前天，和朋友通電話，提到自己的專業，說工作不好找。朋友說：“當時不建議你讀研，你就是要考啊。”“可我并沒有后悔啊。”我回復。
我是一枚純文科生，文史哲類的。這類專業的就業形勢不好，是社會現實。我也曾為此焦慮萬分，擔憂過度時，焦慮變成了懊悔，后悔為什么當時一定要考研？尤其當深夜來臨，這些想法奔涌進大腦，無限膨脹，我像被吸進黑暗的漩渦，天旋地轉，每一秒鐘似乎都有窒息的可能。那些夜晚，只有兩個字可以形容，痛苦。
幸運的是，我還沒有糊涂到被情緒牽著走的地步，夜晚被情緒的惡魔控制，白天該干的事還是會去做。如今，回望過去的兩年，我終于不再懊惱，敢說自己不后悔，對得起這兩年時光，因為這兩年改變了我很多。
1 ?對學術的敬畏和嚴謹
本科時寫作業，一看心情，二看自己的重視程度。樂意寫的，認真做，可這認真也只是相對的。不樂意寫的，全是應付。
讀研之后，遇到的每個老師對待學術都格外認真，平時是有說有笑的隨和樣子，可只要學生犯了基本的錯誤，老師一秒變成嚴肅臉，一定會指出來，包括標點符號這樣的錯誤。錯了就是錯了，有些錯誤完全是因為不認真才犯的，沒有借口。正是因為這種熏陶，學姐為了一部文獻，外界認為已經失傳的文獻，她走訪了云南的一個小村子，在那個小村子里找到了這本書，手抄了回來。
寫期末論文時，由于頸椎痛，寫得不是特別認真，如果按態度打分的話，滿分10分，我給自己打9分。自認為9分不低了，畢竟當時病痛折磨，沒過幾天，老師把我的作業打回來，要求重新做，因為一些標點、斷句有問題，我解釋了一番，老師說好好休息幾天，但，作業還是要改。
原來對自己心軟一點、松懈一點，是可以完全反映在交付中的，我給自己9分，對方可能只給我5分。在各種作業中，我開始以老師的標準為標準，大到學術術語，小到標點符號，盡量不出錯。在這期間，我習慣了用認真、嚴謹、負責的態度對待每一項任務，再也不像之前那樣，任性為之。
我把這視為該有的態度、該做的事，并不知道這樣的好處是什么。直到我去實習，才開始感謝學術上的訓練。
實習期間，客戶要求寫三份不同角度的文案，我和另外兩個實習生共同負責，每人一份。這是我第一次寫文案，沒想到直接受到了肯定。另外兩份稿子，客戶都指出了問題，其中一個問題讓我們驚掉下巴，“文章中有一處標點符號有問題。”因為沒想到商業上的客戶和做學術的老師同樣嚴格，所以慶幸寫文案時延續了對待論文的嚴謹和認真，文章的標點、格式、錯別字都認真檢查修改過。于我而言，這已是習慣，即使做得極煩，也絕不會放過這些錯誤。
因為受到了客戶肯定，上司開始分給我更多文字方面的工作，我在公司，有了一點存在感。
2 ?耐得住寂寞，學習成為一種習慣
實習之前，我幾乎每天都在圖書館看書、查資料，我的理工科朋友和我相似，每天都在實驗室和各種器材相愛相殺，直到晚上10點多。在別人眼里，我們是能耐得住寂寞的。
那些在圖書館度過的枯燥時光有什么用？耐得住寂寞算是好處和收獲嗎？當然算了，這是對自己的淬煉。
和朋友聊天，問推薦給他的教程看了沒？他說晚上忙完都9點了，沒看過。9點很晚嗎？周二晚9點，本專業的同學還在開讀書會，學校晚上10點的圖書館依然坐滿了人。如果沒有早睡的習慣，9點還早吧！
習慣了天天在圖書館的日子，習慣了晚上10點多走在寧靜的校園，學習真的變成一件自然而然的事，不會有“已經9點了，不用學習了”“周末了，不用學習了”“過年了，不用學習了”這樣的想法。我的學霸同學，一年只有春節前后三天不看書，讀書、寫論文已經成為他的生活方式，別人覺得難以堅持，可這于他是自然而然的事。
