想要變得更厲害,一定不能錯過這本書

如何成為一個很厲害的人

初次知道這本書,是因為六哥的推薦。所以一直放在自己的待購清單里,想著有空的時候去書店或者網上買回來。
時間過了好久,這本書我依然沒有買回來,直到讀了這本書,我才知道自己為什么拖了這么久。

我究竟是怎么得到這本書的呢?一次偶然的機會,在單位的辦公室看見一批新采購的圖書,采銅的《精進》赫然在列,這批圖書是供員工借閱的,便借了過來。

書的封面極其簡單,主標題《精進》,副標題《如何成為一個很厲害的人》。副標題好理解,對于精進,卻不太常見它的用法。網上一搜,才知道這原是個佛家用語,是六波羅蜜“布施、持戒、忍辱、精進、禪定和智慧”之一。

精進,謂心練于法而不懈怠,意思就是努力向善向上,堅持不懈,以求得到一個更好的自我。

全書從時間、選擇、行動、學習、思維、才能、成功7個方面進行切入,闡述了如何成為一個更厲害的人。

01 我們該怎樣對待時間


時間,對我們每一個人來說都不陌生。
在生活中,有的人整日無所事事、荒廢人生;也有的人忙忙碌碌、辛苦一生。
他們都沒有正確地對待的時間。
在這,作者從4個方面告訴我們如何正確的對待時間。

一、對待時間的態度

用未來視角工作,用享樂主義視角生活,更要有一種平衡的時間觀念,這種時間視覺,既可以從當下審視過去,也可以視未來存在當下。

二、處理”近期未來”與遠期未來的關系

沒有遠期未來的生活,得過且過,做一天和尚撞一天鐘,無異于行尸走肉;
沒有近期未來的生活,就好比空中樓閣,沒有堅實的地基,注定不能持久。
因此工作生活不僅要有長期的未來規劃也要有扎實的近期實踐。

三、懂得合理利用時間:多做長半衰期的事情

看一檔電視節目和看一本好書,得到的結果截然不同,或許你看電視的當時收獲到了極大的愉悅感和滿足感,但這種愉悅感和滿足感只是暫時的;

相反,閱讀一本書獲得的新鮮的觀點、經典的理論、美好的故事卻會讓你長久記憶。
這就是短半衰期和長半衰期的區別,時間要多花在做長半衰期的事情上。

四、掌握時間的節奏:工作要快,生活要慢

和家人相處,享受生活,時間要慢。
處理日常性工作事情,盡可能求快。

在我們的身邊,我們卻總是會看到加班狂,Ta們將工作的狀態帶到生活中,導致家庭生活充滿緊張感。
而生活的要義就是開心,就是盡情的享受當下。
因此對待生活,我們要慢,慢慢的陪家人度過一個美好的周末,看看冬日的暖陽,欣賞炊煙裊裊。

02 如何做出更好的選擇


我們每一天都在做著各種各樣的選擇,大到選擇什么樣的人生道路,小到每天的衣食住行。
那么決定你做出何種選擇原因是什么?你又如何做出更好的選擇呢?在這部分,你會找到比較滿意的答案。

首先,一個人做出什么樣的選擇跟Ta本人的內心標準有關

一個想要出國深造的大學生必然與一個只想大學畢業之后找一份工作謀生的大學生選擇學習英語的方式不同。
出國深造的考雅思托福,不斷提升自己的口語能力,只想找份工作的考過英語四級就萬事大吉了。因此更好的選擇始于內心更高的標準。

其次,適當提高自己的格局會讓你做出更優的選擇

書中闡述了四種不同的人生格局,有盲從者、逐利者、理念人和至善之人,不同的格局,看到的世界不一樣,我們不期望每一個人都成為至善之人,但是如果在原有格局上再提高一點,我們看到的世界就會不一樣,就能做出比原來更好的選擇。

