二戰(zhàn)考研黨，這聽起來似乎不是個(gè)特別光鮮的詞，就像是選秀節(jié)目里的那些“回鍋肉”選手，出道了，人們會(huì)說這是他們始終如一的堅(jiān)持和穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)力成就的；慘遭淘汰，人們會(huì)說實(shí)力欠佳、亦或是時(shí)運(yùn)不濟(jì)。二戰(zhàn)考研黨的面臨的境遇也是同樣如此：考上了，就是實(shí)力+付出+運(yùn)氣的總和；考不上，就是好高騖遠(yuǎn)、沒有努力、缺點(diǎn)運(yùn)氣。
嗨，大家好，我是昂木學(xué)姐。本科畢業(yè)于山東一所雙非二本院校的新聞專業(yè)，第一年報(bào)考蘭州大學(xué)新聞與傳播專業(yè)遺憾未過線，今年二戰(zhàn)成功上岸。今天我們來場走心局，想和大家分享一下我的二戰(zhàn)故事。
2020年2月底，我查到了一戰(zhàn)的初試成績：總分351分，英語76，政治77，334專業(yè)課110,440專業(yè)課88。在這四組單科成績中，88分的440專業(yè)課顯得格外刺眼，但回顧一戰(zhàn)備考期間我對(duì)專業(yè)課的付出比例，似乎也早已預(yù)言這個(gè)88分的結(jié)果。在經(jīng)歷了一番無濟(jì)于事的調(diào)劑后，我毅然決然地選擇了二戰(zhàn)。雖然我也深知考研二戰(zhàn)的風(fēng)險(xiǎn)，但想到自己在一戰(zhàn)時(shí)就已經(jīng)為了考研放棄了考選調(diào)、考公考編等諸多的機(jī)會(huì)，第一年備考時(shí)自己的公共課也打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，更何況蘭州大學(xué)也是自己一直以來的夢想學(xué)府，再戰(zhàn)一年也是值得的。于是六月下旬畢業(yè)離校后，我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)家鄉(xiāng)的一所考研寄宿學(xué)校開啟了為期半年的二戰(zhàn)之旅。
? 2021年2月底，我二戰(zhàn)的初試成績下來了：總分389分，其中334專業(yè)課130分，440專業(yè)課129分。相比一戰(zhàn)總分還沒過200分的專業(yè)課，這半年在專業(yè)課上下的功夫終于得到了回報(bào)。
? 2021年3月底的一個(gè)晚上，我收到了擬錄取的消息。縱使這半年刻骨銘心的二戰(zhàn)經(jīng)歷霎時(shí)在腦海中翻涌，但也正是那半年里自己破釜沉舟的勇氣和勢必上岸的決心讓接到擬錄取通知后的我仍舊保持一份坦然與淡定。沒有激動(dòng)、沒有喜極而泣，有的只是心中一個(gè)平靜的聲音在告訴自己：這個(gè)結(jié)果，我配得上。
? 關(guān)于英語和政治的備考經(jīng)驗(yàn)，我相信此前公眾號(hào)推送的學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)方法中一定會(huì)有適合你的部分；而我的這篇經(jīng)驗(yàn)貼更多地是想分享給大家我自己在專業(yè)課備考上的一些小經(jīng)驗(yàn)，以及備考過程中自身心性的磨練。
1、 用好思維導(dǎo)圖，把書背薄
我生來就不是一個(gè)善于記憶的人，雖然已學(xué)文好多年，但在不乏記憶大神的圈子中，我顯然連青銅都談不上。一戰(zhàn)時(shí)空有一腔“把書背爛”的豪情，但在心理作用下一看到那些將要背誦的厚厚的筆記時(shí)我的內(nèi)心還是會(huì)有抵觸情緒，一來二去這般背誦的效果也就可想而知。二戰(zhàn)備考的初期，我深知自己就是吃了專業(yè)課沒背好的虧，但同時(shí)也清楚自己對(duì)于背東西那種不可名狀的復(fù)雜感情仍然存在，于是我便下定決心開始搞一項(xiàng)說大不大、說小也不小的“工程”：把所有的初試真題和專業(yè)課筆記做成導(dǎo)圖。
