七年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試卷分析
緊張的期中考試結(jié)束了，對(duì)試卷進(jìn)行詳細(xì)準(zhǔn)確的分析很有必要，希望能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓以后的教學(xué)工作得到更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將試卷分析如下：
一、基本情況
本次考試共有? 人參加考試，總分? ? 分，均分? ? 分，及格人數(shù)? ? 人，及格率? ? ? %，優(yōu)秀人數(shù)? ? 人，優(yōu)秀率? ? ? %。
二、試題分析：
本次考試試題在形式上和以往完全相同，采取的是中考試卷的三大塊：積累、閱讀、寫作。具體來說，試題體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
1、題型多樣
從小方面講，拼音、漢字、詞語、成語、古詩、句子、段落、篇章、習(xí)作等等方面的有機(jī)融合。閱讀和作文題除了考查學(xué)生的閱讀和寫作水平及想象能力外，還注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
2、聯(lián)系實(shí)際
試題的背景取向注意靠近教材和學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生始終處于一種較為平和、熟悉的環(huán)境中，增強(qiáng)答題信心。如寫作就在很大程度上接近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生會(huì)覺得自然、熟悉，有利于表達(dá)。
3、知識(shí)積累
本次試題注意了對(duì)學(xué)生語言積累的考查。
三、 試卷分析：
下面結(jié)合學(xué)生答題情況具體分析如下：
一、 積累與運(yùn)用
本次分值? ? 分，，學(xué)生第1----5題完成的比較好，失分比較多的是第六題和第七題的第九小題。第六題對(duì)七年級(jí)學(xué)生來說有些難度，學(xué)生在仿寫時(shí)思維放不開，導(dǎo)致失分很大。
二、 閱讀
閱讀部分由文言文閱讀、詩歌閱讀和記敘文閱讀構(gòu)成，題量較大，難度不太高，靈活性題型較多，學(xué)生答題情況如下：
1、 文言文閱讀
本次考試文言文考查的是《論語》十則，共12分，主要有重點(diǎn)字詞的解釋，句子翻譯，十則分類和成語等。學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，本題大部分學(xué)生能夠得滿分，只有個(gè)別學(xué)生寫的不夠好
3、詩歌閱讀
本題對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說，很有難度，學(xué)生對(duì)本題的第? ? 題和第? ? 題理解有難度，失分比較多。
4記敘文閱讀
本題閱讀段內(nèi)容簡(jiǎn)單，很適合七年級(jí)學(xué)生，學(xué)生完成比較好，只在第? ? ? 題失分比較多。
四、存在的問題：
1、學(xué)生課外積累比較少。如第6小題的仿寫和第13小題的成語都說明了這個(gè)問題。
2、學(xué)生的閱讀理解還有待提高，在記敘文閱讀中學(xué)生暴露出的問題是理解能力差，好多同學(xué)題意理解不了。
3、對(duì)詩歌的賞析學(xué)生還需要加強(qiáng)。
五、 努力方向
(1) 平時(shí)強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)，狠抓字詞的積累。
(2) 注意名著的引導(dǎo)閱讀，拓展學(xué)生的閱讀思路。
(3) 文言文閱讀注意句子的朗讀及課文的分析訓(xùn)練。
(4) 注意現(xiàn)代文閱讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，把操作性強(qiáng)的答題技巧使學(xué)生掌握。
(5) 注意強(qiáng)調(diào)書寫，使學(xué)生意識(shí)到卷面的重要性。