再次,合理評估限制自己發展的隱性假設,以獲得人生更大的可能性

有的人總說自己出身不好,不然定是一個企業家;
有的人總說自己從小沒得到藝術熏陶,不然一定會是一個不錯的歌手。
在這些人的心目中,隱含著這么一種假設,出身好才能成為企業家;從小受到藝術熏陶,才能成為歌手。
然而現實的種種告訴我們這種假設從來就不正確。因此經常評估自己內心的一些隱性假設,這樣我們就會有更多的可能性。

最后,克服自己內心中的選擇劣勢,利用多維度分析方法來獲得更好的選擇

就像結婚了要買一套房子,我們大部分人在尋找到一個還不錯的房子時就會停止尋找。可很多時候,你決定買的房子可能并不是你可選項里最優的一個選擇。如何克服人性中的選擇劣勢,就要利用多維度分析。

03 即刻行動的重要性

朋友之間相約聚會,或許聽到最多的就是改天再聚,可絕大部分改天都沒有轉化為實際的行動;
我們也常說,這件事情明天再說,可往往過了無數個明天。這一切的一切,都是因為我們沒有學會行在當下。
如何才能讓我們更好的處理當下的事務呢?作者告訴我們要做到這幾點:

一、不管怎樣只要開始就好

就像寫作,我們總想等到一個話題成形之后才下筆,結果就是這篇文章永遠你寫不出來。如果我們換種做法,一想到這個話題就開始寫,先寫第一個字,再寫第一個詞,再寫第一個句子,這種寫作的行動會迫使我們去搜尋素材,最后我們還真就完成了一篇作文。

二、利用精益創業式的思維將未完成轉變為完成

在互聯網創業時代,最火的一個詞就是精益創業,它是指用最少的資源、最盡快的將一件具備基本功能的產品發布出來。然后通過后期的修改、迭代優化將產品進行升級。這點告訴我們不要總想著第一次就把事情做好,事實上大部分人都不能一次性就把事情做到位,及時行動、先將事情完成很重要。

三、學習多線程工作

像大多數上班族在工作的時候總是會被電話、微信、會議等各種方式打擾,因此學會多線程工作非常重要,多線程工作的含義就是在一段時間內同時承擔2種以上的工作任務。

04 如何成為一個高段位的學習者


信息時代的到來,促使我們必須成為一個高效的學習者,面對如此紛繁復雜的知識,我們又該如何成為一個高段位的學習者呢,你需要做到以下三點:

一、以問題為導向

以問題為導向就是改變我們學習知識的模式。一直以來,我們學習知識的模式就是線性的接受模式,即按照計劃—實施學習—回顧整理這種模式來處理,這種學習模式的弊端在于不能促使我們重構自己的知識體系,無法將新舊知識進行糅合。
而以問題為導向的學習則不同,通過問題促使我們將新學習的知識和原有的舊知識發生碰撞,從而建立起自己獨有的知識框架。

二、學會對知識進行解碼

解碼的意思就是告訴我們不要成為一個信息的搬運工,簡單的通過記憶將書本中的知識搬運到你的腦袋里,通俗的講就是知其然,還要知其所以然。

三、讓知識成為一種技能

當知識僅是知識時,它的用途不大,只有你真正將知識用起來,知識才真正發揮了它的用處,而你才真正學會了知識。書中教會了我們很多種讓知識成為一種技能的方法,比如寫作操練(進行輸出)、游戲操練(設計游戲,將知識融入進去)等。

05 如何修煉自己的思維


古今中外,那些杰出發明家、科學家緣何能夠頻頻想出一個又一個絕妙的創意和理論呢?在這部分,你或許會找到一些答案。

首先,大腦需要斷舍離

我們都知道,當一個人被雜事纏身時,Ta不可能有過多的精力投入到重要的事情上,也就難以在關鍵的事情上獲得突破。大腦亦然,當大腦整天被一些芝麻小事、流言蜚語所占據時,它也不可能高效的工作。因此,我們要簡化輸入到我們大腦的信息。

