九月份，公司新入職一批新員工，數量比較多，所以要舉辦一期新員工培訓，正好這次培訓輪到我來負責，所以本次培訓前期工作我來做，打算在開班時做一個開班演講，準備演講稿內容如下:
一、歡迎大家加入派特公司，你們的加入為公司注入了新鮮的血液，愿大家能在這里工作的愉快！不論你是以什么樣的原因加入派特公司，只要加入公司，公司就會以一個負責人企業的標準，給你提供一個展示自己的舞臺，在這里不斷去實現你的價值。
二、我們為什么來學習
每個人做事情的內驅力是不一樣的。思考“為什么要學習”就跟思考“人為什么活著”是一樣的，會有很多答案。
有的人為了晉升，有的人為了賺錢，還有的人為了豐富自己的知識，慢慢地你可以發現雖然最終的目的不同，但是總概括一下：“找到自己的定位，實現社會價值”，當我們將這個目標更明晰化，我們才知道如何邁步。
在這同時，不僅要去看外部世界的變化，更要關注自己內心。今天時代，被太多信息的所充斥，我們會變得焦慮，因此定期充電學習，給自己一些專門思考的時間去梳理自己，心情沉淀和思考是我們成長的必要的條件。
三、關于本次學習的幾件事情
（1）我們清楚學習的目的是什么？
首先，我們不是為了學習而學習，不是讓領導，讓同事覺得我們很努力，我們是要適應新的工作去學習的，甚至是為了找到解決問題的方法去學習的。
每當我們找到一個解決問題的方法，我們大腦CPU的運行速度就提升一點，做事效率會提高，掌握技能的速度會加快，解決工作和生活的問題會容易，最終使得工作和生活更美好！
第二，不求記。
我們以往的培訓學習中，最常用的學習方法就是從頭記到尾，總是在樂此不疲地記錄“知識”，把自己的大腦硬盤中堆一堆材料進去。記不住的內容記在本子上，可能沒過幾天又還給老師了，課后再拼命的找記錄。
你回想一下，有沒有過這樣的經歷：明知道自己電腦中儲存了某個文件，卻怎么也找不到，忘記了文件名，更忘記了存在哪個盤的哪個文件夾。想象一下此時我們的大腦，像不像電腦的硬盤，容量越大，越焦慮，因為我們的硬盤中存儲了太多無用的東西。
第三，要去實踐。
正確的學習方法是，老師講到一個片段，聯想自己實際工作中遇到的類似情況（如果來不及思考，可以記一個案例，標記解決思路），課后及時去總結、反思，檢視自己的想法，多次熟練自然就學會了一個技能，大腦CPU的主頻又提升了一點，這才是我學習的目的。就像我們學會了游泳知識、駕車的知識后，還是不會游泳、不會駕駛，只有按照知識步驟，反復練習，總結在練習中的問題，才能內化成自己熟練的技能。
（2）本次學習中的方法論
一個有效學習的方法，叫“以教為學”。也就是說，想快速的把“學到”的東西變為自己的，很重要的一個方法就是分享你的收獲，通過教別人而讓自己理解更深刻。把學的知識反復的操練，再把信息進行輸出，構建出來自己的框架和結構。所以，本次培訓在最后環節，會給出幾個題目，大家用大字報的形式，結合本次培訓內容，講出自己所理解的內容。
我們的出發點是，你不僅僅是參加了一個培訓，還能把學習的收獲耐心梳理、總結、分享出來。相信這次活動會非常精彩，相信你參加之后會有收獲。
