R:《好好學習》成甲??? 抓住問題的本質進行練習
?????? 很多人并不在“更好地心里表征”這個本質問題上進行探索，努力的過程就事倍功半。比如，在營銷中有一個領域叫作品牌命名，說白了就是起名字。如果你要鍛煉品牌命名的能力，你應該怎么學習？
?????? 大多數人可能去百度搜索一下“品牌命名”。你會發現第一條結果就是：品牌命名的十大方法，比如地域法……于是你開始練習，按照這個方法一個個地嘗試學習。
????? 再打開下一條搜索結果：9種品牌命名方法，里面告訴你4個原則——認得出，不要生僻字；讀得出，不要拽外語；記得住，占用普遍認知；盡量和產品有關系。你又學會一招。
???? 如果你這樣學習，就沒抓住問題的本質。你學習的這些都是具體工作場景中的問題解決方案，是在提升技術效率。
??? 那怎樣提升認知效率呢？你要學習別的高手對這個問題的“心理表征”是什么。比如小馬宋就曾經說過，品牌命名的關鍵是降低傳播成本。如果你按照這個認知深度再進行訓練和嘗試，你是不是也能基于此，自己推導出“品牌命名的20種方法”呢？所以，只有抓住問題本質進行練習，才能在相同的時間里比別人成長得更快。
I:用自己的語言簡述
?????? 做一件事情事倍功半的方法是提升認知效率，而不是提升技術效率。而提升認知效率就需要我們抓住問題的本質，也就是問題背后的客觀規律，然后進行針對性練習。這就為我們在面對具體問題時指明了方向，在查詢資料或者做準備時都有意識地去尋找問題的本質。比如，在做產品推廣方案時，有意識得去找尋傳播規律；在做合作談判時，有意識地尋找談判中雙方的利益點和關注點。
A1：描述自己的相關經歷
????? 曾經，領導讓我寫一篇通訊稿，報道我們開展的一項產品推廣活動，發表在單位的官方網站上。我采用關鍵詞搜索的方式在網站上各種搜索類似的活動通訊稿。每篇都很認真地閱讀，而且記下用語優美、專業的詞句。耗費了大量時間和精力。但是真到自己一提筆寫通訊稿時又尷尬了，盡管在閱讀時記錄了很多優秀的通訊稿，但是畢竟不是同樣的活動，不知從何寫起，不知道運用什么樣的邏輯架構，不知道如何講述活動的開展情況，不知如何提升活動的效果。最后終于模仿別人的通訊稿憋出來一篇稿子，再反復修改才勉強過關。
A2：以后怎么做
????? 通訊稿的本質是傳播信息。這就要求撰稿人在閱讀前人的稿件時不應將目光局限于詞句，還應當看謀篇布局，琢磨別人是如何通過文字記錄并傳播一場具體活動的開展情況。一邊閱讀文獻一邊勾勒自己的文章框架。確定好方向后就開始執筆，具體的用語考究再參考一些專業術語即可。
