2024.11.10

某天早上，要送孩子去跳舞，給孩子扎了一個很高的丸子頭。孩子瞬間大哭，跑到房間，砰的一下關上門，躲在房間里哭不出來。

我有點懵，這是怎么了，發生了什么？

換做是過往，我一定會很煩，催她快點去舞蹈學校，并會憤怒的指責她，不允許她鬧情緒，趕緊配合我去跳舞學校。

通常這樣的情況下，孩子會被威壓鎮住并不情愿的配合，結果是孩子內心會壓抑這份憤怒和委屈，直到某一天爆發，并且也會學習這種方式對待自己和他人。

在與孩子相處過程中，我們有很多的矛盾沖突。在我大量的釋放自我療愈后，再次明確了自己的教育方式，我堅持對孩子不批判，不指責，不打壓，選擇做一位賦能型的媽媽。

接著，我把怕跳舞遲到的事放一邊，我想：就算遲到了也沒關系。此刻，不是為了達成某事去溝通，而只是純粹的陪伴看見孩子的內心。

我敲了敲門，詢問孩子我可以進去嗎？孩子說可以。孩子仍然在哭，并且大聲質問為什么要給她扎這個辮子，好討厭這個辮子，我走到孩子面前蹲下來拉著她的手，輕聲問：你能告訴媽媽，為什么討厭這個辮子嗎？

孩子一邊哭一邊憤怒的說：我不告訴你，我討厭你扎的這個辮子……

我耐心的傾聽著孩子，對于她的憤怒，指責，悲傷，我抱持允許接納的狀態，允許她的情緒流動。

突然，孩子說：你知不知道在跳舞做倒立動作時，這個發型有多痛啊，我跟你說了不扎這個辮子，你不聽，嗚嗚嗚……

哦～原來是這樣，我恍然大悟。原來是我之前忽略了孩子的這個點的需求。給孩子道歉并換了發型，我對孩子說了我的想法：因為經常看見孩子跳舞會有躺著的動作，我想扎高丸子頭應該是最舒服的，卻沒曾想過她有倒立的動作。

孩子接受了我的道歉，聽到我說了其中的原因，情緒慢慢平復下來。然后，擦了擦眼淚，開開心心的去跳舞啦。