昨天下午看過(guò)電影后，晚上讓孩子們寫(xiě)日記交流觀影感受。今天晚上班會(huì)之前終于有時(shí)間翻閱，看到大多數(shù)孩子的日記內(nèi)容主要是介紹故事內(nèi)容加一兩句話的感悟，當(dāng)然，有幾個(gè)女孩子寫(xiě)得很好，寫(xiě)到了自己家里的小狗的故事，尤其是王子晨，寫(xiě)奶奶家的“小八”，名字就源于看過(guò)的《忠犬八公的故事》，在去年春節(jié)，還曾經(jīng)解救了一場(chǎng)火災(zāi)呢，可惜，還是被流竄作案的藥狗者害死了。
今晚的班會(huì)課，是觀影后的討論，只有20分鐘時(shí)間，討論不能從容進(jìn)行，也許設(shè)計(jì)五個(gè)問(wèn)題有些多，集中兩三個(gè)問(wèn)題就行了：這部影片為什么會(huì)深深打動(dòng)我們？回顧關(guān)于狗的一些俗語(yǔ)或成語(yǔ)，你覺(jué)得這樣的比喻對(duì)狗是否公平？你會(huì)以八公忠誠(chéng)的標(biāo)準(zhǔn)要求身邊的人嗎？
在等待啟動(dòng)多媒體的時(shí)間里，向大家介紹兩個(gè)版本的《忠犬八公》，日版的更真實(shí)些，美版的情節(jié)更簡(jiǎn)單些，兩個(gè)版本都喜歡，周末回家可以搜美版來(lái)看一遍。
第一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都說(shuō)忠誠(chéng)，有些孩子說(shuō)人與狗之間的感情。
第二個(gè)問(wèn)題很吸引孩子們，短短兩分鐘就想到了好幾個(gè)，諸如“狗眼看人低”，“肉包子打狗”，“痛打落水狗”、“豬狗不如”、“狗急跳墻”、“狼心狗肺”等。
問(wèn)：把這些俗語(yǔ)或成語(yǔ)放在一起，你有什么發(fā)現(xiàn)？
都是貶義的，拿狗來(lái)比喻不好的人或事。
你覺(jué)得這樣的比喻對(duì)狗公平嗎？
孩子們一致地、堅(jiān)決地?fù)u頭。
其實(shí)不僅僅在漢語(yǔ)中如此，兩千多年的《伊索寓言》里，狗也不是什么好形象，比如害怕被自己的影子搶走口中肉的狗。
如果狗會(huì)說(shuō)話，肯定會(huì)嚴(yán)重反抗滴。
請(qǐng)同學(xué)們分享自己與喂養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物們的故事，同學(xué)們?cè)谙旅娼涣鞯脻M臉興奮，可是沒(méi)人在班內(nèi)交流，也沒(méi)時(shí)間組織大家交流了，我就把王子晨日記里的小八的故事簡(jiǎn)單講了下，同學(xué)們都被迷住了，也被小八感動(dòng)了。
最后一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛說(shuō)當(dāng)然希望了，但不會(huì)以八公忠誠(chéng)的標(biāo)準(zhǔn)要求身邊的人。
為什么呢？同學(xué)們也說(shuō)不清。
其實(shí)啊，很多時(shí)候，我們可以忠誠(chéng)于事，忠誠(chéng)于家庭（這是必須的），尤其是忠誠(chéng)于自己以后的事業(yè)（比如老師我這樣，呵呵），但是，就像泰戈?duì)枴段灮鹣x(chóng)》這首詩(shī)里所寫(xiě)的——
你所有的都是你自己的,
你對(duì)誰(shuí)也不負(fù)債蒙恩;
你僅僅服從了
你內(nèi)在的力量.
八公對(duì)教授的忠誠(chéng)建立在什么基礎(chǔ)上？是愛(ài)，更是教授把八公當(dāng)做家庭的一份子，他所持的平等的觀念，彼此的付出（當(dāng)然，教授的付出，也在于他的付出能得到極快極大的回應(yīng)）。在農(nóng)村，我們可以看到很多狗看起來(lái)很冷漠，實(shí)際是由于主人沒(méi)有對(duì)它付出關(guān)愛(ài)，只把它當(dāng)看家護(hù)院的工具所以狗對(duì)主人也漠然，真讓人心疼。
狗，心思最單純，你對(duì)它好一分，它會(huì)回報(bào)十分。
人與人之間的關(guān)系，其實(shí)也可以很簡(jiǎn)單。如果你感受到善意，請(qǐng)你別忘了回應(yīng)一份善意，那么這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟愕幕貞?yīng)而更美好。
最后，建議大家有條件看幾部反映人與動(dòng)物之間溫情的電影，韓國(guó)有一部《人狗奇緣》，美國(guó)也翻拍過(guò)日本的《南極大冒險(xiǎn)》，我們下次可以看《南極大冒險(xiǎn)》。
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