? ? ? ? 每到周一，總感覺忙的不行！
? ? ? ? 下午四點多，期中考試成績出來了。辦公室其他老師都在說著學生的成績，誰考得好，誰考得不行，誰進步了，誰又退步了，大家討論的激情飛揚，甚為熱鬧。
? ? ? ? 我坐在辦公桌前，一聲不吭。其實，我的心早就不平靜了。我真想立刻知道女兒若兮的成績，看她能不能進年級前十，能不能讓我驚喜一番。但卻又不想知道，之前若兮給我說她考的不好，成績肯定沒上次月考好。我害怕看到成績后，自己不淡定了。
? ? ? ? 若兮沒上初中前，每當其他老師看到自己孩子成績那種表情時，我都會忍不住地想笑。我當時就想，若兮上初中后，成績出來后，我一定會淡定的。可從實際情況來看，我一點都不淡定，情緒相當受影響。
? ? ? ? 當辦公室其他老師還在討論成績時，按捺不住內(nèi)心淡定的我，終于看到若兮的期中考試成績了。總分734分，年級28名，這個成績相當不好，別說進年級前十了，比上次退了十多個名次。我對這個成績有點意外，但也在意料之中。上了初二，若兮好像沒初一那么用心了，心思多了，這也許是好多女孩子進入青春期的特征吧！
? ? ? ? 我心里一下子不平靜了，情緒一點都不好。我把成績拍成照片，發(fā)給妻子，她只回了一個字:唉……。我感覺好失望，心里有些悵惘。原先躊躇滿志，總會認為若兮一定會學霸級考試水平。可現(xiàn)實的狀況，離得似乎有些遠啦！
? ? ? ? 班里的學生，考得不喜不憂。唯一讓我驚艷的是班長同學，考了年級第二，總分上了八百了，真是好樣的！班會課上，我慷慨激昂，給學生分析了成績，講了許多大道理。一遇到考試成績揭曉之際，學生的情緒起伏就很大。那些考得好的，精神抖擻，神情喜悅，而那些考得差的，情緒低落，郁郁寡歡。我的言語相當有效，通過一節(jié)課的鼓勵加油，勵志教育，學生情緒活躍了起來，似乎要在后面的學習中，再向前努力邁進！
? ? ? ? 回到辦公室，我情緒恢復了平靜，淡定了許多，心里也豁亮了許多。我再也不為若兮的期中考試成績憂慮了。凡事要理智些，若兮幾門主課考的還是相當不錯的，就是歷史、生物差一些，說明她還是有實力的。再想想，當年若兮她老爸我，英語經(jīng)常考不及格，數(shù)學一百二十分卷子，從未上過百分。更何況，物理成績?nèi)糍獠钜环志蜐M分了，這成績，對于當年做學生的我，難以想象。我心里一下子平衡了，心里滿滿地盡是對若兮的大贊特贊。
? ? ? 不一會兒，女兒若兮來到辦公室。一進辦公室，眼睛就盯著我，似乎在觀察我的表情。我微笑著，沒言語。若兮嘴里嘟囔了一句:我沒考好，我聽清楚了。我心里很淡定，平靜地說了一句:“好著里，比你老爸強多了，后面好好念就行啦！”若兮有點吃驚。之前，若是這樣，我肯定叨叨個沒完，最后的情形就是父女倆話不投機，彼此埋怨。
? ? ? ? 若兮長大了，在她的學習教育中，我覺得自己需要淡定，不要鬧情緒。做父母的，在孩子成長中，要學會陪伴，這一點，我正在努力學習，爭取滿分！