? 專業(yè)課導(dǎo)圖做起來有些費(fèi)時(shí)，但做導(dǎo)圖的過程也是一個(gè)重新回顧知識(shí)點(diǎn)并把知識(shí)穿串的過程。在這里我不得不提一下藍(lán)精靈的傳播學(xué)筆記，與一戰(zhàn)時(shí)我背誦的傳播學(xué)筆記相比，學(xué)長整理的這份筆記版塊清晰、內(nèi)容全面，穿插補(bǔ)充了歷年來蘭大新傳的真題，這一點(diǎn)我在自己做傳播學(xué)導(dǎo)圖時(shí)深有體會(huì)。新聞學(xué)和傳播學(xué)的導(dǎo)圖比較多，但334考察的基本實(shí)務(wù)筆記的導(dǎo)圖整理下來就從四本書變成了四張圖，配上網(wǎng)課中學(xué)長學(xué)姐指出的星級(jí)考點(diǎn)，基本上后期對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固只需要背這幾張圖了，而且背誦效率極高，基本一個(gè)晚自習(xí)就可以過完實(shí)務(wù)這幾張圖。
? 關(guān)于真題的導(dǎo)圖，我是做了兩項(xiàng)工作：一是根據(jù)藍(lán)精靈提供的所有真題分門別類進(jìn)行整合，比如新聞?wù)鎸?shí)性都怎樣考過、新聞職業(yè)道德專題都出過哪些題。這是初期的工作，目的就是弄清真題考察的知識(shí)源頭和考察頻次。當(dāng)然，藍(lán)精靈的學(xué)長學(xué)姐們在課上也會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)高頻考點(diǎn)，“自悟”+“指導(dǎo)”雙重結(jié)合會(huì)給自己留下更深的印象。
總之，思維導(dǎo)圖真的是一個(gè)解決“背書難”“背書慢”的神器，而且在做導(dǎo)圖過程中形成的框架意識(shí)也將會(huì)影響自己后期的答題思維。在這里給大家推薦的思維導(dǎo)圖app是Xmind電腦版。
2、 探究問題本質(zhì)，把題寫透
在我看來，二戰(zhàn)備考中我收獲最大的是探討問題本質(zhì)的思維。就像學(xué)長在真題解析課中所強(qiáng)調(diào)的，沒有一道題是老師無緣無故、沒有任何理由出的，初試成績的高下最終比拼的是考生思考問題的深度。在一張答滿的試卷上，字體顯示的個(gè)人的書寫能力，而充滿邏輯色彩的字句之間則凸顯的是考生的思辨能力。無論是專業(yè)課論述題還是實(shí)務(wù)卷的評(píng)論寫作，考生之間的成績差別多體現(xiàn)在對(duì)于題目或現(xiàn)象背后的本質(zhì)問題的探討上。例如在回答理論類的題目時(shí)，論述的結(jié)尾可以簡單談一下當(dāng)下新聞傳播學(xué)科研究內(nèi)卷化的現(xiàn)象，對(duì)于經(jīng)典理論的新研究不能近停滯于舊的理論視角和研究路徑，而是要突破原有框架通過構(gòu)建本土話語、拓展研究方法、學(xué)科視野使經(jīng)典理論“老樹開新花”。
3、 勤寫勤練，大腦和手速的“心電感應(yīng)”終會(huì)在考場的筆尖上釋放
很多考生在備考中后期都會(huì)出現(xiàn)三個(gè)小時(shí)答不完專業(yè)課的情況，我亦是如此。從第一次參加藍(lán)精靈的模擬考334專業(yè)課還差一道論述沒有答完，到12月27號(hào)兩門專業(yè)課都提前完成、新聞評(píng)論僅用時(shí)20分鐘一氣呵成，這中間是備考時(shí)自己一筆一劃默寫、一道道限時(shí)練題所促成的。俗話說“好記性不如爛筆頭”，我們考研初試所訓(xùn)練的，倒不如說是尋找大腦和手速的“心電感應(yīng)”。三個(gè)小時(shí)完成一張150分的試卷，這既要求我們的大腦對(duì)題目的反映足夠敏捷，也要求我們的書寫速度足夠迅速且能保持卷面工整。在二戰(zhàn)備考期間，我始終秉持“平時(shí)練習(xí)怎么樣，考場上就發(fā)揮什么樣”的原則，在每一次答題訓(xùn)練和模擬考中都嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲疑碌搅苏嬲目紙錾蠒?huì)犯平時(shí)練習(xí)中同樣的毛病。
