旭日班書|三月再見，四月你好
親愛的旭日班寶貝，早上看到林徽因的一句詩：你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
才猛然驚覺，原來已經是四月了。
四月一日，中招倒計時牌子換成了85天，三月再見，四月你好！
開啟四月份關鍵詞——約束。
約束有纏縛，束縛，按照約定條件限制，管束等意思。
在四月來臨的時候，希望旭日班的寶貝能夠添加“約束”的意識，刪除自己的不自律。
約束有主動和被動之分，自動約束自己，事情就會變得簡單，自動約束也會讓你變得心情愉悅；反之，被動約束自己，事情會變得麻煩，你需要通過別人的提醒或者管制，才能讓自己做事有度、有分寸。
選擇自動約束還是被動約束呢，關鍵還要看你自己。
今天早上因為下雨，沒有進行體育鍛煉，我進教室的時候，已經開始上英語早讀。
令我欣喜的是，今天的早讀聲音格外響亮，也沒有一個人搗亂，這就是自動約束的效果呀。
自從二模考試之后，大家都知道了自己的責任，不再放松自己。
早讀時候，我進班轉了一圈，發現了一個問題。
有的同學看似在那里坐著，心思卻沒有在學習上。比如說whs，我走到他面前的時候，他正坐在那里發愣，我問他老師講的哪道題，他隨手指了一下，看得出，他是心虛，胡亂指的。
我在他的桌子上還發現了一個破碎的小鏡子，我隨手幫他收了起來，這不都是影響注意力的現象嗎？
所以，這種現象，需要被動約束，比起主動約束，這個效果就會大打折扣。
就像咱們歷史老師說過的，咱班學生自主能力不夠強，雖然歷史是開卷考試，仍然需要注意力集中，而不是一做題，就開始商量，等到老師收卷子的時候，大家看似都做得滿滿的，但考試的時候，總是寫不到試卷上。
所以學習要掌握方法和技巧，不能有依賴思想，抄襲別人的答案，永遠不會有進步。
昨天中午我來的時候，我還表揚咱班郭景濤。
上午我給他交代，讓他有空清理一下膠棒沾過的痕跡，沒想到，中午的時候，他早早就來到了教室，剛好昨天中午我來得也早。
他二話不說，就開始拿著尺子，認真清理污漬，我一邊表揚他一邊與他交談，他還對我說：“以前對學習不夠上心，自從二模考試之后，覺得時間緊迫，感覺到了壓力，以后要好好的努力學習。”
聽他這么說，我確實很驚喜，因為之前我不止一次說他，學習上不知道用心，甚至還有點懶散。
但是，現在是他主動說出自己的想法，我相信，他已經有了積極的行動。
我開心對他說：“老班聽你這么說，真得很開心。學雷鋒活動月的最后一天，你實現了把好事進行到底呀，加油吧，你的前途是美好的。”
他又不好意思地笑了。
親愛的同學們，人間最美四月天，在四月來臨的時候，選一種最美的學習姿態，讓自己活得無可替代。
學習，沒有所謂的運氣，只有絕對的努力！
昨天，九年級老師召開了試卷分析會，老師們對你們都是很有信心的，對于老師的建議，希望你們能夠真正聽進去。
親愛的旭日寶貝，這個世界上任何奇跡的產生，都是經過千辛萬苦的努力，才會取得的。
五點鐘的天很黑，但600分的成績很耀眼。
我們每個人都很普通，也很平凡，首先我們要承認自己的普通和平凡，然后，我們再用千倍、百倍的努力去彌補平凡，最后，我們才能夠創造奇跡，因為，我們每個人都很了不起！
三月再見，四月你好！
又是一個新的起點，踏上新的征程，用好自我約束，一起加油努力吧！
愛你們的鶴鶴老班
2021.4.1日
