無(wú)論每天寫(xiě)多少字，只有開(kāi)始寫(xiě)就是進(jìn)步。在上小學(xué)的時(shí)候，老師要求我們寫(xiě)作文，大概是500-800字左右，2節(jié)課，90分鐘時(shí)間。要寫(xiě)完一篇作文，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，可以在課堂上安靜的寫(xiě)，不用考慮寫(xiě)的好不好，因?yàn)闆](méi)有那么多牽絆，只要寫(xiě)就可以了，然后下課交作文?？梢苑浅Ｍ度敕浅７潘傻膶?xiě)，沒(méi)有人要求我寫(xiě)的多好，只需要投入的寫(xiě)，也沒(méi)有人催促我，這個(gè)時(shí)候的心很靜，很放松。
長(zhǎng)大之后從新拿起筆是需要勇氣的，我們不再是那個(gè)思維簡(jiǎn)單的少年，有太多的事情在纏繞著我們，我們需要掙錢(qián)、需要養(yǎng)家、需要在職場(chǎng)生存，需要在外打拼的本領(lǐng)。這個(gè)時(shí)候再拿起筆，很難把心安靜下來(lái)。頭腦中總是有一些聲音“某某事情還沒(méi)有完成”“明天要做出某某規(guī)劃”“某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查工作”“孩子的奶粉該買(mǎi)了”“這個(gè)月的績(jī)效還沒(méi)完成”等等。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們就更缺乏自我的時(shí)間，思路經(jīng)常被智能手機(jī)帶著走。我們的智能手機(jī)就像一把鎖，牢牢的鎖住了你的眼睛、你的手。以前上大學(xué)的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)，“無(wú)聊啊，無(wú)聊啊”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有只能手機(jī)，手機(jī)基本只能打個(gè)電話(huà)。而這個(gè)時(shí)候去圖書(shū)館或者自習(xí)室人還是很多，可以很容易安靜下來(lái)。
焦慮和抱怨成為我們當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象，去商城、去飯店、去上班的途中，聽(tīng)到最多的就是抱怨。父母抱怨孩子、學(xué)生抱怨老師、員工抱怨老板、老板抱怨制度，在這種環(huán)境中安靜下來(lái)是很難的。而寫(xiě)作卻最忌諱這種心態(tài)，就比如我正在訓(xùn)練，不管在外面受到多大的委屈或打擊，但是決不能把情緒帶回家，這是寫(xiě)作心態(tài)的一個(gè)參考。
人每天會(huì)產(chǎn)生30000個(gè)想法，這30000個(gè)想法是非自然的，我們無(wú)法改變。在主要思維的約束下，禁止其他無(wú)用想法干擾，是有效的解決辦法。
當(dāng)我們?cè)跍?zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，要準(zhǔn)備一個(gè)安靜的房間，要有一個(gè)安靜的時(shí)間。寫(xiě)作是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程，是靈感和思維的碰撞，而這個(gè)階段是不允許打擾的，否者創(chuàng)作就不容易萌發(fā)。
好的創(chuàng)作需要三要素：時(shí)間、閑錢(qián)、閑心
如果你每天很忙，下班后回家到累成了個(gè)狗，而且經(jīng)常加班到恨晚，那么閑時(shí)間就不符合，沒(méi)時(shí)間就不會(huì)有好的想法，沒(méi)有好的想法就不能寫(xiě)出好的作品。
如果你很窮，沒(méi)有要為生計(jì)發(fā)愁，那么你就不可能安靜的坐下來(lái)寫(xiě)東西，因?yàn)槲镔|(zhì)基礎(chǔ)還沒(méi)有解決，就不要提什么上層建筑。
如果你心里裝滿(mǎn)了東西，沒(méi)有空間了，那么就很難再放下東西，只有清理出無(wú)用的東西，才能騰出空間，騰出心思干別的事情。
好的創(chuàng)作不能著急
我最近經(jīng)常焦慮，無(wú)法擺脫，自然寫(xiě)文的時(shí)候就帶了進(jìn)去，寫(xiě)的很著急，而本身文筆很差，自然寫(xiě)不成什么好文。但體會(huì)到了寫(xiě)文的心境很重要，文字如人，你有著什么心態(tài)，那么你的文字就會(huì)和你一樣。你焦慮你文字也會(huì)焦慮，你著急你文字會(huì)更急。寫(xiě)文是行云流水般的創(chuàng)作，是真情實(shí)感的流露，是字斟句酌的思考。
嘈雜的聲音再次響起，打斷了我的思路，有些事情也許不是人力可以解決的，要么適應(yīng)、要么擺脫。
365訓(xùn)練營(yíng) 14天
