26.?? 奧托.牟勒1912年
簡單的黑白畫,背景隨性的橫紋帶來空間感和環境感,女孩赤裸地坐在草叢里,雙手抱腳一個人呆著,周圍的植物自然舒展保護著女孩。她扭頭看向左方,背后的天空強化了女孩的氣勢,眼神似乎在看著如天空般深遠的我們。此時的橫線條似乎幻成風,幻作雨,將女孩歷經的一切盡數展現。簡畫幾筆而成女孩似存在又似記憶。
(總結:涂抹和細劃的筆觸形成兩種質感,只用白一種顏色就能豐富畫面,簡筆和質感的背景處理有點像巖畫,帶著神秘和年代感,淡漠的女孩在豐富的背景對比下充滿意境,讓人產生想象力。)
27. 玩皮球的小孩
純度高明度中中色調,色相綠黃紅
以俯視的視角呈現畫面,冷暖兩色將畫面一分為二,畫面放小后效果更甚。畫中陰影和陽光大片地鋪開,好天氣還要配上一個好地方,而如陽光般跳躍的小孩,如靜影般駐足的大人,在動靜間相互映襯。
(總結:嘗試不同的視角畫面,通過精心安排將動靜、陰影陽光、對半色彩這些對比融入同一個畫面)
28. 芭蕾少女安娜
純度低明度低冷調,色相藍
背景如墻面般的真實感,人物深硬的筆觸產生了半雕塑的感覺,裙子則采用了輕淺的筆觸突出輕盈感。一硬一柔間更突顯舞姿的靈動,讓人物栩栩如生,躍然紙上。
(總結:在二維畫面營造半立體或全立體的效果,柔與硬的對比與結合,巧妙而生動)
29.
黑色的符號似音符似文字跳躍在背景之上,背景涂出一抹粉黃的模樣,真實的手工感與隨意添加的字符,帶來隨性灑脫的手工感。原創的素材、簡單的安排、隨性的表達,形成獨一無二的專屬感。
總結:原創中帶著隨性,自由和個性就表現出來了。
30. 布里奇特·賴利
以一個平行四邊形為小元素排布,再以不同的明度、純度、色調以及面積合并來呈現跳躍性。給人空間不斷交叉的視覺觀感,黑白的加入讓畫面沉穩了些。
(總結:一個豐富的畫面可以只由一個元素組成,顏色的應用如同版式一樣講究平衡)
31. 杜比尼
明度高純度中暖調,色相黃橙綠藍
夕陽西下,太陽落于海面與天空的交界處,海的藍綠破開了整幅橙色畫面,舒緩了漫天漫地的暖,為畫面帶來了一絲涼意,也為歸來的海邊拾鮮者撫去辛勞。海的顏色中有白,淺綠,深綠,淡藍和橙黃,有明亮有深邃有環境色。
(總結:冷暖對比,冷中有暖,關注環境色的相互影響,還原真實)
32. 俄羅斯現代作品
粗糙的石板,復古的花紋,雕刻突起的圖案,中間平滑清晰寫著碑文。簡單的質感對比突出主題,年代味明顯。
(總結:符合年代的質感對比)
33.
漆黑的天幕中開出一個洞來,希望的光芒照亮了世間,一無所有的人們渴望著這光亮的救贖,天使將帶領他們抵達另一個神圣的世界。
(總結:人物、云朵、希望的圈都融入在場景中的光亮和陰影中,光線及眼神的合理安排,黑暗更突出了希望之光的神圣)
34.
框中畫,透過一個形狀看外面的風景,將風景定格在固定的形狀中,讓視線更集中。從近處的人到遠處的房子再到遠山,直到朦朧成一片,從實到虛,從紛繁到簡明,變得透亮輕盈,畫面有了更多的空間感,能很好地透氣。
(總結:框中畫讓視線更聚焦,繁復與簡潔的對比,畫面空間感更好)
35. 俄羅斯現代作品
以簡單的幾何圖形和線條構建畫面,簡單的區塊分割附著幾何形狀,陰影的加入帶來層次,斜線的加入充實了畫面。主題文字的弧度帶來活潑感。
(總結:簡單的幾何圖形足夠形成一個完整畫面,加入顏色加入陰影或其它手法去豐富它)
36. 喬治.布拉克
兩個物體的交合處用了涂空處理,使平實的畫面更為跳躍,也產生了空間感。
(總結:交匯處的特殊處理)
37.
底紋中的黃和紅均為暖色調,統一中帶著變化,暗色壓低了暖色的刺眼,底紋豐富且色感舒服。一上一下互挨著的圖形,似倒影,簡單的對稱處理就能為畫面帶來平衡感。
38.
人的衣著與背景融為一體,衣服的輪廓與質感依然清晰可見。混淆的感覺很輕易就吸引了受眾。
39.
畫筆法簡潔粗冽隨意,畫中人物生動樸實,動作自然帶著濃郁的生活味道。黃綠藍的冷暖互補及不同純度帶來極好的視覺效果,邊緣留白自帶立體感,畫中亂入的零星幾抹黑豐富了質感。黑框似鏡子將人物固定在這個畫面中,下方的橫條亦突顯了此效果,背景的淺淺淡黃同樣更襯托出了主體。
(學習:邊緣留白帶來的立體感,顏色的相互襯托可以以一體和明確分化為調色走向)
40.
畫面以大量的幾何圖形和曲線圖案構成豐富的畫面,以一個圖形元素按規律地排列,形成多個獨立的面,這是來自幾何的美。顏色應用上以沉穩的棕黃為主,輔以跳躍的橙紅黃,莊嚴而富生命感。寶劍靴子、衣領都以條紋為主又略有不同,亦帶來統一又豐富的感受。
(學習:幾何的多種變幻各自構成面后的和諧處理;根據畫面最終想呈現的效果安排主次色調;統一中要注意略微的變化帶來豐富感)
41.春潮
湖面和天空的藍融為一體,畫面通透開闊,向上伸展的樹扎根在湖中,倒影讓樹的縱伸感加強,林立于天地間展現出生命力的壯觀。弧形岸的加入將視線收回集中在視覺重心上,在畫面遼闊的同時讓視線有了停留的欲望。
(學習:運用湖面的倒影加強效果,弧線的安排引導視覺中心)
42.
拓印或印章的手法,從碑文或文物器物上印出來。