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昨天參加了一場RTC的團建培訓。第一次看到豆豆老師發現她跟想象中的那種講師不太一樣，十分具有親和力，而且很幽默，一語中的。

雖然時間很短，才1個多小時，但是感悟很多。

【01】活在當下

豆豆老師沒有直接說“活在當下”這句話。

她看到敏在畫畫時，總是先想好再下筆，但是等到下筆的時候，卻發現時間不夠了，需要把手中的紙傳遞給下一個人。

豆豆老師對她的行為解讀是：想的太多，沒有行動。

每個人的時間是一樣的，每個人都有一張紙一支筆，但每幅畫呈現的結果卻大不一樣。

時間是我們無法掌控的，不要用100年的時間來思考自己的人生并行動。每個人不知道未來會遇到什么樣的事情，有人可能還來不及到這個世界，有的人可能只呆了一個月，有的人30年、50年，而有的人卻是80年、100年。

過去的事情已經過去，而過去的事情除了回憶，場景已經消失不見，何苦糾結于過去？

我突然意識到，最近自己的時間管理一團混亂的真正原因了。荒廢自己的時間，是對自己極大的浪費。別人利用這段時間在前進，自己卻用這段時間在瞎晃悠，同樣的時間和起跑線，同樣的地點，卻因為對待時間的觀念不同，而結果不同。

【02】朋友圈

老師說：不要以為現在的生活不是你所想的，所有事情的發生都是因你而起。正如我們的這幅畫，每個人在下筆之前東西都是一樣的，但最終到每個人手中的卻大不一樣。自己或多或少的畫了幾筆，但就是這幾筆影響到了后面的結果。

你想過什么樣的生活，你需要看看自己身邊的人，孟母三遷是有道理的。

看看自己以往的生活，擁有每天看書習慣的人？幾乎沒有。

從小爸媽就不要求我每天看書，自己也很少看書。家里的書柜除了少數的幾本文學書籍，就是學校發的課本了，連個像樣的書柜都沒有。回想身邊的親戚，更是這樣。

后來加入了讀書會，加入了PPT社群，加入了思維導圖學習群，漸漸地也認識了一些朋友，生活也豐富起來，并找到了自己喜愛做的事情。

【03】畫

我在課后問豆豆老師，你看了我的畫之后，有沒有看出什么？或是對我說的？

豆豆老師說：你是個事業型的人。

我很詫異老師的這句話，一幅畫就能看出來？

不僅僅是這幅畫，還有對你的觀察。

短短一個半小時，有10個參與者，再加上一幅畫，就有這種點評。

其實我不否認豆豆老師的點評，心里一直在想，其實就算做全職媽媽，我也想有自己喜歡的工作。我打理著自己的淘寶店鋪、運營著自己的公眾號、有一個讀書打卡群……

希望自己的生活豐富多彩，才會去主動參加這些，也希望能在這些工作中收獲成長，收獲快樂！

【04】規則與要求

餐前跟豆豆老師坐在一起，豆豆老師看了我的RTC測試報告說，我的第二特質就是分析型，與我之前描述自己的工作所表現出來的是一樣的。

但是規則和要求是兩個概念。比如吃飯：四菜一湯就不可少，這是規則。但菜要色香味俱全，這才是要求。

原來這么多年，我一直混淆了要求和規則的概念，一直以為自己是一個高要求的人，殊不知只是在規則里面打轉，不僅用規則限制了自己還限制了別人。

【05】結束

飯后大家撤了，我送豆豆老師的助理去汽車站，小蕾給我簡單的介紹了RTC到底是什么，雖然還是不太了解，但比之前清晰多了。

雖然很多不解和困惑，但是看到自己跟以往不同，又開心又不開心，心情比較復雜。

唯一記住了：活在當下，珍惜自己的時間。