1
心態(tài)能改變環(huán)境
我有一次和朋友一起做大巴回家，朋友一路都在抱怨：“好煩啊，要是有高鐵不就輕松多了，還要做什么破大巴，又長又悶。”
我想了想，我小時候坐大巴也是這種心態(tài)，但是我現(xiàn)在并沒有這樣的感受。這是為什么呢？
大概是因?yàn)槲夷菚r正好因?yàn)槊τ谄渌聞?wù)而有一段時間沒讀書了，我上車之前想的就是“總算能好好讀書了，反正車上也做不了其他的事情”。
抱著這樣的想法，我?guī)缀跻宦范荚诳磿妥龉P記，并沒有感覺到路途有多煩悶，反而覺得很愉快。
2
成長即是愉悅
為什么我們同坐一班車卻有如此大的感受之別呢？
我覺得很多時候只是因?yàn)榭磫栴}的角度不對。
按照王陽明的觀點(diǎn)，只要把所有事情都當(dāng)做對自己品行的磨練就好了。任何時候都把注意力放在自己的成長上面。
有一個讓你成長的機(jī)會，那你是不是很愉快？即使這件事需要你付出一些努力？
幾乎對每個人來說，進(jìn)步都是一件令人愉悅的事情，無論是獲得更巧妙的手藝或者更高尚的人格。
在以前，如果有人罵我，我可能會氣上好幾天，甚至在心里不斷地把那個人用各種方式殺死千百遍。
但有一本佛經(jīng)說，給別人多罵幾次多好，如果能用這么簡單的方法消除業(yè)障，那不是很愉快的一件事嗎？
沒錯，佛家總是覺得給別人打給別人罵可以消除業(yè)障。
但這似乎流于表面。我個人的理解是，業(yè)障就是我們生下來還有成長過程中產(chǎn)生的種種壞毛病，例如好名、好貨、好色等等，又由這三大毛病產(chǎn)生許多其他毛病。而我們的一生，最大的任務(wù)就是不斷地去除這些毛病。
有了這樣的基本理解，后來別人罵我時，我想的不是對方如何如何惡心，我想的反而是“他說的有沒有道理？”，如果我覺得他說的有道理，即使他的話很難聽，我也會去改正自己。
如果我最終覺得他說的沒道理，那我想的是“我不能像他那樣輕易對人下定論，很容易誤判”。
3
關(guān)于教育
帶著這樣的價值觀，我似乎很少再感到不順心，無論是工作還是學(xué)習(xí)，內(nèi)心都能做到更加平靜。
也正因如此，我一直向大家灌輸?shù)乃枷胧牵簾o論什么事情，都能成為成長的契機(jī)，逆境未必不好，順境也未必好。
現(xiàn)在很多父母覺得培養(yǎng)小孩就是幫他把一切事情辦好，小孩努力學(xué)習(xí)就可以了。然而事實(shí)是，這樣的小孩長大后往往承受不起打擊，遇到一點(diǎn)小困難就放棄了。
而現(xiàn)在很多不被看好的窮人家的孩子，卻有更多的機(jī)會去磨練自己的心性，難道不是嗎？
當(dāng)然了，我說的是機(jī)會，機(jī)會是需要把握的。就像文章開頭那個坐車的故事，我用自己的心態(tài)把握住了這樣的一個修行的機(jī)會，但是我的朋友卻一路抱怨。
窮人家的小孩如果也能有這樣積極的價值觀，那么他們的人生其實(shí)充滿了更多的可能性，誰說貧窮一定不好呢？最起碼在教育小孩方面未見得是一件壞事。
有人常說富者愈富，窮者愈窮。這樣的觀點(diǎn)對富人來說未免太自負(fù)，對窮人來說未免太懦弱。在塑造人格這件事上，從來就不是越有錢越好。
4
思考：
1.最近有沒有什么事情一直堵在你的心口？現(xiàn)在回過去思考一下，是否依舊覺得這件事很讓你難受？
2.如果現(xiàn)在有人無端罵你，你也回罵了他，你得到了什么？
3.如果現(xiàn)在有人無端罵你，你不罵他，你應(yīng)該用什么樣的心態(tài)來讓自己內(nèi)心平靜？
4.大學(xué)沒考到順心的學(xué)校，是不是一定不好？
5.家里的網(wǎng)速太慢，是不是一定不好？
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