因為這些積淀，一邊工作一邊學習，對我而言，也是種極正常的生活方式，不會像其他同事那樣，喊著“每天下班好累啊，回去什么也不想做。”我在上下班的公交車上，看手機上的軟件教程，下班回來運動放松一下，接著看文章、碼字或者練習白天看過的教程。除了工作中的文字稿，我下班和周末也寫了一萬多字。我并不覺得辛苦，因為這兩年來，學習已經成為一種生活方式。
3 ?凡事都要快一步
研究生畢業論文是個浩大的工程，從第一節課起，老師就開始強調這項任務。第一節課就聽到畢業論文這幾個字，有點措手不及。
我的導師是個對自己要求極其嚴格的人，對學生也一樣。研一剛開學，就讓我確定研究方向，習慣散漫的我不適應，覺得導師逼得緊，后來逐漸習慣。研二上學期，在導師的幫助下，確定了選題，是小說方面的內容，導師帶著我一遍一遍梳理原文，不知道看了多少遍，不僅記住了原文，甚至夢到了那些內容。提到要寫的內容，一度有想吐的感覺。
老師一直強調“做事要快一步，畢業論文早點寫好，不會影響你畢業的打算，不然這件事會一直牽絆你。”她每月檢查我的論文進度，提出修改意見。在她的督促下，我的論文大體已經寫完，實習時心里很踏實。而我的一些朋友，還沒動筆。
導師是個做事很有規劃的人，她的每一步都會為下一步考慮好，去除后顧之憂。正是因為她做事快、準、穩的風格，所以即使是大學老師這種的職業，她依然有女強人的特質。我特別慶幸遇到這樣的導師，她幫我改掉了懶散、拖拉的毛病，能夠及早做準備，輕松前行。
4 ?平和的心態化解焦慮
一些朋友覺得和我在一起很舒服，因為我能無形中驅散他們的壓力和焦躁。這或許和我慢半拍的性格有些許聯系，但最關鍵的因素要歸結為我的專業。
我也曾焦躁至失眠，但我讀到古代文豪們的經歷，體會到他們年輕時渴望被賞識、渴望出人頭地的心聲，看到一些官員由高峰跌至谷底的歷程，傾聽他們因黨爭被貶數年不得翻身的苦悶之時，我慢慢意識到年輕時一無所有是種常態，尋求出路也是種常態，人生柳暗花明、有起有落也是最正常不過的事。千古留名的文豪依舊躲不過這些，我這個無名小卒，為什么要抗拒現實？為什么要把自己淹沒在無用的焦躁中？我要做的，不過就是面對現實，祛除焦躁，好好做事。雖然這些道理已經聽過一萬遍，但親身感悟到的才能內化，才能真正理解。
唐代文學家韓愈寫過這樣一段話，“愈今年二十有六矣，距古人始仕之年尚十四年，豈為晚哉？行之以不息，要之以至死；不有得于今，必有得于古，不有得于身，必有得于后。”這是他26歲時寫給一位官員的書信，是為了得到對方的重視，謀求一官半職。初讀這段話時感慨良多，被韓愈文筆中的氣勢打動，也因為26歲離我不遠，體味一代文豪在相仿年紀的心聲，頗感安慰。每次想到這段話，都會信心滿滿，青史留名的韓愈26歲時也在謀求出路，不是嗎？
常常有人問我“你這專業有什么用？”，以前的我遇到這種問題，不知如何作答。現在依然有人問，我回答的直白干脆“沒什么用”。因為到底有用沒用，我已經不需要向其他人解釋了，只要我認為它是有用的，那就足夠了。
還有一年就畢業了，很感激讀研經歷對我的重塑，或許我會告別學術，但導師的指點、讀書會上同學們的唇槍舌戰、講座中獲取新知的快樂都將成為夜空里的星星，為我照亮前方的路。
