上周末公司組織員工出游，同事桔子帶上她6歲的女兒丫丫。拿行李，接開水，吃飯……全都自己動手，一路上不吵不鬧，完全不像別的熊孩子，吵吵嚷嚷。

到達酒店的時候，丫丫更是體貼的給桔子倒水拿拖鞋。

別的女同事都滿臉羨慕：“果然小棉襖都是別人家的，我的只有討債的混世魔王。”

女同事們紛紛跑去向桔子取經(jīng)，那么貼心的小棉襖是怎么養(yǎng)成的。

桔子笑道：很簡單，讓孩子多做事，她勤快了，你就可以偷懶了。

聽了桔子的話，我不禁思考一個問題：【該如何讓孩子做力所能及的事？】

當孩子苦著臉的跟我們說：【爸爸媽媽，我不想做！】時，我們又該如何回答。

湖南衛(wèi)視有一檔節(jié)目《少年說》，自開播以來，就不斷的有中小學生上去向父母、老師、同學傾述內(nèi)心深處的話。

映像比較深刻的一期。男生付軒昂當著眾人的面，說出藏在內(nèi)心深處的委屈和困惑：為什么媽媽要以社會實踐為借口來逼迫我做家務(wù)，畢竟我還只是個十幾歲的孩子！并控訴社會實踐不是指家務(wù)實踐。

充滿渴望的哀求媽媽：能不能不要再逼迫我做家務(wù)了。

然而，付軒昂的控訴在媽媽面前瞬間被秒成渣渣。

媽媽氣定神閑的拒絕：不可以！

對于媽媽的回答，付軒昂企圖用“學習才是現(xiàn)在的主要任務(wù)”做理由拒絕，但都被媽媽擋了回去。

媽媽的理由是：生活也是學習的一部分，家務(wù)勞動會鍛煉你的動手能力，同時還會讓你培養(yǎng)感恩之心，更會讓你有耐心和愛心。

最后，還順道給觀眾撒了一把狗糧，“我嫁給你爸爸，不后悔！”這真是本年度最幸福的狗糧了。

好吧，不能不做家務(wù)，那減少點家務(wù)量總行吧。

然而，媽媽反駁的理由是：“希望將來嫁給你的女孩子也能驕傲的說，嫁給付軒昂，我不后悔！”所以不僅沒有減少，反而增加了。

原諒屏幕前的我很不厚道的笑了……

哈佛大學一項長達20年的研究表明，愛做家務(wù)的孩子跟不愛做家務(wù)的孩子相比，就業(yè)率為15:1，犯罪率是1:10，并且前者比后者收入高20%，婚姻也較之更幸福。中國教育科學研究院對全國2萬個小學生家庭進行的調(diào)查也表明，孩子做家務(wù)的家庭比不做家務(wù)的家庭，孩子優(yōu)秀成績的比例高了27倍。

為什么呢？

著名的蒙臺梭利教育理念認為：做家務(wù)可以構(gòu)建孩子的邏輯思維能力，提升其秩序感和專注力。

天才少年魏永康，在別人還在讀高中時，17歲的他就以優(yōu)秀的成績考上中科院的碩博連讀，本來如此優(yōu)秀的高材生，應(yīng)該是得到學校的重點培養(yǎng)的，然而卻因生活自理能力太差，被勒令退學。

最近，又看了好幾個網(wǎng)紅李子柒的視屏。

每個視屏從編導、攝像、出演、剪輯都由李子柒一個人完成。

作品題材源自于中國人最真實的柴米油鹽醬醋茶，以中華民族最引以為傲的美食文化為主線，圍繞著生活中的方方面面。

李子柒穿的衣服是自己動手設(shè)計的，美食是自己動手后采摘、烹煮的，還能制茶品茶，釀酒品酒，自制胭脂，略施粉黛……

還會種菜、修橋、做梯子、編背簍、編花籃、做木屋、竹椅、月季墻……

給人的感覺就是只有你想不到，沒有她做不到。可想而知，李子柒的動手能力有多強。

那李子柒那么強的動手能力怎么來的？

我想，除了從小到大做家務(wù)的經(jīng)歷外，沒有其他更好的理由了。

擁有動手能力是一種怎么樣的體驗？

知乎上很貼切的回答：可以依靠自己的雙手真切體驗“夢想成真”的過程。

除了能依靠這一項能力有個安身立命的根本外，擁有動手能力的人可以更容易的創(chuàng)作出一些看得見摸得著的東西。孩子不想做，做不好，也不難理解。

我們第一次做一件事的時候，也不能一下子就做的很完美，更何況是手腳還不是很利索的孩子呢？

可是，如果這個時候，我們因為孩子做不好就輕易的放棄了或者動手幫忙孩子做了，孩子很可能會在將來的某一天，因為缺少動手能力而給自己的懶惰找一個理所當然的借口。

作家于戈曾說：你什么都可以給孩子，唯獨對生活的經(jīng)歷，喜怒哀樂、成功挫折，你無法給孩子。

心理學的強化定律實驗說明：人和動物的本能，如果沒有得到強化，最后也會消失。強化定律不僅是孩子學習新行為的一種心理機制，也是成人通過肯定或否定的反饋信息來修正自己的行為和手段。

你也不舍得使喚孩子，孩子就越不聽使喚。

孩子的一生，總要動手做一些自己喜歡的東西。讓孩子擁有動手能力，擁有一個能伴隨一生的技能，是送給孩子最好的一份禮物。孩子強大的動手能力，也能讓孩子對生活多了一份不妥協(xié)，多一份講究。

三毛在撒哈拉沙漠生活過一段時光。在《撒哈拉的故事》書中，三毛詳細的描繪了那一段歲月。沙漠中缺水、缺電、缺醫(yī)少藥，物質(zhì)精神都極度匱乏。在哪里生活的人們更是愚昧落后：女人生病不會去醫(yī)院，因為醫(yī)生是男的；女孩10歲就被迫嫁人；有些人四年都不洗一次澡……

這一切的一切，都讓三毛難以接受。面對如此惡劣的環(huán)境，三毛沒有妥協(xié)。

她自己動手把破舊的連張床都沒有的出租屋，一點一點打造成沙漠的世外桃源。

DIY手工打造了書櫥、衣柜、桌子、床，重新粉刷了墻壁，擋住了落土的天臺，又廢物利用制作了各種裝飾工藝品；還做了一套簡易的沙發(fā)，用廢輪胎做了高級舒適的坐墊，最后掛上手工窗簾；慢慢的，添置了錄音機、洗衣機等現(xiàn)代化家電……

在這一片貧瘠的土地，三毛憑借自己的雙手，把平凡的生活過成詩。

用自己強大的動手能力，實力說明了“房子是租來的，而生活是自己的”簡單道理。

舍得使喚孩子，關(guān)乎于孩子一生的成才和幸福，是伴隨孩子一生的百寶袋。

沒事的時候，跟孩子一起做手工，畫簡單的簡筆畫，教育孩子的同事，加強自己的社會技能。

一起種菜擇菜，一起栽花種草，澆水施肥，表面上什么變化沒有。

但是總有一天，孩子會看到成果，會明白汗水不會白流，努力終有收獲。