? ? ? ? ?《動(dòng)物在自然界中的作用》一節(jié)不是很難。
? ? ? 在第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)中我通過展示資料，讓學(xué)生分析：為什么以前要剿滅麻雀？7班學(xué)生的回答比較生動(dòng)：因?yàn)樗覀儞尦缘摹，F(xiàn)在為什么又要保護(hù)麻雀？因?yàn)樘∩倭恕ｍ樦鴮W(xué)生的答案，寫出了食物鏈，進(jìn)而分析現(xiàn)在保護(hù)麻雀不單是因?yàn)橄∩俚膯栴}，還因?yàn)槁槿赋曰认x，蝗蟲吃植物的葉子，而蝗蟲沒有了天敵，就泛濫成災(zāi)了。
? ? ?第二個(gè)資料通過寫出食物鏈分析起來也很輕松。第三個(gè)資料分析通過數(shù)據(jù)圖片也一目了然，學(xué)生好奇的是為什么螞蟻可以幫助金合歡更好地生長。這其中的關(guān)系還是比較復(fù)雜的：
? ?｛ 1995年，美國生物學(xué)家在6片金合歡樹周圍圍起帶電的柵欄，不讓長頸鹿等大型食草動(dòng)物吃它們的葉子，然而10年以后，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)金合歡樹木逐漸枯萎死亡了。
? ?原來，圍起電柵欄長頸鹿就不來吃金合歡樹的葉子，金合歡樹就“覺得”沒必要討好螞蟻，空心刺和蜜汁數(shù)量大為減少，褐色舉腹蟻反過來覺得金合歡樹沒有太大的價(jià)值，不愿為其著想了。有一種害蟲——天牛的幼蟲會(huì)在金合歡樹干上鉆孔危害金合歡樹，以前褐色舉腹蟻會(huì)全力消滅天牛幼蟲，現(xiàn)在聽之任之了，金合歡分泌的蜜汁少了以后，褐色舉腹蟻就飼養(yǎng)一種能分泌蜜汁的介殼蟲，以前食物多時(shí)，它們只是少量飼養(yǎng)，現(xiàn)在食物嚴(yán)重缺乏，褐色舉腹蟻開始大肆飼養(yǎng)介殼蟲了，這種介殼蟲靠吸食金合歡樹的汁液為生，不僅對(duì)金合歡的生長不利，而且還會(huì)傳播疾病。
? ?褐色舉腹蟻在空心刺里做巢，生育后代，由于空心刺數(shù)量的不斷減少，褐色舉腹蟻的后代數(shù)量也減少了近一半，遇到入侵的其他螞蟻時(shí)，它們無心戀戰(zhàn)，因此經(jīng)常被打敗，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在受保護(hù)的金合歡樹中大約30％的領(lǐng)土被黑色舉腹蟻占領(lǐng)，黑色舉腹蟻并不住在空心刺中，而是住在天牛幼蟲挖的洞中，它們不僅不消滅天牛，反而鼓勵(lì)天牛在金合歡樹上產(chǎn)卵，金合歡樹開始生長緩慢，死亡率增加，金合歡樹死亡對(duì)于黑色舉腹蟻來說沒有任何影響，它們?cè)谒罉渖险諛幽苌睢?/h4> ? ?用電柵欄保護(hù)金合歡樹的效果適得其反，對(duì)哨刺金合歡來說，被食草動(dòng)物吃一些葉子，反而是有益健康的好事。
? ?在金合歡樹的周圍形成了一個(gè)復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)，一環(huán)扣一環(huán)，一個(gè)環(huán)節(jié)的消失會(huì)導(dǎo)致意想不到的災(zāi)難性后果，其實(shí)，不只是金合歡，每種生物包括人類在內(nèi)都在生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系網(wǎng)中!｝
? ? ? ? ? 沒有去查資料還真不知道是這么復(fù)雜的關(guān)系，大自然也是好神奇的！
? ? ? ? ?最后總結(jié)：這些資料都說明了動(dòng)物與動(dòng)物之間、動(dòng)物與環(huán)境之間什么關(guān)系？這個(gè)問題，學(xué)生一般不回答，可能是有點(diǎn)難度，不好回答，需要老師引導(dǎo)。
? ? ? ?第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。我先通過復(fù)習(xí)回憶初一學(xué)過的光合作用和呼吸作用來學(xué)習(xí)二氧化碳的循環(huán)，再拓展開來，植物被動(dòng)物吃，動(dòng)植物尸體被細(xì)菌真菌分解，引出二氧化碳完整的循環(huán)，然后問：如果失去了動(dòng)物，這循環(huán)還能進(jìn)行嗎？不能！幾乎是全班脫口而出，看來他們是沒有深入思考的！再引導(dǎo)他們看循環(huán)圖，這才“哦”。
? ? ? ?最后一知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子，只要通過圖片展示，他們就理解了。
? ? ? 總體感覺，這節(jié)課的后一半，課堂氣氛比較沉悶，可能是知識(shí)不是很難，對(duì)他們來說沒有新意沒有好奇；也可能是我自己在這節(jié)課上不夠有激情。
? ?
? ? ?
