認識繪本，讀繪本，引領家長，落地，
繪本的環襯的顏色：色語。單色繪本的顏色。帶圖案的。前后不一樣的環襯，后環襯是前環襯的升華，
書名，作者，譯者，出版社，圖，《鮭魚，向前沖》
出版頁，
讀五遍：
1、默讀文字（孩子找圖）
2、讀出聲，讀文字是否有節奏感，力量。對文字韻律有什么感覺？《公主怎么挖鼻屎》
舒服，有畫面感，吸引力。《棕熊棕熊看什么》一只公鴨在看我。紅鴨紅鴨看什么？一只藍鳥在看我。節奏和韻律。
《打瞌睡的房子》
怎么讀繪本很重要，讀什么繪本更重要。
3、最表面最基礎的，圖畫內容元素，畫的什么，樹，草，植物；圖的三要素：線條，顏色，形狀。材質，風格，繪本分類?！逗灭I好餓的毛毛蟲》，比賽親子制作每一頁，粘貼畫。
4、圖和文字一起看的時候是不是相吻合，讀圖文關系。先自己讀，最后才看導讀手冊。讀圖文互補。
5讀和你的關系。《海浪》無字書。讀出應用來。家庭教育的界限——不插手，只陪伴。
《北冥有魚》《瘋狂星期二》《會說話的點點》
異性書——立體書
《圣誕節倒數計時玩具書》
洞洞書，豎版書，比例頁《好餓好餓的毛毛蟲》
鉛筆畫（素描），木刻版畫，鋼筆畫，蠟筆涂，水粉，水彩，現實主義畫，《紅豆粥婆婆》紙糊，泥塑，實景，拼貼畫。