有人會(huì)說“說不定考場上會(huì)超常發(fā)揮”，但你要知道，每一個(gè)超常發(fā)揮的考生背后，都離不開備考時(shí)對(duì)自己的嚴(yán)格要求和反復(fù)訓(xùn)練。我們當(dāng)然希望能夠超常發(fā)揮，但超常發(fā)揮的前提是靠扎實(shí)的基本功穩(wěn)中求進(jìn)。
四、考研不僅是一場沒有硝煙的博弈，更是一場個(gè)人心性的修行
不同于一戰(zhàn)時(shí)擁有的那份“初生牛犢不怕虎”的銳氣，二戰(zhàn)時(shí)的我也曾對(duì)自己有過懷疑，但更多的是期許。身處在周圍都是二戰(zhàn)，甚至有三戰(zhàn)、五戰(zhàn)備考的學(xué)習(xí)環(huán)境中，也曾有好多次因?yàn)楸硶车奖罎ⅰ⒁驗(yàn)閷懖煌昴？季碜佣脨啦灰选５⒉皇侵挥心阋粋€(gè)人有壓力，每個(gè)追夢人都在拼了命的奔跑，每個(gè)追夢人也都會(huì)背著難以言說的心理負(fù)擔(dān)。記得臨近初試的那段日子里，我所在的寄宿學(xué)校每天都有離開的考生，或是回家復(fù)習(xí)，亦或是放棄即將到來的初試去另尋出路；時(shí)不時(shí)地還聽到有考生說自己半夜三點(diǎn)睡不著覺吃安眠藥也于事無補(bǔ)……但在我看來，有壓力是正常現(xiàn)象，而且我堅(jiān)信自己是可以把壓力消化掉的。選擇最適合自己的減壓方式，跑步、和父母聊聊天、觀察路邊打鬧的貓貓狗狗，或者在沒人的地方向著遠(yuǎn)方呼喊、想想自己心中優(yōu)秀的愛豆…… 尋找適合自己釋放壓力的方法、消化減壓的過程同樣也是一個(gè)自我認(rèn)知的過程。在這個(gè)過程中，自己會(huì)變得更加從容與淡定，放下一份焦慮，重拾一份信心。
五、研友這件事，選對(duì)了是戰(zhàn)友，選錯(cuò)了是“敵人”
關(guān)于研友的選擇，我想談?wù)勎业慕?jīng)歷。一戰(zhàn)時(shí)，我遇到了幾個(gè)足夠上進(jìn)的研友，在備考期間每天大家都會(huì)相互鼓勵(lì)，彼此之間傳遞正能量。雖然最后這其中有部分研友不是一志愿上岸，但也都調(diào)劑到了不錯(cuò)的學(xué)校。二戰(zhàn)初期，我在寄宿學(xué)校也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)研友，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)與一戰(zhàn)時(shí)認(rèn)識(shí)的研友相比，他們考研上岸的決心似乎不是那么堅(jiān)定了。或許是頂著二戰(zhàn)的巨大壓力，到了備考后期我結(jié)識(shí)的大多數(shù)研友們不是在逃避學(xué)習(xí)，就是在通往舒適區(qū)的道路“邁進(jìn)”。曾經(jīng)有一段時(shí)間我也被這種混亂的狀態(tài)所困擾，但好在自己想明白了一件事：心是自己的，能否穩(wěn)得住全在于自己如何處理。于是從那以后，我開始了自己一個(gè)人的獨(dú)行式備考。雖然這個(gè)過程些許乏味，但好在自己能苦中作樂、堅(jiān)守初心，最終收獲了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績。
“六便士有很多，但月亮只有一個(gè)。”這兩年來上岸蘭大這件事就是我心中的那輪明月，讓在我面臨諸多選擇與困難面前沒有錯(cuò)失，也沒有放棄。我很感謝這一路遇見的所有波折和幸運(yùn)、所有支持和鼓勵(lì)、所有質(zhì)疑和懷疑，都讓我擁有了更加堅(jiān)定的自己。我也希望讀完這篇文章的你無論一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)，都始終有份破釜沉舟的勇氣與孤注一擲的決心，將誓死捍衛(wèi)上岸蘭大的夢想進(jìn)行到底。
? 最后用一句我最喜歡的話收束全文：“每個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，卻得不到結(jié)果的日子，我們把它叫做扎根。”未來的日子里我們只管努力，把根扎深，根基筑實(shí)；剩下的，暫且交給時(shí)間。
