老師是怎樣洗頭的
１、哲學老師：哲學老師洗頭動作并不復雜，但要時刻思考著哲學問題：“人究竟能不能兩次洗同一個頭？”“現在洗頭的我還是上次洗頭的我嗎？”“究竟是我在清醒時洗頭，還是蝴蝶在夢中洗我的頭？”
２、數學老師：洗頭前要先用直尺、三角板量出頭皮的表面積，并估算出頭發的大體數量，從而確定水和洗發液的數量，計算出具體洗發時間，上好鬧鐘。
３、地理老師：關鍵是做好洗頭前的勘察工作，確定頭皮最臟的區域和最干凈的區域，頭發最密集的區域和最稀疏的區域，畫好地圖，掛在前面的墻壁上。然后就可以打電話給氣象局，詢問近幾天的天氣變化情況了。
４、音樂老師：準備好一切洗頭工具后，以大音量播放貝多芬的《命運》，并嚴格按照旋律運動手指：按鋼琴節奏用力抓撓，按小提琴節奏輕輕揉搓，按長笛節奏緩慢呼氣。
５、物理老師：先用彈簧稱稱出每只手指的力量是多少牛頓，再算出最省力的方式：手臂和腰部的彎曲角度、手肘和手指的力臂長度、手指的運動頻率和時間等。然后把公式貼在墻上。
６、歷史老師：查閱大量歷史記錄，列出古今中外歷史名人的洗頭方法、工具、時間、次數等，比較各種方法的利弊得失，以此為鑒，在第一張紙上記錄成功的洗發訣竅，在第二張紙上記錄失敗的原因，把所記錄的內容背誦下來。
７、語文老師：把頭發弄濕，倒上洗發水，雙手張開，放在頭上不動，然后開始吟詠李白的“床前明月光”，同時開始搖晃頭部，――當然，手是不能動的。
８、化學老師：洗頭前一個月，要先把頭皮屑、頭發的構成成分檢測出來，再花幾個星期把將要使用的洗發液及水的化學成分、酸堿度檢測出來，列出化學方程式。
９、體育老師：體育老師洗頭是最簡單的，打開浴室蓬頭，放起第八套廣播體操，按節奏運動手指就行了，而且還同時把澡也給洗了。
