力的走下去，就會勝利。
今天學習了一篇富有哲理的文章，是美國作家莫頓·亨特寫的《走一步，再走一步》。這篇文章主要寫了作者小時候在懸崖上“歷險”的親身經歷，他緊貼在一塊巖石上，一動也不動，后來在他父親的鼓勵下邁出了確定性的一步，他一步一步地爬下懸崖，最后他成功地到達了目的地。有了這一次成功的經驗后，他再遇到困難時，就會想起懸崖上的那一刻，就有信心戰勝困難。
就拿我來說吧，在進入初中后的第一次月考中，考了全校四百多名。當時知道成績以后，對我的打擊很大，我失去了自信心，感覺我失去了在小學學習時的優勢。當時的心理狀態很不好，后來在媽媽不斷的鼓勵下，改變了學習方法，端正的學習態度。在期中考試中，我終于戰勝了自己，終于證明了自己。當時我就給自己定了一個目標，先前進五十名，媽媽對我的要求是，只要進步就行，媽媽說：“你一定能做到！”我當時心里暗暗下決心，一定要完成我的目標，雖然我的目標是向前邁進一小步（這與我的性格有關），但“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點，你就會收獲很多。期中考試完以后，我的成績向前邁進了一大步。媽媽說，你總結一下成功的經驗吧。我認為，“千里之行，始于足下”，只有認真走好每一小步，才能走得長遠。我堅持認真聽每一堂課，認真完成老師布置的每一項作業，從不懈怠，腳踏實地的走好每一步，成功就會離你越來越近。
當你遇到困難時，你要抱著走一步，再走一步的心態，勇往直前，勇敢地走下去，相信自己一定能做到！
? ? ? ? ? ? 這個我能做到
? ? ? ? 一一讀《走一步再走一步》有感
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——王晨
《走一步再走一步》，這篇文章按事情發展的順序，記述了我和小伙伴們去爬懸崖，最終在爸爸的引導下脫險，獲得成就的同時，也積累了應對困境經驗的一個過程。
在莫頓?亨特爬懸崖的過程中，我看到一個由抱著冒險心理的小男孩兒，到遇險絕望小男孩兒，最終有著成就感和驕傲的感的小男孩。因為不想被別人嘲笑而不親，媽媽的警告和朋友去爬懸崖，又因為又是身體就差后又被伙伴們拋棄內心很絕望，最終在爸爸的勸說下慢慢地走下了懸崖……
莫頓?亨特正是在爸爸的鼓勵下，走一步，再走一步，一步一步慢慢的做到了自己從未想到做到過的事情。莫頓?亨特是在高高的懸崖峭壁上，一步一個腳印走下來的，在那樣的險境下，那樣的情況下，做著對自己來說，那么不可能的事情，他卻都做到了。對于我來說更是想都不敢想了，但比改自己的壞毛病可下懸崖簡單多了，先說我寫作業時的一個壞習慣——邊寫作業邊聽歌。
這也是偶然的一天，著急寫作業，本來是開始手機正在聽歌，但急于寫作業，手機忘了關音樂就放在了課桌上，直到開始寫作業才發現，又懶得去關，就沒多想，直到晚上寫作業才發現自己寫作業的過程中竟然沒有打哈欠，想睡覺。之后想了想，是不是還開著音樂呢？結果是的。為了認證是不是聽歌寫作業就不會瞌睡，此后寫作業我都是放著這放著音樂寫的，確實也沒有很瞌睡。但好景不長，沒過多久這一種方法就出現了一點小問題：在看書的時候，寫作業的時候，思維就跟著音樂跑了！雖然我也意識到了這個毛病，并加以改正，但有時自己仍會哼出曲子來，真的是小事化大啦，也希望自己能夠徹底清除它，比如，在寫作業的時候控制住自己不聽歌，不去想音樂，認真寫作業，不心不在焉，不……
還比如在寫數學作業的時候，總是很粗心，而且還寫得比較快，以致效率不是很高，所以我也希望從現在做起，能夠對待這門作業認真一點，嚴謹一點，學習效率能更高一點。還有就是數學的糾錯本，早已準備好，但本子上卻只記了屈指可數的做題。雖然我錯題并不少，但大多都懶得記希望從現在起，數學有錯就記錄下來，總嫌時間不夠，但只要去擠時間總會夠的。
以上就是我本月的前三個小目標，三個小目標并不難，重要的是在于我的堅持。先走了這一步，再走下一步，一步步邁向成功吧，加油！