其次,讓潛意識為你工作

或許很多人會莫名其妙,我們如何能控制潛意識,又如何能讓潛意識為自己工作呢?
實際我們完全能夠做到,潛意識工作的原理在于頭腦中一些素材自由的運動和碰撞,只要我們為我們的大腦提供足夠多的有用的素材、多進行有用的思考,那么潛意識就會將這些素材進行重組,直至發現新東西。

最后,如何進行周密的思考

將思考轉換為圖像是種不錯的方法,從小到大,我們記筆記、學習東西,都是采用語言的方式,實際上頭腦工作的模式不僅僅是語言這一種,還有符號、圖像等,而圖像的方式更接近于我們大腦的工作原理,這樣的方式更有助于我們思考和記憶。

06 努力是一種需要學習的才能


記得簡書上有一篇熱文《為什么說絕大多數人都是低品質的勤奮者》,其中就說到了為什么很多人非常努力卻然并卵,這實際上就是講努力的方式不對,這本書告訴我們一個新概念:努力其實也是一種才能,也需要一定的方式和策略。
那么我們要如何努力呢?

一、關注自己的優勢

只有將努力投入到自己的優勢領域,才會迸發出更強的威力。對于一個跛腳的人,無論如何努力也注定成為不了長跑冠軍(我當然不是說參加殘疾人運動會)。

二、專注

書中講了齊白石的例子,齊白石為什么能夠從最初的一個木工雕刻的學徒成為一代國畫大師,這其中離不開專注。同時,這部分又告訴我們,不能對待所有的事情都保持專注的態度,要有所取舍,要將專注的精神傾注到自己的主業當中。

三、讓努力的過程變得有趣

這里顛覆了我們慣常的一個認知,原來我們總認為一個人的成功,最大的原因就是堅強的意志力。而在這里,作者卻告訴我們,一個人之所以能夠堅持下來,完全是因為在努力的過程中找到了從事這件事情的激情,正是因為激情和興趣讓Ta們堅持以來。

四、增加學習的難度

重復努力的學習有時候并不會給你帶來知識能力實質的改變,因為你一直在重復,所以你的level一直沒有改變,要給自己的努力增加難度,這樣才能有效提升你的知識技能。

07 每一成功者都與眾不同都不可復制


最后一部分談到了三個方面:

第一方面是告訴大學生要做一個主動探索的學習者

在這里提到,學霸不可取,因為學霸只是在標準的教育體系取得成功;學渣也不可取,雖然學渣抵制現行的標準教育體系,卻并未自己找到一套學習的體系。

第二方面是告訴大學生如何完成從大學到社會的轉變

這里談到了大學和社會的種種區別,談到了求解步入社會后面臨的種種現實問題的7個步驟,還談到了理論與現實該如何結合,從而獲得心智的增長。

第三方面告訴我們獨特性才是最好的競爭力

如今的時代,價值觀過于單一,我們從小到大,我們聽到的最多的就是:你看看別人家的小孩。我們總是在尋找著社會大眾的認同,以至于逐漸喪失我們的獨特性。大都數早期的優秀者到最后趨于平庸的本質原因也是在尋找俗世的認同。

這就是這本書核心的7個方面。

看完這本書,我認識到自己將長期處于認知的第二階段:知道自己不知道。

就像采銅,雖然現在我依然不太了解,我只知道他是知乎上的大V,提供了很多的答案,獲得了很多的贊同。

我還知道他是一位心理學的博士,在一份工業的崗位上工作,但是震撼我的并不是這些,震撼我的是他知識的淵博,光就這一本書,他引用了大量古今中外的文獻,根據我無聊的不完全統計,這本書中引用了約54本書中的理論、觀點。

看完這本書,讓我知道自己離努力有多遠,自己離一個很厲害的人又有多遠。

看完這本書,我不知道自己能不能成為一個很厲害的人,但是我知道我一定會比昨天的自己更厲害一點,我一定會比讀這本書之前的自己更厲害一點,這就足夠!

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